2019-2020年高中生物 學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)測(cè)試 第6單元 基因表達(dá)及遺傳規(guī)律 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中生物 學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)測(cè)試 第6單元 基因表達(dá)及遺傳規(guī)律 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、比較DAN與RNA在組成、結(jié)構(gòu)、功能方面的不同。 2、概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念和過程。 3、描述基因與性狀的關(guān)系。 4、闡明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律。 5、闡明孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及自由組合定律。 6、分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。 2、基因分離定律和自由組合定律的應(yīng)用。 使用說明 預(yù)習(xí)案 先閱讀生物必修2課本相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，結(jié)合筆記，完成以下內(nèi)容，時(shí)間安排在課外。 一、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 1. RNA的組成、結(jié)構(gòu)及分類 （1）基本單位： ，它是由一分子 、磷酸和堿基組成，組成RNA的堿基有 。 （2）結(jié)構(gòu)；一般是 鏈，長度比DNA短，能通過 ，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)。 （3）分類：①在翻譯過程中起模板作用的是 ； ②起轉(zhuǎn)運(yùn)作用的是 ； ③參與構(gòu)成核糖體的是 。 2． 轉(zhuǎn)錄：(1)場(chǎng)所： ⑵模板： ⑶原料： ⑷配對(duì)原則： ⑸產(chǎn)物： （主要是mRNA） ⑹過程：①解旋：________解開。②配對(duì)：細(xì)胞中游離的________與供轉(zhuǎn)錄用的DNA的一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對(duì)。③連接：在________的作用下，依次連接，形成新的分子。④脫離：合成的________從DNA鏈上釋放，而后DNA雙鏈恢復(fù)。 3．翻譯 ①概念：在________中,以________為模板,合成具有一定氨基酸順序的________的過程。 ②場(chǎng)所： ③模板： ④原料： ⑤運(yùn)載工具： ⑥產(chǎn)物： 4．密碼子 （1）概念：_______上的3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，這3個(gè)相鄰堿基稱為_______。 （2）種類：共有_______種，決定氨基酸的有_______種。 5.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA （1）結(jié)構(gòu)：形狀像三葉草的葉，一端是攜帶______的部位，另一端有三個(gè)堿基。每個(gè)tRNA的這3個(gè)堿基可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，稱為______。 （2）種類：______種 小結(jié)：基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程 （ ） ( ) 基因 mRNA 蛋白質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)（核糖體） 二、基因?qū)π誀畹目刂? 1.中心法則的提出 （1）提出人： 。 （2）完善后的中心法則內(nèi)容： 2．基因?qū)π誀畹目刂? （1）基因通過控制 來控制 過程，進(jìn)而控制生物體的 。 （2）基因還能通過控制 直接控制生物體的性狀。 3.基因、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系 （1）基因與性狀不是簡單的________關(guān)系。 （2）基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在復(fù)雜的相互作用。 三、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） 注意：寫一對(duì)相對(duì)性狀遺傳圖解的要求： ① 寫表現(xiàn)型、基因型及雜交符號(hào) ② 寫“P、配子、F1”或“親本、配子、子代”③ 用“箭頭”表示配子種類及配子隨機(jī)結(jié)合（基因用D、d表示） 1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： P 高莖豌豆 矮莖豌豆 F1 F2 高莖豌豆 矮莖豌豆 比例 3 ： 1 遺傳圖解（親本雜交得到F1） 遺傳圖解（F1自交得F2） 2.解釋： 假說：① 性狀是由 決定； ② 體細(xì)胞中，基因 存在；③ 配子中的基因只有每對(duì)基因中的 ； ④受精時(shí)，雌雄配子 結(jié)合。 3.驗(yàn)證： 方法： 四、分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)： 。 五、孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（二） 1、孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆做親本進(jìn)行雜交，他發(fā)現(xiàn)無論正交還是反交，結(jié)出的種子（F1）都是 。這表明 是顯性性狀， 是隱性性狀。 2、孟德爾又讓F1自交，在產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)了 種類型，其中 和 是親本所沒有的性狀組合。 3、純種綠色皺粒豌豆和純種黃色圓粒豌豆的遺傳因子組成分別是YYRR 和yyrr，它們產(chǎn)生的F1的遺傳因子組成是 ，表現(xiàn)為 。 4、孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子 ，不同的遺傳因子可以 。F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有四種： ，它們之間的數(shù)量比為 。受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是 。這樣的F2中雌雄配子的結(jié)合方式有 種；遺傳因子的組合形式有 種，分別是 ；性狀表現(xiàn)為 種，分別是 ，它們之間的數(shù)量比是 。 5、讓子一代（遺傳因子組成為 ）與隱性純合子（遺傳因子組成為 ）雜交，無論F1是作 還是作 ，后代表現(xiàn)型有 種，分別是 ，它們之間的比例是 。遺傳因子的組合形式有 種，分別是 。 6、控制不同形狀的遺傳因子的 是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的遺傳因子 ，決定不同性狀的遺傳因子 。 六、自由組合定律的實(shí)質(zhì)： 。 ？我的疑問　將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫下來，待課堂解決　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究案 ？探究點(diǎn)一　轉(zhuǎn)錄和翻譯 問題1：DNA與RNA的比較？ 問題2：DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較？ 問題3：蛋白質(zhì)中氨基酸、RNA中堿基、DNA中堿基數(shù)關(guān)系？ 針對(duì)訓(xùn)練 1. 基因和密碼子依次存在于 （ ） A．mRNA和RNA B．DNA和mRNA C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和DNA D．DNA和核糖體RNA 2.某雙鏈DNA中,腺嘌呤占30﹪,則由該DNA作模板轉(zhuǎn)錄出來的mRNA上的尿嘧啶占( ) A．15﹪ B．30﹪ C．60﹪ D．無法確定 ？探究點(diǎn)二　相關(guān)概念 問題1：相對(duì)性狀的3個(gè)要點(diǎn)？ 問題2：孟德爾獲得成功的原因？ 問題3：純合子與雜合子雜合子 雜合子連續(xù)自交n代，后代中純合子占比例 ，雜合子所占比例 （畫圖）。 針對(duì)訓(xùn)練 1.下列各項(xiàng)屬于相對(duì)性狀的是 （ ） ① 貓的長毛與兔的短毛 ② 狗的長毛與卷毛 ③ 黃牛的有角與無角 ④ 番茄的長果與圓果 ⑤ 人的大眼睛與雙眼皮 2. 判斷 （1）雜合子自交后代沒有純合子。（ ） （2）雜合子的雙親至少有一方是雜合子。（ ） （3）純合子雜交后代必為純合子。（ ） （4）表現(xiàn)型相同，基因型一定相同（ ） （5）表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果（ ） ？探究點(diǎn)三　分離定律和自由組合定律的應(yīng)用 問題1：顯性性狀的判斷方法？ 問題2：顯性純合子、雜合子的判斷方法？ 問題3：比較幾種交配類型及其應(yīng)用？ 問題4：配子類型、基因型、表現(xiàn)性數(shù)目問題？ 針對(duì)訓(xùn)練 1.對(duì)孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因，下列解釋中不正確的是(　　) A．豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀 B．豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物 C．豌豆在雜交時(shí)，母本不需去雄 D．用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 2.已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為(　　) A．1/4　　　B．1/6 C．1/8 D．1/16 3.在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1與隱性類型測(cè)交，后代表現(xiàn)型的種類及比例應(yīng)為(　　) A．與F1產(chǎn)生的配子的種類及比例相同 B．四種1∶1∶1∶1 C．兩種1∶1 D．兩種或四種1∶1或1∶1∶1∶1 4.在下列實(shí)驗(yàn)中，最終能證實(shí)基因的自由組合定律成立的是(　　) A．F1個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn) B．不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn) C．F1個(gè)體與隱性個(gè)體的測(cè)交實(shí)驗(yàn) D．鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn) 訓(xùn)練案 1. 自由組合定律是孟德爾通過豌豆多少對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的（ ） A.1 B.2 C.3 D.多 2. 在完全顯性情況下，在同一環(huán)境條件下，性狀表現(xiàn)完全相同的一組是（ ） A.AABB和AABb B.Aabb和aaBb C.aaBB和AAbb D.AaBb和aaBB 3. 孟德爾用純種的黃色圓粒豌豆和純種的綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色圓粒；F1代自交，在F2代中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒之比為9：3：3：1。這個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)不能說明（ ） A.黃色對(duì)綠色顯性，圓粒對(duì)皺粒顯性 B.豌豆子粒顏色和形狀的遺傳都遵循分離定律 C.控制子粒顏色和子粒形狀的基因融合 D.決定豌豆子粒顏色和決定子粒形狀的基因互不影響 4. 孟德爾用純種黃圓豌豆和純種綠皺豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2中出現(xiàn)的不同于親本的類型是（ ） A.黃綠、圓皺 B.黃圓、圓皺 C.黃綠、綠圓 D.黃皺、綠圓 5. 孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個(gè)親本類型外，還出現(xiàn)了兩個(gè)與親本不同的類型。對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是F1的（ ） A.遺傳因子發(fā)生了改變 B.成對(duì)的遺傳因子的分離 C.非成對(duì)的遺傳因子的分離 D.成對(duì)的遺傳因子分離的同時(shí)，非成對(duì)的遺傳因子間自由組合 6. 黃圓豌豆與綠皺豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃圓，F(xiàn)2中的綠皺豌豆種子有6186粒，F(xiàn)2中的綠圓豌豆種子約有（ ） A.6186粒 B.12372粒 C.18558粒 D.3093粒 7. 遺傳因子組合為RrYy的水稻自交，其子代中的性狀表現(xiàn)、遺傳因子組合形式分別是（ ） A.3種、9種 B.3種、16種 C.4種、8種 D.4種、9種 8. 做兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)不必考慮的是（ ） A.親本的雙方都必須是純合子 B.每對(duì)相對(duì)性狀各自要有顯隱關(guān)系 C.對(duì)母本去雄，授以父本的花粉 D.顯性親本作父本，隱性親本作母本