幼兒園古詩主題 對雪.doc
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幼兒園古詩主題 對雪 活動目標 培養(yǎng)幼兒誦讀古詩感興趣。 嘗試理解古詩的內容。 在熟悉練古詩內容的基礎上能有感情地誦讀。 學習創(chuàng)編古詩的動作。 活動準備 flash動畫 、幻燈片、板書 、樂曲《平湖秋月》 活動過程 1、播放課件,引導幼兒欣賞并感受詩的意境美。 2、觀察畫面,請幼兒有序觀察并用完整話表達。 3、教師范讀古詩,請幼兒欣賞古詩的音韻美。。 4、古詩欣賞與理解: (1) 古詩大意 (2) 出示畫面,請幼兒理解詩句中“六出、瓊枝”的含義:“六出:雪花呈六角形,故以“六出”稱雪花。瓊枝:竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。” (3)請小朋友描述一下雪景。[調動幼兒原有的生活經(jīng)歷和語言表達能力。] (4)教師結合畫面,范讀古詩,幫助幼兒了解詩句。 (5)結合每一句進行朗讀指導、訓練。 5、配樂誦讀全詩。(個人讀、評價讀、小組比賽讀) 6、背誦詩句。(男女生比賽讀、背) 7、找一找古詩中認識的字,用不同顏色的圖形標注出來。手指點讀教材中的古詩《對雪》。 8、 游戲“回音壁”,隨師有韻味地誦讀古詩。 9、觀看flash、集體跟讀。請幼兒邊觀看古詩課件,邊跟讀。 10、創(chuàng)編動作,加深記憶 11、教師鼓勵幼兒自編動作幫助記憶。 活動延伸 積累寫雪的詩句。 2 / 2- 配套講稿:
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