2019年高考生物二輪復習 專題演練 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫試題.doc

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2019年高考生物二輪復習 專題演練 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫試題 一、選擇題(每題5分，共60分) 1．(xx西寧檢測二) 右圖表示某人在休息及運動時血液流經四種器官的速率。據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是(　　) A．休息及運動時，腦的血流量基本不變 B．運動時人體血量增加 C．飯后立即運動，消化器官血流量減少，不利于食物消化吸收 D．運動時骨骼肌產熱量增加，皮膚血管血流量增加有利于散熱 解析　本題考查體溫調節(jié)及實驗結果的分析，難度中等。運動時，人體內的血量沒有增加。 答案　B 2．(xx衡陽聯(lián)考一)礦工中有一種常見的職業(yè)病——矽肺，其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后，吞噬細胞會吞噬硅塵，卻不能產生分解硅塵的酶。硅塵進入體內可破壞細胞的生物膜系統(tǒng)，導致細胞通透性改變，使肺部細胞死亡，進而肺功能受損。關于此疾病的說法中錯誤的是(　　) A．硅塵可能破壞溶酶體膜，導致其內部的水解酶釋放，破壞細胞的通透性 B．矽肺的細胞死亡屬于細胞壞死 C．該疾病的發(fā)生，可導致內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 D．吞噬細胞吞噬硅塵，是人體的第一道防線發(fā)揮作用 解析　本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，難度中等。硅塵進入體內可破壞細胞的生物膜系統(tǒng)，如可能破壞溶酶體膜，導致其內的水解酶釋放，破壞細胞的通透性；硅塵進入體內導致細胞死亡，屬于細胞壞死；該病導致肺功能受損，進而破壞內環(huán)境穩(wěn)態(tài)；吞噬細胞吞噬硅塵，屬于人體的第二道防線。 答案　D 3．(xx湖北襄陽一模)下列有關特異性免疫的敘述，錯誤的是(　　) A．乙肝疫苗需在一定時期內間隔注射三次，使機體產生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 B．接觸靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是活化的毒性T淋巴細胞(效應T細胞) C．B細胞受抗原刺激后，可增殖、分化為效應B細胞 D．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用 解析　同種抗原再次刺激，記憶細胞會迅速增殖分化，快速產生大量的抗體，A正確；能作用于靶細胞并使其裂解的是效應T細胞，B正確；B細胞受抗原刺激后，可增殖、分化為效應B細胞和記憶細胞，C正確；選項D錯在“才”字，抗原侵入宿主細胞之前，細胞免疫的感應階段和反應階段已經發(fā)生，D錯誤。 答案　D 4．(xx北京東城二模)下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應。有關敘述不正確的是(　　) A．細胞1和B細胞都屬于保留分裂能力的細胞 B．細胞2的作用是使靶細胞裂解暴露病原體 C．合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的 D．注射的疫苗可直接刺激細胞3產生大量物質b 解析　由圖可知細胞1是T細胞，T細胞和B細胞都有分裂能力，故A正確。細胞2是效應T細胞，可以使靶細胞裂解使病原體失去寄生的場所，故B正確。合成a需要的原料和場所都是由人體細胞提供的，故C正確。細胞3是分泌抗體的漿細胞，沒有識別抗原能力，故D錯誤。 答案　D 5．(xx江蘇卷)下列關于人體免疫的敘述，正確的是(多選)(　　) A．T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞 B．B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產生抗體 C．過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象 D．人體內的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程 解析　T細胞受到抗原刺激后通過增殖、分化形成效應T細胞，A錯誤；B細胞受抗原刺激后增殖分化形成漿細胞，漿細胞分泌產生抗體，B正確；過敏反應是過敏原再次入侵機體時產生的皮膚紅腫、哮喘等異常生理現(xiàn)象，C正確；人體內的巨噬細胞既可以參與特異性免疫，也可以參與非特異性免疫，D錯誤。 答案　BC 6．(xx河北衡水中學二模)某健康人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。與該過程的相關敘述，下列說法錯誤的是(　　) A．體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng) B．該過程中參與的激素經靶細胞接受后再次進入血漿參與體液運輸 C．該過程中機體產生的抗體不能與進入細胞的抗原特異性結合 D．該過程中效應T細胞會裂解被病毒入侵的細胞 解析　激素與神經遞質一樣，被受體識別后立即被分解，不再參與體液運輸，B錯誤。 答案　B 7．(xx天津卷)神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是(　　) A．物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞 B．抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除 C．物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫 D．患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少 解析　由圖示知，物質a作為抗原激活了B細胞，B細胞增殖、分化形成漿細胞，產生抗體，該過程屬于體液免疫；抗a抗體與物質a特異性結合所形成的結合物被吞噬細胞清除；因抗a抗體可與突觸后膜的AChR結合，故患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少。 答案　B 8．血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是(　　) A．圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺 B．③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在功能上有著相互協(xié)同的關系 C．血糖平衡的調節(jié)方式是神經—體液調節(jié) D．②所分泌的物質⑤若增加，則將抑制①分泌物質④ 解析　圖中①②③④⑤⑥分別表示：胰島B細胞、胰島A細胞、腎上腺、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素；腎上腺素和胰高血糖素能使血糖濃度升高，兩者之間可表現(xiàn)為協(xié)同作用；血糖調節(jié)過程既有神經調節(jié)(下丘腦調節(jié))，又有體液調節(jié)(激素調節(jié))；胰高血糖素分泌增加后可以促進胰島素的分泌。 答案　D 9．(xx南昌模擬)右圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是(　　) A．若③為組織細胞，其生活的具體內環(huán)境中的水可來自于③和① B．若③為腦細胞，⑤處氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反 C．若③為骨骼肌細胞，飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處 D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 解析　A項正確：組織細胞生活的具體內環(huán)境為組織液，組織液中的水可來自細胞內液和血漿；B項錯誤：腦細胞消耗氧氣產生二氧化碳，故應⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反；C項錯誤：飯后五小時，血糖濃度有所下降，但肌糖原不能分解為葡萄糖補充到血液中，肝糖原可分解為葡萄糖補充到血液中維持血糖濃度的相對穩(wěn)定；D項錯誤：飯后半小時，血糖濃度升高，胰島B細胞分泌胰島素增加，故若③為胰島B細胞，則⑤處的胰島素濃度低于①處。 答案　A 10．(xx山東卷)吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如下圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原 B．溶酶體參與抗原的加工處理過程 C．加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞 D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫 解析　本題主要考查特異性免疫的原理和過程。吞噬細胞不能特異性識別和處理抗原，A項錯誤；吞噬細胞加工和處理抗原需借助溶酶體中的水解酶來完成，B項正確；吞噬細胞將加工處理后的抗原直接呈遞給T淋巴細胞，C項錯誤；體液免疫和細胞免疫過程中均存在吞噬細胞對抗原的加工處理和呈遞過程，D項錯誤。 答案　B 11．HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖①)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖②)。因HIV在細胞內無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述中錯誤的是(　　) A．CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色 B．T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同 C．紅細胞可作為“陷阱細胞”與其細胞內沒有核糖體等細胞器有關 D．入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 解析　T細胞在胸腺內發(fā)育成熟，紅細胞在骨髓內發(fā)育成熟。 答案　B 12．近年來在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗，它們由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成，這段基因編碼的產物能引起機體的免疫反應。以下關于DNA疫苗的敘述正確的是(　　) A．能引起特異性免疫反應是因為DNA疫苗具有抗原 B．DNA疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯的過程 C．DNA疫苗導入人體后，效應B細胞分化為記憶細胞 D．接種后若感染此病原微生物，則體內記憶細胞會產生大量抗體 解析　DNA疫苗經轉錄和翻譯控制合成的蛋白質為外源蛋白質，起抗原作用，A項錯誤、B項正確；C項錯誤：效應B細胞的作用是分泌抗體，而不能分化為記憶細胞；D項錯誤：抗體是由效應B細胞而不是由記憶細胞產生的。 答案　B 二、簡答題(共40分) 13．(16分)(xx山東卷)研究者將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。 (1)冷水刺激引起實驗大鼠皮膚________產生興奮，興奮沿傳入神經到達神經中樞，經神經中樞處理，使傳出神經末梢釋放________，引起皮膚血管________，減少皮膚散熱量；同時引起________(填激素名稱)分泌增加，細胞代謝加快，產熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。 (2)冷水刺激產生的興奮還可以通過神經中樞作用于胰島，引起________分泌增加，該激素促進________分解，血糖水平升高，以對抗冷水刺激。 (3)冷水刺激引起胃黏膜內的HCO減少，從而對H＋緩沖作用減弱，會使胃黏膜組織液的________降低，可引起胃黏膜損傷。 (4)胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體________(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。 解析　(1)冷水刺激即寒冷刺激，寒冷刺激會引起皮膚的冷覺感受器興奮，興奮傳到下丘腦體溫調節(jié)中樞而產生相應效應。若效應器是傳出神經末梢和它所支配的皮膚毛細血管，則傳出神經末梢釋放的神經遞質就會引起皮膚毛細血管收縮，以減少皮膚散熱量。同時，寒冷還可以引起甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，通過促進細胞代謝增加產熱量。 (2)根據(jù)題中血糖水平升高的提示，推知冷水刺激會引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素能夠促進肝糖原的分解。 (3)根據(jù)題目中HCO減少且對H＋緩沖作用減弱，推出“弱堿減少導致無法中和弱酸”的結論，因此胃黏膜內的HCO減少會導致胃黏膜組織液pH下降，從而引起胃黏膜損傷。 (4)胃黏膜屬于消化道的表面，是人體的第一道防線，在機體的非特異性免疫中發(fā)揮重要作用。 答案　(1)(冷覺)感受器　神經遞質　收縮　甲狀腺激素(和腎上腺素) (2)胰高血糖素　肝糖原(元) (3)pH(或酸堿度) (4)非特異性 14．(14分)(xx安徽卷)胰島細胞的內分泌活動的協(xié)調有利于維持血糖平衡。 (1)支配胰島細胞的交感神經興奮時，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌，卻抑制胰島B細胞的分泌，原因是________________________________________________________________________。 (2)胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加________，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結果更明顯，實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度________(填“稍高”或“稍低”)的水平。 (3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30 min檢測其血糖濃度，結果見下表。請在下方的坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。 時間/min 0 30 60 90 120 150 血糖濃度/mgmL－1 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 (4)胰島B細胞含有與某病毒相似的________，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術生產胰島素的主要步驟：獲取胰島素A、B鏈基因，構建________，將其導入________的大腸桿菌，篩選可穩(wěn)定表達的菌株。 解析　(1)同種神經遞質與不同種的細胞上的不同受體結合引起的作用不同。(2)作為空白對照組，另一組應施加等量的生理鹽水。低血糖是誘導胰高血糖素分泌的重要因素，故血糖應維持稍低的水平，實驗結果才會更明顯。(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，直接把時間對應的血糖濃度點標出，連接成線，即可得血糖濃度變化曲線圖；胰島素是降低血糖的一種激素，其濃度比血糖濃度低，隨血糖濃度的升高而升高，血糖濃度下降是由胰島素濃度升高所致，所以胰島素濃度的峰值應落后于血糖濃度的峰值，隨血糖濃度的降低而降低，然后再維持不變。(4)由于胰島B細胞與某些病毒有相似的抗原，自身免疫系統(tǒng)不能分辨二者，在消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起Ⅰ型糖尿病；基因工程的步驟包括：①獲取目的基因，②目的基因與運載體結合，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定；大腸桿菌常用Ca2＋處理，使其處于感受態(tài)，以利于目的基因的進入。 答案　(1)胰島A、B細胞與去甲腎上腺素結合的受體不同 (2)等體積生理鹽水　稍低 (3)如圖所示 (4)抗原　含目的基因的表達載體　感受態(tài) 15．(10分)(xx太原模擬)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同調節(jié)的結果。下圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，圖乙中的數(shù)字序號可代表過程或物質。請據(jù)圖分析回答： (1)由圖甲可知，神經末梢可通過________調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，相當于圖乙中的________(填序號)過程。 (2)由圖甲可知，免疫細胞可以接受內分泌系統(tǒng)的調節(jié)，原因是免疫細胞膜上有________，這一過程相當于圖乙的________(填序號)。 (3)圖乙中⑤可以代表的物質是________(填選項字母)。 A．血紅蛋白 B．載體蛋白 C．溶菌酶 D．神經遞質 E．呼吸酶 F．抗體 (4)若⑥表示侵入內環(huán)境的某種病毒，則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒。其中，T細胞產生________刺激B細胞開始一系列的增殖和分化。與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是________細胞。誘導靶細胞的死亡______________(填“屬于”或“不屬于”)細胞凋亡的范疇。 解析　本題考查神經—體液—免疫調節(jié)機制及過程，難度中等。(1)分析題圖可知，突觸前膜釋放神經遞質，作用于突觸后膜即免疫細胞上的受體，調節(jié)免疫細胞分泌免疫活性物質，可用乙圖中①或③⑥過程表示。(2)內分泌腺分泌的激素經過體液運輸?shù)桨屑毎?，與靶細胞膜上的受體結合，對免疫細胞分泌免疫活性物質進行調節(jié)，可用乙圖中⑧⑥表示。(3)免疫調節(jié)過程中免疫細胞通過分泌抗體、溶菌酶、淋巴因子等免疫活性物質到內環(huán)境中來進行調節(jié)。(4)當病毒侵入機體，需要體液免疫和細胞免疫 答案　(1)釋放神經遞質?、?或③⑥) (2)激素的受體　⑧⑥ (3)C、F (4)淋巴因子　效應T　屬于