2019-2020年高三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 空間幾何體檢測題.doc
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2019-2020年高三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 空間幾何體檢測題 一.知識梳理 1.空間幾何體 1:組合體一定是由幾個幾何體合并成的嗎? 2.空間幾何體的表面積與體積 2:如何解決幾何體的表面積與體積問題? 二.預(yù)習(xí)練習(xí) 1.下列說法正確的是________(填序號). ①棱柱的面中,至少有兩個面互相平行; ②棱柱中兩個互相平行的平面一定是棱柱的底面; ③棱柱中一條側(cè)棱的長叫做棱柱的高; ④棱柱的側(cè)面是平行四邊形,但它的底面一定不是平行四邊形. 2.用任意一個平面截一個幾何體,各個截面都是圓面,則這個幾何體一定是________. 3.以長方體的各頂點(diǎn)為頂點(diǎn),能構(gòu)建四棱錐的個數(shù)是________. 4.如果圓臺兩底面半徑是7和1,則與兩底面平行且等距離的截面面積是________. 三.典型例題 類型一 幾何體的表面積及體積 例1 如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱長和底面邊長都是a,截面AB1C和截面A1BC1相交于DE,求四面體B-B1DE的體積. 變式訓(xùn)練1 在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面邊長AB=AC=2b,BC=2 b,AA1=l,且∠A1AB=∠A1AC=60,求這個三棱柱的側(cè)面積及體積. 類型二 多面體與球 例2 一個六棱柱的底面是正六邊形,其側(cè)棱垂直于底面,已知該六棱柱的頂點(diǎn)都在同一個球面上,且該六棱柱的高為,底面周長為3,那么這個球的體積為________. 變式訓(xùn)練2 已知三棱錐S-ABC的所有頂點(diǎn)都在球O的球面上,△ABC是邊長為1的正三角形,SC為球O的直徑,且SC=2,則此棱錐的體積為________. 類型三 幾何體的綜合問題 例3 如圖(1)所示,在直角梯形ABEF中(圖中數(shù)字表示線段的長度),將直角梯形DCEF沿CD折起,使平面DCEF⊥平面ABCD,連結(jié)部分線段后圍成一個空間幾何體,如圖(2)所示 (1)求證:BE∥平面ADF; (2)求三棱錐F-BCE的體積. 變式訓(xùn)練3 如圖,在△ABC中,∠ABC=45,∠BAC=90,AD是BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC=90. (1)求證:平面ADB⊥平面BDC; (2)若BD=1,求三棱錐D-ABC的表面積. 四.課后練習(xí) 一、填空題(每小題5分,共40分) 1.已知各頂點(diǎn)都在同一個球面上的正四棱錐高為3,體積為6,則這個球的表面積是________. 2.棱臺上下底面面積分別為16和81,有一平行于底面的截面面積為36,則截面截的兩棱臺高的比為________. 3.三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA=3,底面ABC是邊長為2的正三角形,則三棱錐P-ABC的體積為________. 4.在正三棱錐S-ABC中,M、N分別是棱SC、BC的中點(diǎn),且MN⊥AN,若側(cè)棱SA=2 ,則正三棱錐S-ABC外接球的表面積是________. 5.有一棱長為a的正方體骨架,其內(nèi)放置一氣球,使其充氣且盡可能地大(仍保持為球的形狀),則氣球表面積的最大值為________. 6.將一個鋼球置于由6根長度為 m的鋼管焊接成的正四面體的鋼架內(nèi),那么這個鋼球的最大體積為________m3. 7.如圖是一個由三根細(xì)鐵桿組成的支架,三根細(xì)鐵桿的兩夾角都是60,一個半徑為1的球放在該支架上,則球心到P的距離為________. 8.若三棱錐的三條側(cè)棱兩兩垂直,且側(cè)棱長均為,則其外接球的表面積為________. 二、解答題(每小題12分,共36分) 9.已知四棱錐S-ABCD,底面是長寬分為8,6的矩形,S在底面上射影為底面對角線交點(diǎn),高為4. (1)求該幾何體的體積V; (2)求該幾何體的側(cè)面積S. 10.有一個倒圓錐形容器,它的軸截面是一個正三角形,在容器內(nèi)放一個半徑為r的鐵球,并注入水,使水面與球正好相切,然后將球取出,求這時容器中水的深度. 11.如圖,四邊形ABCD為正方形,QA⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD. (1)證明:PQ⊥平面DCQ; (2)求棱錐Q-ABCD的體積與棱錐P-DCQ的體積的比值.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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