2019-2020年高考歷史試題按課分解 第7課 漢字與書法（含解析）.DOC

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2019-2020年高考歷史試題按課分解 第7課 漢字與書法（含解析） 1．（xx廣東文綜12）有古代學者論述某字體的形成時說：“（官員）奏事繁多，篆字難成，即令隸人（即胥吏）佐書”。據此推斷，該字體是(　　) A．小篆 B．隸書 C．行書 D．草書 【考點】漢字的起源演變——隸書【解析】依據材料“（官員）奏事繁多，篆字難成，即令隸人佐書”信息可知，當時官員奏事公文往來頻繁，而官方文字小篆書寫速度較慢，難以完成，故讓胥吏修改，遂成“佐書”（隸書），隸書去繁就簡，字形變圓為方，筆劃改曲為直，更便于書寫，選擇B項符合題意。 【答案】B 2．（xx北京文綜37）（36分）歷史語境中的語言和文化 材料一 漢語是世界上最古老的語言之一。秦漢時期，漢字形成統(tǒng)一的書寫規(guī)范。官學、書院、私塾大都使用漢語，科舉考試亦然。魏孝文帝改革將漢語作為“正音”。清朝確立在全國的統(tǒng)治后，很快將漢語作為官方語言。日本等周邊國家的語言也受到漢語影響。 拉丁語最初是古羅馬人的語言。公元1世紀，標準拉丁語形成，與希臘語等一起成為羅馬帝國學校的教學語言。羅馬帝國解體后，拉丁語的日常口語功能逐漸喪失，成為一種書面語言。17世紀末期以前，西歐的學術著作大都使用拉丁文撰寫，意大利、西班牙、葡萄牙、法國等在拉丁語的基礎上，發(fā)展出自己的民族語言。 （1）閱讀材料一，結合所學，概括上述兩種語言文字發(fā)展演變的異同。（8分） 【考點】（1）古代中國漢字的形成演變；古代羅馬的政治——拉丁語 【解析】（1）第一小問相同，由材料一兩段話的第一句可知，兩種語言都歷史悠久，經歷了變遷；“官學、書院、私塾大都使用漢語”，“成為羅馬帝國學校的教學語言”，可見它們是文明的載體，體現(xiàn)在典籍與文化教育中；“日本等周邊國家的語言也受到漢語影響”，“意大利、西班牙、葡萄牙、法國等在拉丁語的基礎上，發(fā)展出自己的民族語言”說明它們對周邊國家民族語言產生了影響。第二小問不同，“羅馬帝國解體后，拉丁語的日?？谡Z功能逐漸喪失，成為一種書面語言”，說明拉丁語逐漸變?yōu)闀嬲Z言，而漢語一直作為通用語言使用至今。 【答案】（1）同：兩種語言歷史悠久，歷經變遷。都是東西方文明的重要載體，體現(xiàn)在典籍與文化教育等方面。都形成了各自的文化圈，對周邊國家民族語言產生了影響。（6分） 異：漢語作為通用語言使用至今，而拉丁語逐漸變?yōu)闀嬲Z言。（2分） （從其他角度回答，言之成理，酌情給分）