2019-2020年高考歷史真題匯編 第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng) 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高考歷史真題匯編 第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng) 新人教版必修3 1.(xx新課標全國Ⅰ卷文綜41)(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 有歷史學者為說明近代以來科學技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用,引用了如下公式: 生產(chǎn)力=科學技術(shù)(勞動力+勞動工具+勞動對象+生產(chǎn)管理) 這一公式表明,科學技術(shù)有乘法效應(yīng),它能放大生產(chǎn)力諸要素。 ——摘編自齊世榮總主編《世界史》 運用世界近現(xiàn)代史的史實,對上述公式進行探討。 (說明:可以就科學技術(shù)與公式中一個或多個要素之間的關(guān)系進行論證;也可以對公式進行修改、補充、否定或提出新公式,并加以論述,要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準確。) 【考點】工業(yè)革命;現(xiàn)代信息技術(shù)——第三次科技革命 【解析】本題是開放性試題。依據(jù)世界近現(xiàn)代史上的兩次工業(yè)革命和第三次科技革命的相關(guān)史實,選取科學技術(shù)與公式中一個或多個要素之間 的關(guān)系進行論證,如選擇第一次工業(yè)革命中牛頓力學與瓦特改良蒸汽機、工廠制度的建立,第二次工業(yè)革命中電力的廣泛使用、壟斷組織的形成、流水線生產(chǎn)等內(nèi)容,論證它們之間的關(guān)系,也可對公式進行修改、補充、否定或提出新公式,要求史論結(jié)合、言之有理即可。 【答案】評分說明: 論證 修改、補充、否定或提出新公式 一等 (12-9分) ①準確、充分運用世界近現(xiàn)代史史實。 ②對公式中要素與科學技術(shù)之間的關(guān)系闡述明確,邏輯嚴密。 ①觀點明確、理由充分。 ②能夠準確、充分運用世界近現(xiàn)代史史實予以說明,邏輯嚴密。 二等 (8-5分) ①能夠運用世界近現(xiàn)代史史實。 ②對公式中要素與科學技術(shù)之間的關(guān)系有一定認識,邏輯關(guān)系較清楚。 ①觀點明確、理由較充分。 ②能夠運用世界近現(xiàn)代史史實予以說明,邏輯關(guān)系較清楚。 三等 (4-0分) ①運用世界近現(xiàn)代史史實不夠準確或不能夠運用史實。 ②對公式中要素與科學技術(shù)之間的關(guān)系認識不清或沒有認識,邏輯關(guān)系不清。 ①有觀點,運用世界近現(xiàn)代史史實不夠準確,邏輯關(guān)系不清。 ②觀點不明確,缺少論證。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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