2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二《編排板報(bào)》第十課時(shí)教案.doc

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2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二《編排板報(bào)》第十課時(shí)教案 章課題 編排板報(bào) 備課教師 課 題 第四節(jié) 《展示電子板報(bào)》 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 和 技 能 使學(xué)生學(xué)會(huì)在Word 中用打印預(yù)覽來觀察打印前的效果；會(huì)根據(jù)預(yù)覽的效果來進(jìn)行紙張大小的設(shè)定；通過預(yù)覽掌握設(shè)置頁邊距的方法。 過 程 和 方 法 在自主探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生通過舊知識(shí)的遷移，建構(gòu)新知識(shí)的能力。 情 感 態(tài) 度 價(jià)值觀 通過對(duì)版面的美化，提高學(xué)生的審美能力。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握打印預(yù)覽的使用。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握打印預(yù)覽的使用。 教學(xué)方法 合作探究、 講授法 教具準(zhǔn)備 教材 教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容 修訂與完善 一、導(dǎo)入新課 　　編排好的電子板報(bào)，想把它打印出來，但又不知效果會(huì)怎樣？ 我們通過Word 中提供的“打印預(yù)覽”功能，就能看到打印機(jī)“打印”的效果。今天我們一起來學(xué)習(xí)《打印預(yù)覽》。 　　二、教學(xué)打印預(yù)覽 　　1．首先我們打開文件《秋游》(教師演示) 　　現(xiàn)在我們要使用“打印預(yù)覽”，單擊“文件(F) 　　”菜單，選中“ 打印預(yù)覽(V)”命令。 　　出現(xiàn)一個(gè)窗口，這就是打印預(yù)覽窗口，顯示的就是文章《秋游》的打印效果。 　　大家注意到這時(shí)鼠標(biāo)變成放大鏡形狀，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以單擊文章的那一部分。要想回到原來的界面再次單擊就可以了(教師演示)。 　　預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉(C)”按鈕，返回到編輯文本窗口(教師演示)。 　　2．學(xué)生操作“打印預(yù)覽”這一功能，教師注意個(gè)別輔導(dǎo)。 　　三、紙張大小的設(shè)置 　　1．從剛才打印預(yù)覽效果看，一張紙只用了上半頁，下半頁空的太多，不太好看，怎么辦呢？在Word 中紙張大小是可以選擇的，現(xiàn)在我們換一張小一點(diǎn)的紙?jiān)囋?教師演示)。 　　首先，單擊“文件(F)”菜單中的“頁面設(shè)置(U)”命令。 　　在彈出的“頁面設(shè)置”對(duì)話框中，選擇“紙張大小(S)”。 　　接著，單擊“紙張大小(R)”框右邊的▼，彈出紙張類型列表。 　　在表中選擇適當(dāng)大小的紙張。 　　最后，單擊“確定”按鈕，結(jié)束頁面設(shè)置。 　　再單擊“打印預(yù)覽”圖標(biāo)，預(yù)覽打印效果。 　　2．練一練 　　讓學(xué)生根據(jù)自己文章設(shè)置一下紙張大小。 　　四、設(shè)置頁邊距 　　教師：剛才預(yù)覽的結(jié)果下半頁空的太多，不用擔(dān)心，在Word 中頁的邊距也是可以調(diào)整的，下面再讓我們來試試。 　　首先，單擊“頁設(shè)置”，在對(duì)話框中，單擊“頁邊距(M)”選項(xiàng)卡。接著，單擊“上(T)、下(B)、左(F)、右(G)”欄右端的上下箭頭調(diào)整頁邊距，也可以在上(T)、下(B)、左(F)、右(G)框中直接輸入頁邊距數(shù)值。 　　最后，單擊“確定”按鈕，完成頁邊距設(shè)置。(教師演示) 　　五、鞏固練習(xí) 　　設(shè)置不同大小紙張，通過打印預(yù)覽查看《秋游》的打印效果，并通過調(diào)整頁邊距，得到滿意效果。 　　六、小結(jié) 　　教師：今天我們一起學(xué)習(xí)了Word 中打印預(yù)覽，并通過預(yù)覽的效果，來調(diào)整頁邊距和設(shè)計(jì)合適的紙張大小。 教 學(xué) 反 思