2019-2020年高中語文 第一單元 肖邦故園同步練習 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中語文 第一單元 肖邦故園同步練習 蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)知識 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（） A．哺育bǔ雪橇qiāo鐵騎q丘壑雷鳴h B．晨曦xī鏗鏘qiānɡ漣漪yī折戟沉沙jǐ C．輕俏qio蹣跚pn遐思xi飛流急湍chuǎn D．聳峙sh盎然nɡ婆娑suō廣闊無垠yn 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（） A．撫摩江湖沼澤粉妝玉琢心曠神怡 B．沖涮云蒸霞蔚翠錦斑斕曲折盤旋 C．翱翔婉轉(zhuǎn)悠揚亭亭玉立一泄千里 D．度假林陰小道促膝談心震耳欲聾 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（） ①我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木，一花一石，我也感到親切，感到值得我＿＿和愛撫。 ②盆景把宏偉的山川變?yōu)橥ピ豪锏男[設(shè)。有人＿＿這些東西，認為這是人們按照自己的審美理想來安排山川。但在我看來，這些“理想”多少帶有消閑的情趣。 ③花園里的一草一木，都經(jīng)過了精心的＿＿，因為這花園也想與肖邦的音樂相般配。 A．留戀贊頌培育B．留念贊頌栽培 C．留戀贊賞栽培D．留念贊賞培育 4．下列各句中加點的成語或熟語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 　A．暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦。果然不久，紅光滿面的太陽出來了，它愉快地抱吻著每一個樹梢，發(fā)出金色的笑。 B．粉紅色的日本櫻花，宛如在旭日東升的時候飄在莊園上空的一片云彩。 C．這真是一種好的運動，好的鍛煉，登山遠望真令人心領(lǐng)神會，好像胸中能裝得下山川湖泊。 D．到了肖邦之家，會親眼看到，而且確信，作為民族精神的支柱和基礎(chǔ)的偉大藝術(shù)具有何等不可估量的威力。 5．下列各句中標點符號使用正確的一句是（） A．從最簡單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長串的人物的畫廊，聯(lián)想到一系列的山川，樹林，村舍，田野，池塘，湖泊。 B．那些日子，我對祖國真的說不出有多么的懷念。這懷念是痛苦又是幸福。痛苦，是遠離了祖國的同志、祖國的山川風物。幸福，是有這樣偉大的祖國供我懷念。 C．既然他在自己生命的末日，在那遙遠、寒冷的愛丁堡又懷念起“我的家、我的母親、我的姐妹，”我們就有理由想像，故鄉(xiāng)的朦朧景色也回到了他的心中。 D．在冰峰雪嶺下不也能開出雪蓮來么？你看它比蕩漾在漣漪的春水上面的睡蓮如何？ 二、語段閱讀 閱讀下面的語段，完成后面的題目。 夏天，水面上開滿了白色和黃色的睡蓮，那扁平的葉子舒展著，像是為蜻蜓和甲蟲準備的排筏。睡蓮映照在明鏡般水中的倒影，宛如歌中的疊句。肖邦之家的夏，往往使人浮想聯(lián)翩，使人回憶起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黃昏時分，水面散發(fā)出陣陣幽香，宛如船歌的一串琶音，而那銀灰、淡紫的亭亭玉立的樹干，排列的整整齊齊，有條不紊，宛如f小調(diào)敘事曲開頭的幾節(jié)。清風徐來，樹影婆娑，花園里充滿了簌簌的聲響。這簌簌聲，這芬芳的香味，使我們心蕩神馳，猶如是聚精會神地傾聽這獨具一格的音樂的悠揚的旋律，清麗的和聲。 6．肖邦之家夏季景色的特點是什么？請根據(jù)文章內(nèi)容作簡要概括。（不超過8個字） 7．在對肖邦之家夏季景色的描繪中，作者流露出對肖邦和肖邦的音樂怎樣的情感？ 附參考答案： 1．B．（騎：音j，湍：音tuān，峙：音zh） 2．A．（涮－刷；泄－瀉；陰－蔭） 3．C．（留戀：不忍舍棄或離開；留念：留做記念（多用于臨別饋贈）。顯然，①句選“留戀”。贊賞：贊美賞識；贊頌：稱贊頌揚?！百濏灐币话阌糜趯θ?。根據(jù)語境，②用“贊賞”。培育：培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長。栽培：種植，培養(yǎng)?！芭嘤敝赜谑拱l(fā)育成長，“栽培”著重于種植，另外，與“花”搭配的一般是“培育”，與“木”搭配的一般是“栽培”，結(jié)合句意，③選“栽培”比“培育”好。 4．C．（心領(lǐng)神會：深刻地領(lǐng)會。應該用“心曠神怡”，形容心情舒暢，精神愉快） 5．D．（A句中“山川”“樹林”“村舍”“田野”“池塘”“湖泊”是句中成分的并列，中間不應該用逗號，而應該用頓號。B句中“風物”后的句號應該是分號，表示上下文的并列。C句中的引用是句中部分引用，因此，“姐妹”后面的逗號應該在引號的外邊） 6．成熟、清麗、悠揚。（夏天的景色特點，那開滿的睡蓮，舒展的葉子，是一種“成熟”。夏日黃昏的景色，“水面散發(fā)出陣陣幽香”“亭亭玉立的樹干”讓人心蕩神馳，使人想起肖邦“悠揚的旋律，清麗的和聲”，可抽取出“清麗”“悠揚”） 7．作者對肖邦是仰慕、崇敬；對肖邦的音樂是熱愛和理解。