2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 2-1 函數(shù)及其表示備選練習(xí) 文(含解析)新人教A版.doc
《2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 2-1 函數(shù)及其表示備選練習(xí) 文(含解析)新人教A版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 2-1 函數(shù)及其表示備選練習(xí) 文(含解析)新人教A版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 2-1 函數(shù)及其表示備選練習(xí) 文(含解析)新人教A版 1.已知f(x)=且f(0)=2,f(-1)=3,則f(f(-3))=( ) A.-2 B.2 C.3 D.-3 解析:f(0)=a0+b=1+b=2,解得b=1; f(-1)=a-1+b=a-1+1=3,解得a=. 故f(-3)=-3+1=9,f(f(-3))=f(9)=log39=2,故選B. 答案:B 2.現(xiàn)向一個(gè)半徑為R的球形容器內(nèi)勻速注入某種液體,下面圖形中能表示在注入過(guò)程中容器的液面高度h隨時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系的是( ) 解析:從球的形狀可知,水的高度開(kāi)始時(shí)增加的速度越來(lái)越慢,當(dāng)超過(guò)半球時(shí),增加的速度又越來(lái)越快. 答案:C 3.(1)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,1),求f(x2)的定義域; (2)已知函數(shù)f(2x+1)的定義域?yàn)?0,1),求f(x)的定義域; (3)已知函數(shù)f(x+1)的定義域?yàn)閇-2,3],求f(2x2-2)的定義域. 解析:(1)∵f(x)的定義域?yàn)?0,1), ∴要使f(x2)有意義,需使0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 2-1 函數(shù)及其表示備選練習(xí) 文含解析新人教A版 2019 年高 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 函數(shù) 及其 表示 備選 練習(xí) 解析 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3210799.html