幼兒園古詩主題 陶者.doc

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幼兒園古詩主題 陶者 活動目標(biāo) 感受古詩意境 有感情的背誦古詩 活動準(zhǔn)備 幻燈片、課件 活動過程 一、導(dǎo)入 小朋友，我們現(xiàn)在住的是什么樣的房子了？（樓房）你還見過什么樣的房子??？（幼兒憑平時積累回答，教師注意引導(dǎo)）我們見過的房子都不一樣，有樓房、有平房。小朋友你們知道古人都住什么樣的房子嗎？古人住的房子的房頂是什么？（幼兒看幻燈圖片，老師邊講解），房頂上一片一片的叫——瓦。 制作瓦的人挖盡了自家門前的泥土用來做瓦，他們雖然做了很多的瓦，可是他們自己屋頂上卻沒有一片瓦，而那些寸指不沾泥土的人，卻居住著瓦片如魚鱗的高樓大廈。大詩人非常感慨，于是寫了一首詩，你們想聽聽嗎？ 二、學(xué)習(xí)古詩 1、聽課件，幼兒認(rèn)真傾聽。 2、教師范讀。 講解大意：揭露封建社會不勞而獲、反映勞動者疾苦的詩篇，陶者已經(jīng)把附近甚至門前可以用來燒制磚瓦的陶土都取盡了，然而，這樣長年累月的勞動，換來的是屋上無片瓦，對比十分強(qiáng)烈！ 3、一句一句教小朋友朗讀。 指導(dǎo)讀古詩的語氣，要抑揚(yáng)頓挫，有詩的韻味。 4、幾個小朋友分別到前面背古詩。 5、指名讀古詩，讀的好的給與鼓勵。 活動延伸 小朋友，你學(xué)會這首詩了嗎？背給爸爸媽媽聽好嗎？ 2 / 2