2019-2020年高考歷史母題題源系列 專題14 近代西方政治（含解析）.doc

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2019-2020年高考歷史母題題源系列 專題14 近代西方政治（含解析） 【母題來源】 xx年新課標1卷第33題 【母題原題】 33． 18世紀中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的……我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！边@表明在當時的英國（ ） A．光榮革命成果受到侵蝕 B．立憲政體未能阻止國王專權(quán) C．內(nèi)閣依舊為國王所控制 D．國王仍舊保留某些名義權(quán)力 【答案】D 【試題解析】 本題考查英國的君主立憲制。材料信息體現(xiàn)的是18世紀中葉時英國國王還掌握媾合與開戰(zhàn)的權(quán)力，但是“沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與”，也就是說國王必須要讓議會參加才能行使媾合與開戰(zhàn)的權(quán)力。本題表明的現(xiàn)象是當時英國國王仍舊保留某些權(quán)力，但是必須讓議會參見才能行使。實質(zhì)上說明了在君主立憲制下，國王成為“統(tǒng)而不治”的“虛君”。所以本題正確答案為D項。由材料信息可知，關榮革命的成果并沒有受到侵蝕，故A項錯誤；材料信息沒有體現(xiàn)出國王專權(quán)，故B項錯誤；此時責任內(nèi)閣制已經(jīng)形成，國王不能控制內(nèi)閣，故C項不符合史實。 【命題意圖】 本題以“一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言”為載體，考查學生概括現(xiàn)象和提煉理論的能力，以及考查學生概括材料和分析歷史原因的能力。 【考試方向】 本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識以及描述和闡釋事物的能力。本題以英國內(nèi)閣成員的發(fā)言為切入點，深入考查了考生對英國君主立憲制過程的理解。本題難點在于對材料主旨信息的理解，閱讀理解對考上來說是最大障礙，特別是“沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與”這一信息。好在本題其它選項迷惑性不大，通過排除還是能夠找到正確答案的。解題邏輯思維是“國王讓議會參與是否開戰(zhàn)（現(xiàn)象）——國王仍保留某些名義上的權(quán)力（本質(zhì)）”。本題啟示我們在復習備考中掌握解題技巧是至為關鍵的，表明、反映類的試題解法必須掌握住；高考試題正選選出的不多，掌握排除法才是王道。 【得分要點】 獲取材料中的有效信息，尤其是“國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與”，結(jié)合題目所要求的“這表明在當時的英國”，即可得到正確答案。 1．（xx學年江西白鷺洲中學高三下期第一次月考歷史試卷）美國啟蒙思想家潘恩在考察了1832年之前的英國政體時說：“他們是……兩種暴政的殘余：第一，由國王所體現(xiàn)的君主政體的暴政的殘余；第二，由上議院所體現(xiàn)的貴族政治暴政的殘余?！庇纱丝梢园l(fā)現(xiàn)1832年的議會改革的主要意義在于（ ） A.君主權(quán)力開始受到議會限制 B.貴族退出議會政治活動 C.中小資產(chǎn)階級取得了選舉權(quán) D.工人階級取得了一定的選舉權(quán) 【答案】C 考點：近代西方民主政治的確立與發(fā)展英國代議制的確立和完善英國1832年議會改革 2．（xx學年江西白鷺洲中學高三下期第一次月考歷史試卷）肖德甫在《大國法則》中認為：“光榮革命在英國的歷史上是一個劃時代的事件。它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點，奠定了現(xiàn)代英國的基礎，開啟了現(xiàn)代英國之路。”該材料反映了光榮革命（ ） A．使英國議會制度從此開始真正確立 B．為英國現(xiàn)代化進程提供了適宜的環(huán)境 C．和平漸進的變革道路被各國借鑒 D．使英國確立了責任制內(nèi)閣 【答案】B 考點：近代西方民主政治的確立與發(fā)展英國代議制的確立和完善光榮革命 3．（xx學年遼寧實驗中學分校高三上期末歷史試卷）關于英國《權(quán)利法案》和美國1787年憲法共同點的敘述，正確的是（ ） A．為國家的統(tǒng)一奠定了政治基礎 B．都賦予了議會至高無上的權(quán)力 C．是資產(chǎn)階級革命成果的法律總結(jié) D．以法律形式確立了近代資本主義共和政體 【答案】C 【解析】 考點 ：近代西方資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展英國資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展《權(quán)利法案》 4．（xx學年浙江杭州杭州地區(qū)重點中學高三下期中歷史試卷）1783～1784 年，威廉小皮特內(nèi)閣因經(jīng)濟政策遭到下院多數(shù)黨攻擊要求小皮特內(nèi)閣辭職，小皮特內(nèi)閣拋棄傳統(tǒng)的做法，不僅沒有辭職，反而下令解散了下院，重新選舉下院。重新選出后的下院多數(shù)黨支持小皮特內(nèi)閣，從此形成了內(nèi)閣也可以解散下院并進行重新選舉的制度。這反映了（ ） A.傳統(tǒng)議會制度的瓦解 B.內(nèi)閣權(quán)力的無所制衡 C.責任內(nèi)閣制得以完善 D.削弱議會倒閣的權(quán)力 【答案】C 考點：歐美代議制的確立與發(fā)展英國君主立憲制的確立責任內(nèi)閣制 5．（xx學年江西白鷺洲中學高三下期第一次月考歷史試卷）美國憲法之父、第四任總統(tǒng)麥迪遜曾說，《聯(lián)邦憲法》一些制度性要素主要就是一套“地域與體制的雙向平衡機制”。這些具有“地域與體制的雙向平衡機制”特征的“制度性要素”包括（ ） ①各州和聯(lián)邦政府之間的分權(quán)制衡 ②總統(tǒng)行政權(quán)與軍事權(quán)的分權(quán)制衡 ③聯(lián)邦政府內(nèi)部三權(quán)間的分權(quán)制衡 ④設立兩院對立法權(quán)進行再度分割 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①② 【答案】B 考點：近代西方民主政治的確立與發(fā)展美國1787年憲法美國1787年憲法的原則 6．（xx屆四川樂山高三三調(diào)文綜歷史試卷）“自19世紀初關于憲法是否明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河道的問題，美國國會一直存在爭論，1817年和1822年美國總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案，1824年最高法院認定，憲法允許聯(lián)邦政府資助和承擔河道改良項目?！辈牧险f明美國（ ） A．最高法院有權(quán)改變聯(lián)邦政府的職權(quán) B．執(zhí)行了較嚴格的三權(quán)分立體制 C．聯(lián)邦政府對地方政策具有否決權(quán) D．十九世紀初交通建設嚴重滯后 【答案】B 考點：歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展美國共和制的確立——美國1787年憲法聯(lián)邦中央的“三權(quán)分立”體制 7．（xx屆廣東梅州高三總復習質(zhì)檢文綜歷史試卷） 讀下表，最符合表中內(nèi)容的主題應是（ ） 1 雅典公民大會 6 “人民主權(quán)” 2 《民法大全》 7 意志帝國憲法 3 陪審法庭 8 法國國民議會 4 伏爾泰 9 聯(lián)邦最高法院 5 《論法的精神》 10 《拿破侖法典》 11 國會 A．歷史上的法制文明成就 B．資產(chǎn)階級代議制政體研究 C．西方資產(chǎn)階級民主政治的源頭 D．西方近代啟蒙思想的發(fā)展 【答案】A 考點：資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展民主與發(fā)展法制文明成就 8．（xx屆安徽合肥高三第三次質(zhì)檢文綜歷史試卷）在制定1787年憲法時麥迪遜說：“這就需要筑起一道籬笆，即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民，人數(shù)有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數(shù)人壓迫 的少數(shù)。”為此，美國推行（ ） A．公民自由取代政治自由 B．中央與地方分權(quán)與制衡 C．精英政治取代大眾政治 D．立法部門內(nèi)部分權(quán)與制衡 【答案】D 【解析】 試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)材料描述結(jié)合所學可知為了對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)，美國實現(xiàn)參議院和眾議院的相互制衡，故本題選D項。A、B、C材料中沒有體現(xiàn)。 考點：近代資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展1787年憲法分權(quán)與制衡 9．（xx屆河南鄭州高三第三次質(zhì)量預測文綜歷史試卷）xx年美國總統(tǒng)選舉中，“小布什訴戈爾案”轟動政壇，源于共和黨候選人小布什和當時的美國副總統(tǒng)、民主黨候選人戈爾在幾十張選票的有效性上產(chǎn)生爭議。最終，美國最高法院以7票對2票決定重新點算選票的過程違憲。該材料（ ） A．體現(xiàn)國家權(quán)力機關權(quán)力分立 B．展現(xiàn)最高法院掌控國家行政權(quán) C．證實總統(tǒng)勝出無需選民志愿 D．證明司法機關現(xiàn)實凌駕于行政權(quán) 【答案】A 考點：近代資產(chǎn)階級的代議制1787年憲法三權(quán)分立 10．（xx學年遼寧實驗中學分校高三上期末歷史試卷）近代美、德、法三國曾先后于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法。三國憲法所確立政體的相同點主要有（ ） ①政權(quán)組織實行責任內(nèi)閣制 ②標志著資產(chǎn)階級代議制不斷完善 ③議會一般實行兩院制 ④促進了本國資本主義的發(fā)展 A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.①③④ 【答案】C 考點 ：近代西方資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展西方資產(chǎn)階級民主政治三國憲法所確立政體的相同點 11．（xx學年黑龍江大慶鐵人中學高三下期段考歷史試卷）恩格斯指出：“（德意志）帝國憲法具有一個唯一的穩(wěn)固的軸心——一個帝國首相（宰相）。聯(lián)邦會議……處于這樣一種地位，這種地位使其他責任行政權(quán)成為不可能，可能的只有帝國首相的責任行政權(quán)，因而使帝國責任大臣無法存在?！辈牧现小暗蹏紫嗟呢熑涡姓?quán)”表現(xiàn)為（ ） A．憲法賦予首相國家最高權(quán)力 B．帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán) C．帝國首相只對聯(lián)邦會議負責 D．內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命 【答案】B 考點：歐美代議制的確立與發(fā)展法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立德意志帝國君主立憲制的確立 12．（xx屆江蘇省南京市高三三模歷史試卷）（13分）英國最早確立了憲政，以議會改革為標志的民主進程卻歷經(jīng)了兩個多世紀，最終實現(xiàn)了其憲政的高度民主化。閱讀下列材料： 材料一 光榮革命留給我國憲政的最重要的不足，就是代表權(quán)的不平等?！粋€國家的立法機關中的代表權(quán)是憲政自由的根基，也是合法政府的根基，沒有它，政府等同于暴君?！虼?，凡是熱愛祖國，感激“光榮革命”的人，最重要的職責就是精誠團結(jié)，努力使之得到改革。 ——［英］理查德普賴斯《關于愛國的演說》（1789年11月） 材料二 （根據(jù)1832年議會改革法）在英格蘭和威爾士，取消市鎮(zhèn)人口在xx人以下的111席，減少市鎮(zhèn)人口xx——4000人的30個選區(qū)的議席各1席，……這些議席（重新）分配情況為：……另將65席授予新興的工業(yè)城市，有22個大城市各得2席，21 個中等城市各得1 席?！?833年，新議會法實行后的第一次議會選舉結(jié)果表明：總?cè)丝诔^1044萬的英國各郡選區(qū)選出了189名議員，而人口只有581．6萬的城鎮(zhèn)選區(qū)卻選出了364名議員。……在1833年新議會中，貴族子弟仍有217人，全部或部分代表地主利益的議員共有444人。 ——張懷印《十九世紀英國憲政改革研究》 材料三 《1867年人民代表制度法案》規(guī)定：有一定資產(chǎn)的成年男子（21歲）獲得選舉權(quán)。20世紀初，非貴族出身議員在下院中首次超過半數(shù)。1918年議會通過《國民參政法》，30歲以上有一定財產(chǎn)的婦女首次獲得選舉權(quán)。《國民參政（男女選舉平等）法》賦予成年女子和男子擁有一樣的選舉權(quán)。1948年《人民代表法》取消了1918、1928年兩法中關于有產(chǎn)者投票權(quán)的限定。1969年《人民代表法》規(guī)定十八歲以上男女公民都有選舉權(quán)。 ——據(jù)錢乘旦《英國通史》整理 （1）據(jù)材料一，指出作者對“光榮革命”的不滿及其要求。（2分） （2）據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，指出英國下院議席調(diào)整的主要依據(jù)，并分析1833年英國下院議員來源變化的主要原因。它有沒有完全解決普賴斯的不滿？為什么？（5分） （3）據(jù)材料二、三，指出英國下院代表權(quán)在19——20世紀呈現(xiàn)的變化趨勢。（3分） （4）綜合上述材料，指出英國憲政演變的特點，并據(jù)此談談你的認識。（3分） 【答案】 （1）不滿：代表權(quán)不平等（議員選舉制度的代表性不夠）（1分） 要求：改革議員選舉制度，擴大選舉權(quán)。（1分） （2）依據(jù)：選區(qū)人口（1分）原因：工業(yè)革命、1832年議會改革（2分）沒有（1分）問題：貴族、地主的代表在下院仍占相當大的比例。（1分） （3）趨勢：逐步取消了對享有選舉權(quán)關于財產(chǎn)資格、年齡、性別、出身限制；享有選舉權(quán)的范圍逐步擴大；議會代表權(quán)不斷下移。（3分） （4）特點：和平性、漸進性（2分） 認識：民意的代表性標志憲政的民主發(fā)展程度。民主權(quán)利的獲得需要通過堅持不懈的努力。憲政框架下可以實現(xiàn)民主的和平推進。（任答一點得1分） （3）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。結(jié)合材料中不同時期議會改革的議員選舉資格對比，可以歸納出英國議會改革的趨勢為逐步取消了對享有選舉權(quán)關于財產(chǎn)資格、年齡、性別、出身限制；享有選舉權(quán)的范圍逐步擴大；議會代表權(quán)不斷下移。 （4）本問主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。由英國議會改革漫長歷程來看，英國憲政演變的特點是和平性、漸進性。對英國憲政演變的認識的作答具有開放性，言之成理即可。本題可以分別結(jié)合三則材料來歸納。由材料一可知民意的代表性標志憲政的民主發(fā)展程度。由材料二可知民主權(quán)利的獲得需要通過堅持不懈的努力。由材料三可知憲政框架下可以實現(xiàn)民主的和平推進。 考點：近代以來西方資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展英國代議制的確立與完善英國1832年議會改革