2019年高中語文 小節(jié)不可隨便課后知能檢測 蘇教版選修《語言規(guī)范與創(chuàng)新》.doc
《2019年高中語文 小節(jié)不可隨便課后知能檢測 蘇教版選修《語言規(guī)范與創(chuàng)新》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中語文 小節(jié)不可隨便課后知能檢測 蘇教版選修《語言規(guī)范與創(chuàng)新》.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中語文 小節(jié)不可隨便課后知能檢測 蘇教版選修《語言規(guī)范與創(chuàng)新》 1.(xx山東高考)下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是( ) A.最近兩天,京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達(dá)到了入夏以來的最高值。 B.《新民叢報》雖然名為“報”,其實卻是期刊,是梁啟超等人于1902年在日本橫濱創(chuàng)辦的,曾產(chǎn)生過較大影響。 C.在市場競爭日益激烈的當(dāng)下,他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績?yōu)槭裁磿禄?,怎樣才能打開產(chǎn)品的銷路? D.新鮮大米,手感滑爽,米粒光潔,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米飯清香可口。 【解析】 本題考查頓號、書名號、引號、問號、括號等標(biāo)點的用法。A項,第一、二、五個頓號應(yīng)改為逗號?!包S淮、江淮、漢水流域”是低一級的并列,中間用頓號;三大流域與京津地區(qū)、華北中南部、貴州等地又構(gòu)成高一級的并列,中間應(yīng)用逗號。B項,報刊名用書名號,正確;“報”上面加引號,表突出強調(diào),正確。C項,把問號改為句號。這是一個陳述句,沒有疑問的意思,因此不能用表疑問的問號。D項,把括號及里面的內(nèi)容移至“腹白”后面,括號內(nèi)是對哪部分的解釋說明就應(yīng)緊跟哪部分之后。 【答案】 B 2.下面加在句子中的標(biāo)點符號完全正確的一項是( ) “放她( )行!還我二十塊錢,兩年間的伙食、房錢( )他隨便地說( )回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪,“不還錢,可別做夢!寧愿賠棺材( )要她做到死!” A.(!)(”。)(:)(!) B.(——)(”。)(,)(!) C.(?)(?!?(:)(,) D.(?)(?!?(,)(,) 【解析】 “說”后應(yīng)為逗號,排除A、C兩項,“房錢”后的句號應(yīng)在引號內(nèi),排除B項。 【答案】 D 3.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( ) A.作品的思想縱橫馳騁:大至國際風(fēng)云變幻、人類改造社會、征服自然的壯舉、小至地方風(fēng)俗、街談巷議、個人的回憶、感想。 B.教師果真只管“講”嗎?學(xué)生果真只管“聽”嗎?一“講”一“聽”之間,語文教學(xué)就能收到效果嗎? C.《小說月報》第三期的《讀者編者》欄里發(fā)表了一篇題為《對發(fā)表“煙壺之亂”一文的意見》的文章。 D.“學(xué)而不厭”出自《論語》(述而)。常與“誨人不倦”連在一起用。 【解析】 B項,各處引號表特指,三處問號表連續(xù)發(fā)問,都用得正確。A項,要區(qū)分詞語并列的不同層級,“變幻”“社會”“風(fēng)俗”“巷議”后的頓號改為逗號,“壯舉”后的頓號改為分號。C項,“讀者編者”是欄目名,書名號要改為引號,“煙壺之亂”是文章名,要改為單書名號。D項,“《論語》(述而)”應(yīng)改為“《論語述而》”。第一個句號改為逗號。 【答案】 B 4.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是( ) A.天氣預(yù)報的價值,并不像人們理解的那樣簡單:根據(jù)氣溫增減衣服,下雨打傘,刮風(fēng)帶沙巾,從某種意義上講,天氣預(yù)報改變了人們的生活。 B.我出外,小屋是我快樂的起點;我歸來,小屋是我幸福的終點。 C.旅游景點大都承擔(dān)著對廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任,景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少?都需要充分論證。 D.11歲時,他給白城子一家地主放牛;13歲時,用他自己的話:“官升了一級”,給地主家放馬了。 【解析】 B項,用分號是正確的。該處若用逗號,不能清楚地表示出前后兩個分句的并列關(guān)系;若用句號,則割裂了語句完整的意思。A項,冒號提示的意思到“刮風(fēng)帶沙巾”處已完,逗號應(yīng)改為句號。“從某種意義上講”后是另一層意思。C項,“由誰定、如何定、定多少?”應(yīng)該修改為“由誰定,如何定,定多少,”,這是因為這幾個詞組是謂語性質(zhì)的,而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語,實際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。D項,“用他自己的話”后的內(nèi)容并非都是直接引用,冒號應(yīng)改為逗號。 【答案】 B 5.下列各項中,標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是( ) A.張依朋把自己的煩惱,苦悶,一股腦兒地向王校長傾訴著,說話中間還不停地嘆著氣。 B.王三勝——沙子龍的大伙計——在土地廟拉開了場子,擺好了家伙。 C.“是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀,是都鑿了哇還是留下一面啊?” D.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真,對待孩子不耐心,買菜報花賬,好吃懶做,等等……真讓人忍無可忍! 【解析】 A項,“煩惱”后的逗號應(yīng)改為頓號。C項,“先鑿哪面墻呀”后的逗號應(yīng)改為問號,因為從句意上判斷它與后面的句子構(gòu)不成選擇問,這四個句子是連續(xù)發(fā)問,所以都應(yīng)用問號。D項,“等等”與省略號重復(fù)。B項正確,“沙子龍的大伙計”是用來解釋說明“王三勝”的,為了不引起誤解,使用了兩個破折號。 【答案】 B 6.下列語句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( ) A.我告訴孩子,要經(jīng)常進(jìn)行這樣的思考:我是誰?從哪里來?到哪里去?這三個問題沒答案,卻最有意義,它能夠把我們的生命引向高處。 B.按照中國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論,在正常情況下“風(fēng)”是自然界的“六氣”之一(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火),異常情況下“風(fēng)”又是致病的一種因素。 C.品尚網(wǎng)自稱是“國內(nèi)第一家國際頂級奢侈品在線私賣”的電商網(wǎng)站,其發(fā)展軌跡,被稱為典型的互聯(lián)網(wǎng)電商模式——融資,擴張,再融資,再擴張。 D.雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的重要內(nèi)容,它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,內(nèi)涵豐富、意蘊深刻,是一面永不褪色、永放光芒的心靈旗幟。 【解析】 B項,括號放在“六氣”引號之后;C項,引號的內(nèi)容應(yīng)包括“電商網(wǎng)站”,第一個“擴張”后用分號;D項,第一個頓號應(yīng)為逗號。 【答案】 A 7.下列各項中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( ) A.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例序》)。 B.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味。 C.暢銷海外的名貴藥材:三七、天麻、紅花、雪蓮等,已被搶購一空。 D.“不要灰心嘛,”張老師安慰他:“事業(yè)上有所成就的人,誰沒遇到過困難和挫折?但他們不都挺過來了嗎?” 【解析】 B項,頓號改為逗號。C項,冒號改為破折號。D項,冒號改為逗號。 【答案】 A 8.下列各項中,標(biāo)點符號的使用符合規(guī)定的一項是( ) A.在講話中,溫總理說:“‘德不孤,必有鄰’。我們在世界上做一個負(fù)責(zé)任、有信譽,有影響的國家,從不分國家大小、貧富、強弱,一律平等?!? B.京劇的生態(tài)環(huán)境,包括傳統(tǒng)審美觀念、表現(xiàn)手段等如今已發(fā)生了巨大變化。而京劇藝術(shù)在多年探索、實踐中,也積累了豐富經(jīng)驗、獲得了新的活力。 C.讀了拜倫的詩,就想到西班牙去,想看看女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的? D.事故發(fā)生后,中國海上搜救中心立即協(xié)調(diào)派出交通部所屬海事執(zhí)法船“海巡31輪”、專業(yè)救助船“南海救113輪”和附近過往船舶趕赴現(xiàn)場搜救。 【解析】 A項第一個句號應(yīng)該在單引號內(nèi),B項“豐富經(jīng)驗”后的頓號改為逗號,C項的問號改為句號。 【答案】 D 9.下列各句中,標(biāo)點符號使用錯誤的一句是( ) A.楊絳的《記錢鐘書與圍城》,給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的著作是如何創(chuàng)作出來的? B.諸葛亮在《誡子書》中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!惫?jié)儉不僅是經(jīng)濟問題,而且還能牽連到一個人的思想品質(zhì)。是故作驚人之談吧?答曰:非也! C.實踐,要靠認(rèn)識來指導(dǎo);認(rèn)識,要靠實踐去檢驗:實踐和認(rèn)識是密切相關(guān)的。 D.如果想了解一下外國哲學(xué)、社會科學(xué)名著的情況,可以讀一讀《西方名著提要(哲學(xué)、社會科學(xué)部分)》(英國漢默頓編著,何寧翻譯,1959年中國青年出版社出版)。 【解析】 A項,第一個“圍城”應(yīng)加單書名號;全句并無疑問,句末的問號要改為句號。B項,答曰:非也!標(biāo)點是正確的,其中冒號表提起。“非也”是不的意思,不一定是話語,可以不用引號。C項,分號表各含有逗號的兩個分句并列;冒號表總結(jié)上文,都用得正確。D項,括號文字表注釋。書籍有關(guān)情況屬句內(nèi)括號,與其他配用點號都正確。 【答案】 A 10.下列各項中,標(biāo)點符號的使用符合規(guī)范的一項是( ) A.“他處事冷靜、思維敏捷,”布什在他的個人回憶錄《抉擇時刻》一書中如此描述我們國家主席胡錦濤,“真是一位難得的實干家”。 B.人口普查每十年進(jìn)行一次,新中國成立以來,我國已經(jīng)成功進(jìn)行過五次,今年是第六次全國人口普查。(簡稱“六普”) C.中央電視臺通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、社會問卷等形式進(jìn)行了三次專項調(diào)查,分別是:《專欄節(jié)目調(diào)查》、《欄目設(shè)置專項調(diào)查》、《“十七大”電視宣傳效果調(diào)查》。 D.廣州亞運圣火的點燃,讓大家期待很久了,大家一直都很想知道這次亞運圣火究竟是如何被點燃的? 【解析】 B項,括號應(yīng)移到句號前面;C項,三個書名號刪去,所講的是三次調(diào)查活動,不是三篇報告;D項,句末的問號應(yīng)改為句號。 【答案】 A 11.下列語句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( ) A.最近,“中國式”過馬路一詞在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅,引發(fā)了人們熱議和思考。網(wǎng)友口中的“中國式”過馬路等交通違規(guī)現(xiàn)象在我市怎樣,原因何在,又該如何根治這一現(xiàn)象? B.當(dāng)被問及 《中國好聲音》為什么會有如此高關(guān)注度的問題時,中國當(dāng)代知名作家查建英一語中的地回答“很鬧的外表,形式里邊是觸及靈魂的”。 C.殲—15飛機是我國第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機,具有作戰(zhàn)半徑大、機動性能好、載彈量多等特點;該機裝配兩臺大功率發(fā)動機,被譽為兇猛強悍的“空中飛鯊”。 D.由于煤灰沒有嚴(yán)格意義的熔點,衡量其熔融過程的溫度變化,通常用三個特征溫度:即變形溫度 (DT)、軟化溫度 (ST)、和流動溫度 (FT)。 【解析】 A項連續(xù)發(fā)問,用問號。“怎樣”“何在”后改問號。B項“中國好聲音”為欄目名稱,用引號。D項把“溫度”后的冒號改為逗號,或者把“即”去掉。 【答案】 C 12.下列語句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( ) A.古語講:“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚”。真正從公心出發(fā),從公正著眼,就不會被花言巧語蒙蔽,從而真正做到知人善任。 B. 國際視野下的當(dāng)代中國紀(jì)錄片呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài),中國紀(jì)錄片化繭成蝶面臨怎樣的挑戰(zhàn),本報編輯就這些問題深度訪談行走在中國紀(jì)錄片前沿的知名導(dǎo)演周兵。 C. 《公羊傳》的主要仁政主張有:一是主張寬民力,不奢靡,不妨民;二是薄賦斂,反對橫征暴斂;三是實倉廩,重民食,這三點仁政主張的核心就在以民為本。 D. 這一綽號流傳甚廣,甚至被當(dāng)時京城中的人們拿來嚇唬小孩子,只要一提到“冷面寒鐵”這幾個字,小孩子們就被嚇得“輒皆奔匿”(《明史周新傳》)。 【解析】 A項,第一個句號應(yīng)該放在后引號之內(nèi);B項,前兩個句子具有疑問性,兩個逗號都要改為問號;C項,“重民食”之后的逗號應(yīng)改為句號,因為后面的內(nèi)容不再是冒號管轄的范圍。 【答案】 D 13.下列各句標(biāo)點符號使用無誤的一項是( ) A.季羨林先生曾說:“如果翻譯的是不需要的垃圾,翻譯再多有什么意義?至于‘翻譯強國’的標(biāo)準(zhǔn)是什么、怎么定、誰來評?都說不準(zhǔn)。” B.環(huán)境保護部部長周生賢表示,要進(jìn)一步加大環(huán)境執(zhí)法力度,嚴(yán)管“兩高一資”行業(yè)(高污染、高能耗、資源消耗型),集中開展鋼鐵、涉砷行業(yè)專項檢查,鞏固飲用水源保護區(qū)集中整治成果。 C.細(xì)細(xì)的秋雨——大約是今年的最后一場雨了吧——在窗外靜靜地飄灑著。 D.“春季高考也玩穿越!”今年的春季高考作文以《回到……》為題,對此,走出考場的考生們互相交流心得:回到童年,回到過去,回到激情燃燒的歲月…… 【解析】 A項,第二個問號應(yīng)為逗號。B項,括號內(nèi)容應(yīng)放在引號的后面,以解釋“兩高一資”。D項,書名號應(yīng)改為引號。 【答案】 C 14.下列各項中,標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是( ) A.教育部要求高考推薦生應(yīng)“全面發(fā)展,學(xué)有特長”。師大實驗中學(xué)校長蔡曉東表示,推薦學(xué)生應(yīng)重點關(guān)注三個標(biāo)準(zhǔn):人品好;有特長;有發(fā)展后勁。 B.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無不拍手稱快,但人們?nèi)栽陉P(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置? C.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國發(fā)展歐洲旅游業(yè)面臨的兩大難題。 D.隨著研究的深入,更多奇妙顯現(xiàn)出來:“杜仲”屬于獨門獨科植物,早在200多萬年前,只在中國版圖有少量生長,被譽為“活化石植物”。 【解析】 A項,分號應(yīng)改為逗號,因為是主謂短語和動賓短語之間的停頓;B項,句末的問號應(yīng)改為句號,因為整個句子是陳述語氣;D項,“杜仲”的引號應(yīng)去掉。 【答案】 C 15.下列標(biāo)點符號的使用,正確的一句是( ) A.?dāng)?shù)學(xué)家就將圓周率那樣無法用整數(shù)或分?jǐn)?shù)表示的數(shù)統(tǒng)稱為“無理數(shù)。”無理者,不講道理也! B.他因為認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定,對收購進(jìn)來的病豬肉,未按該站主任的意圖,加蓋“合格肉”圖章,以致遭到迫害。 C.她覺得今天晚上的路燈格外地亮,亮得耀眼;空氣中,也仿佛有種醇美的甜味。 D.你是參加電子計算機培訓(xùn)班呢?還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢? 【解析】 A項“無理數(shù)”表示特定稱謂,是作者自己話的一部分,最后的句號要放在引號外;B項“意圖”后逗號要去掉,否則句意不明;D項是選擇問句,第一個問號改為逗號。 【答案】 C 16.下面兩個句子的標(biāo)點符號使用有不規(guī)范的地方,請針對不規(guī)范的地方加以修改。 (1)臺灣眼科權(quán)威蔡瑞芳宣布“封刀”,猶如扔下一顆重磅炸彈,一時間,業(yè)界、媒體、老百姓都急了:激光近視矯正手術(shù)(準(zhǔn)分子激光角膜屈光手術(shù))是不是安全的,還能不能繼續(xù)做? 針對性修改: ______________________________________________________________ (2)中學(xué)畢業(yè)后,他收過破爛、種過田、賣過菜、打過工、辦過豆腐廠、磚瓦廠、配件廠……可惜都因為缺少堅持而最終沒有取得什么成績。 針對性修改: _____________________________________________________________ 【答案】 (1)將最后一個逗號改為問號。 (2)將前四個頓號改為逗號。 17. 在某些特殊條件下,標(biāo)點符號還能夠傳遞信息和感情。請揣摩下面標(biāo)點表達(dá)的內(nèi)容。 ①法國大作家雨果的長篇小說《悲慘世界》完稿后隨即寄給了出版社。過了一段時間,雨果未見信息,便給出版社去了一封信,信上只有一個問號。很快,他就收到了出版社的回信,上面只有一個感嘆號。不久,這部轟動世界的名著便面世了。 ②1946年,國民黨反動派在南京制造了震驚中國的“下關(guān)慘案”,打死打傷數(shù)十人。幾天后,在國民黨中央大禮堂舉行了追悼會。會場四周掛滿了挽聯(lián),其中一副別具匠心,只用標(biāo)點符號完成: 上聯(lián):? ?? ??? 下聯(lián):! !! ?。?! ①“?”的意思是: ____________________________________________________________ “!”的意思是: ___________________________________________________________ ②挽聯(lián)的意思是: _____________________________________________________________ 【答案】?、傥业母遄尤绾??(或:我的稿子怎么樣?)你的稿子很好! ②上聯(lián)表示震驚,下聯(lián)表示憤慨,均表達(dá)了強烈的感情。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 語言規(guī)范與創(chuàng)新 2019年高中語文 小節(jié)不可隨便課后知能檢測 蘇教版選修語言規(guī)范與創(chuàng)新 2019 年高 語文 小節(jié) 不可 隨便 課后 知能 檢測 蘇教版 選修 語言 規(guī)范 創(chuàng)新
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3192037.html