2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文秋學(xué)期《我的第一次文學(xué)嘗試》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文秋學(xué)期《我的第一次文學(xué)嘗試》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版 一、 教學(xué)目標(biāo)： (一)理清本文記敘的事情，了解本文敘事有詳有略的寫(xiě)作特點(diǎn)。 　　(二)品味文中的真情實(shí)感，從而領(lǐng)悟?qū)懗稣媲閷?shí)感是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵。 　　(三)指導(dǎo)課外閱讀，引導(dǎo)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)生活的感受。 （四）、課時(shí)安排2課時(shí) 二、 知識(shí)點(diǎn)：詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法，幽默辛辣的語(yǔ)言特征。 三、 課文字詞（分發(fā)）（按其在課文中出現(xiàn)的順序）（板書(shū)出字詞） 伶俐（lngl）：機(jī)靈;靈活 差事：chāi sh被差遣去做的事情，一般多指公務(wù)。 編輯biānj：出版、新聞等單位的中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。亦泛稱(chēng)做編輯工作的人員。 涉水 ： 趟過(guò)水。 煞 sh費(fèi)苦心：費(fèi)盡心機(jī)。煞：極，很。 粗糙 ：cū cāo粗笨拙劣；草率馬虎。與精巧、細(xì)致相對(duì)。 滑稽jī：（語(yǔ)言、動(dòng)作）引人發(fā)笑。 （出奇）制勝：取勝，戰(zhàn)勝。chū q zh shng奇：奇兵，奇計(jì)；制：制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利 猝c不及防：事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。猝：突然，出乎意料。 惡作劇： zu j指戲弄人的、使人難堪的行為。 六神無(wú)主：形容十分驚慌或著急，沒(méi)有主意。 撰文（zhun）：寫(xiě)文章。 分寸：fēn cn說(shuō)話或做事應(yīng)掌握的尺度，界限。 奸笑：陰險(xiǎn)的笑。 俗不可耐：趣味低下，令人無(wú)法忍受。 心血來(lái)潮：xīn xu li cho形容突然產(chǎn)生某種念頭。 言簡(jiǎn)意賅gāi言語(yǔ)簡(jiǎn)單而意思完備。賅：完備。 腳注：列在一頁(yè)末尾的附注。 戲謔（xu）：用有趣的引人發(fā)笑的話開(kāi)玩笑。馬克吐溫的《登記——馬克吐溫和他的箱子》的故事。（見(jiàn)擴(kuò)展資料） 瑣聞：suǒ wn　瑣碎的傳聞或新聞。 刮目相看：用新的眼光來(lái)看待。 乳臭未干：rǔ xi wi gān奶腥氣還沒(méi)有去掉。形容人幼稚，不懂事理，有時(shí)用來(lái)表示對(duì)年輕人的輕蔑或不信任。臭：氣味。 熨斗yn dǒu燙衣服用的金屬器具 盛氣凌人：傲慢的氣勢(shì)逼人。 微不足道：非常渺小，不值得一提。 趾高氣揚(yáng)：zhǐ高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿(mǎn)，得意忘形。趾：腳。 大動(dòng)肝火：大發(fā)脾氣。 苛責(zé)：kē z苛刻地責(zé)備　 誹謗（fěi）：無(wú)中生有說(shuō)別人的壞話，毀壞別人名譽(yù)。 四、 課文朗讀： 五、 課文導(dǎo)語(yǔ)： 馬克吐溫的故事一： 有一次馬克吐溫應(yīng)邀去一個(gè)地方演講。到了那個(gè)地方的時(shí)候，他先去理了一下發(fā)，熱心的理發(fā)師問(wèn)他：“先生，您是外地人吧？” “是的。” 他回答說(shuō)，“我是頭一次到這里來(lái)?！崩戆l(fā)師又問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，您叫什么名字？”他回答說(shuō)：“馬克吐溫?！崩戆l(fā)師很高興地告訴他：“你真幸運(yùn)，可以和偉大的作家馬克吐溫同名。你很幸運(yùn)，今天馬克吐溫今天要我們這兒來(lái)演講，我想你會(huì)去的，是嗎？”“噢，我也是這樣想。”“你搞到票了嗎？”“還沒(méi)有。”“票全賣(mài)光了，你只有站著了?！薄罢嬗憛挕！瘪R克吐溫說(shuō)，“這家伙好像不大禮貌?！崩戆l(fā)師感到有些奇怪：“他怎么不禮貌了？”馬克吐溫嘆著氣說(shuō)：“每次他講話的時(shí)候，我都不得不站著！ 馬克吐溫的故事二：《死是千真萬(wàn)確的》 某一個(gè)“愚人節(jié)”，有人為了戲弄馬克吐溫，在紐約的一家報(bào)紙上報(bào)道說(shuō)他死了。結(jié)果，馬克吐溫的親戚朋友從全國(guó)各地紛紛趕來(lái)吊喪。當(dāng)他們來(lái)到馬克吐溫家的時(shí)候，只見(jiàn)馬克吐溫正在寫(xiě)作。親戚朋友們先是一驚，接著都齊聲譴責(zé)那家造謠的報(bào)紙。馬克吐溫豪無(wú)怒色，幽默地說(shuō)：“報(bào)道我死是千真萬(wàn)確的，不過(guò)把日期提前了一些?！? 六、 常識(shí)（分發(fā)） 馬克?吐溫，本名塞謬爾?朗赫恩?克萊門(mén)斯。馬克吐溫，英文寫(xiě)作“Ｍａｒｋ?。裕鳎幔椋睢?，原意是“兩噚xn”，領(lǐng)航員術(shù)語(yǔ)，即水深兩噚，航船可以順利通過(guò)。這是作者在密西西比河上當(dāng)領(lǐng)航員時(shí)，常聽(tīng)測(cè)量水深的人喊這個(gè)詞，后來(lái)便用它做了自己的筆名。 　　馬克吐溫十二歲時(shí)父親去世，他不得不外出謀生。先是在一家報(bào)社的印刷所當(dāng)學(xué)徒，后來(lái)，又當(dāng)過(guò)排字工人、銀礦工人、領(lǐng)航員和新聞?dòng)浾?，因此他并未受過(guò)正式的學(xué)校教育，但是，豐富的社會(huì)經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)使他積累了眾多的文學(xué)素材，為以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了深厚的基礎(chǔ)。 　　馬克吐溫一生創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)和中、短篇小說(shuō)，還有政論、雜文、游記等。主要作品有《鍍金時(shí)代》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（通過(guò)白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事，不僅批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無(wú)理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責(zé)蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán)利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國(guó)文學(xué)史上具劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。）、《傻瓜威爾遜》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《百萬(wàn)英鎊》、《赤道環(huán)球游記》等。 他是美國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家，也是一位負(fù)有盛名的幽默和諷刺作家， 世界著名的短篇小說(shuō)大師；一直被推崇為“美國(guó)文壇巨子”；被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。 七、 課內(nèi)問(wèn)題--串講：（含語(yǔ)言分析）（板書(shū)出題目） 　1、“叔父離家外出一周”，十三歲的馬克吐溫獨(dú)立辦了一期《漢尼巴爾周報(bào)》，他在“第一次文學(xué)嘗試”中做了哪幾件事?產(chǎn)生了怎樣的反響? 　　明確：課文記敘了四件事： 　　第一件：撰寫(xiě)希金斯投河的報(bào)道。 　　第二件：用惡作劇諷刺一家報(bào)紙的編輯。 　　第三件：撰文嘲笑兩位知名人士。 　　第四件：給一個(gè)新來(lái)的外鄉(xiāng)人的詩(shī)增寫(xiě)挖苦他的腳注。 ○其中，第一、四件事是詳寫(xiě)，二、三件事是略寫(xiě)。為什么？ 第二段詳細(xì)寫(xiě)是因?yàn)閷?xiě)到對(duì)立的報(bào)紙的編輯，第三段略寫(xiě)是因?yàn)橛謱?xiě)到一位編輯，且不是對(duì)立的，重復(fù)出現(xiàn)的例子略寫(xiě)；次要的內(nèi)容略寫(xiě)；第四段略寫(xiě)是因?yàn)榕c周報(bào)關(guān)系遠(yuǎn)了些：第五段詳細(xì)寫(xiě)是因?yàn)椋和忄l(xiāng)人是漢尼巴爾周報(bào)的?？?。他每周都給報(bào)紙寫(xiě)一首新穎的“詩(shī)”。 ○在記敘每個(gè)具體內(nèi)容時(shí)，都交代這樣做的原因，這幾個(gè)原因分別是什么？ 撰寫(xiě)希金斯自殺投河的報(bào)道是因?yàn)橄＝鹚故且患液臀覀儗?duì)立的報(bào)紙的編輯。 用惡作劇諷刺一家報(bào)紙的編輯是因?yàn)橛辛斯粝＝鹚沟睦雍螅J(rèn)為攻擊其他編輯有趣。 撰文嘲笑兩位知名人士的所作所為，是因?yàn)樗麄兊乃魉鶠閼?yīng)該指責(zé)，二是想把報(bào)紙辦得生動(dòng)活潑。 給一個(gè)新來(lái)外鄉(xiāng)人的詩(shī)增些挖苦他的腳注，是因?yàn)檫@個(gè)外鄉(xiāng)人是個(gè)花花公子，俗不可耐。 產(chǎn)生的反響：它們發(fā)表在《漢尼巴爾周報(bào)》的同一期上，不僅展示了作者的文學(xué)才華，而且使這期報(bào)紙銷(xiāo)量大增，使得周?chē)娜瞬荒懿粚?duì)年幼的作者辛辣老練的文筆刮目相看。 2．那些被“我”諷刺的人有何反應(yīng)？ a.希金斯離開(kāi)小鎮(zhèn)。 ○希金斯為什么“背著雙管獵槍來(lái)訪”，又為什么“只揪了揪我的耳朵便走開(kāi)了”？ 因惱怒“我”而找我算賬，又因?yàn)榭吹健拔摇碧贻p，認(rèn)為不值得和我計(jì)較，所以“只揪了揪我的耳朵便走開(kāi)了”。 b.裁縫動(dòng)身南方去了。 c.兩個(gè)被嘲諷的人激怒而去。（可指希金斯和約翰摩爾，也可以指兩位知名人士；側(cè)重指前者） d、報(bào)紙編輯（約翰摩爾先生）用驅(qū)蟲(chóng)劑來(lái)與我干杯。想讓我出丑。 3、叔叔生氣的原因是什么？為什么后來(lái)變得溫和了？ （怕?lián)p及他的聲譽(yù)，使報(bào)紙的銷(xiāo)量受到影響） （看到了新登記的三十三個(gè)新訂戶(hù)，還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子以及賣(mài)不出去的蘿卜——這些東西足夠一家人食用兩年?。? 　　4、細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)少年馬克吐溫的哪些方面令你佩服，你最喜愛(ài)他的哪一點(diǎn)。 正直，有正義感——撰文嘲笑兩位知名人士，因?yàn)椤八麄兊乃魉鶠閼?yīng)該指責(zé)”。嘲笑的都是些“我”認(rèn)為應(yīng)該受到嘲笑的人。 能干——“這一期的報(bào)紙大大暢銷(xiāo)”，“登記了從未有過(guò)的三十三個(gè)新訂戶(hù)，還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子及賣(mài)不出去的蘿卜……這些東西足夠一家人食用兩年?！? 膽大——年少卻敢敢于嘲笑對(duì)立報(bào)紙的編輯，敢于嘲笑那些知名人士，敢于挖苦那個(gè)外鄉(xiāng)人；敢于面對(duì)那些被激怒的人。 有文學(xué)天賦——第一次文學(xué)嘗試就編出了那樣的報(bào)紙，而且語(yǔ)言“言簡(jiǎn)意賅，措辭辛辣”，能極富靈感地用漫畫(huà)來(lái)諷刺嘲笑希金斯。 5、馬克吐溫的作品有著獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，你認(rèn)為本文在語(yǔ)言上最突出的特點(diǎn)是什么?試舉例說(shuō)明?！哪晾钡恼Z(yǔ)句（幽默詼諧而帶有諷刺性）:（擇題而講，時(shí)間充裕就全講） ①、“我還有分寸地挖苦了一個(gè)新來(lái)的外鄉(xiāng)人.” 后文中作者承認(rèn)自己的文章是措辭激烈的,所以這個(gè)詞暗含的意思是:這樣寫(xiě)對(duì)于那樣一個(gè)庸俗的人還太客氣了! ②、對(duì)雇工裁縫的外貌描寫(xiě):“他是頭號(hào)花花公子,一臉奸笑,穿著俗不可耐,一向使女人著迷.” 寥寥幾句,就把一個(gè)庸俗又不可一世,惹人討厭的形象給活生生地刻畫(huà)出來(lái)了. ③、“我認(rèn)為這事非常滑稽可笑，并沒(méi)有想到這樣發(fā)表出來(lái)有什么不道德的地方?！? 因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，只是覺(jué)得希金斯自殺這件事很可笑，我希望通過(guò)這件事打擊一下自己報(bào)社的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。由于生活閱歷尚淺，并不懂得這樣暴露別人的個(gè)人隱私是件不道德的事。我也并未想借人身攻擊，詆毀對(duì)方的人格。沒(méi)有什么險(xiǎn)惡用心。 ④、“我們發(fā)表這樣的東西，僅此一次；但希望戈登郎內(nèi)爾斯先生明白，我們是在極力忍耐著的。” 這句話委婉而不失禮，但有著很強(qiáng)的諷刺力量。言外之意是，這次我們雖然發(fā)表了你這篇令人難以忍受的蹩bi腳之作，但目的是告訴你今后我們?cè)僖膊粫?huì)發(fā)表你的這類(lèi)東西了。 八、 中心思想： 本文通過(guò)撰文諷刺希金斯投河、用惡作劇諷刺一家報(bào)紙的編輯，嘲笑兩位知名人士以及挖苦一個(gè)新來(lái)外鄉(xiāng)人這四件事，敘述了作者的第一次文學(xué)嘗試。它們發(fā)表在報(bào)紙的同一期上，不僅展示了作者的文學(xué)才華，而且使這一期的報(bào)紙銷(xiāo)量大增，使得周?chē)娜瞬荒懿粚?duì)作者刮目相看。 九、 課文引申： 十、 擴(kuò)展資料（分發(fā)）——課外閱讀 馬克吐溫幽默故事小輯 非吉非兇 　　馬克吐溫在密蘇里州辦報(bào)時(shí)，收到一個(gè)訂戶(hù)的來(lái)信，信中問(wèn)：“馬克吐溫先生，我在報(bào)紙里發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，請(qǐng)問(wèn)您這預(yù)兆著的是吉還是兇？” 　　馬克吐溫回信說(shuō)：“這不是什么吉兆，也并非什么兇兆，這蜘蛛不過(guò)想爬進(jìn)報(bào)紙去看看，哪個(gè)商人沒(méi)有在報(bào)紙上登廣告，它就到那家商店的大門(mén)口去結(jié)網(wǎng)，好過(guò)安安靜靜的日子?！? 以牙還牙 　　馬克吐溫去拜訪法國(guó)名人波蓋，波蓋是一個(gè)喜歡挖苦人的文人，他取笑美國(guó)歷史很短，說(shuō)：美國(guó)人在無(wú)事閑暇時(shí)往往愛(ài)想念他們的祖先，可是一想到他們祖父一代就不能不停止。 　　馬克吐溫立刻以充滿(mǎn)詼諧的語(yǔ)句開(kāi)始反擊，說(shuō)：當(dāng)法國(guó)人無(wú)事時(shí)，總是盡力想找出他的父親是誰(shuí)。 登　記 　　馬克吐溫有一天來(lái)到一個(gè)小城市，他想找一家旅館過(guò)夜。旅館服務(wù)臺(tái)上的職員請(qǐng)他將名字寫(xiě)到旅客登記簿上。馬克吐溫先看了一下登記簿，他發(fā)現(xiàn)很多旅客都是這樣登記的，比如：拜特福公爵和他的仆人……這位著名的作家于是揮筆寫(xiě)道：“馬克吐溫和他的箱子。” 十一、 習(xí)題講解： 十二、 作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、 抄寫(xiě)解釋字詞及摘句（造句） 2、 完成練習(xí)一： 十三、 文章總結(jié)：（有考內(nèi)容總結(jié)）（知識(shí)點(diǎn)） 這篇課文，通過(guò)寫(xiě)作者第一次文學(xué)嘗試的經(jīng)歷，展示了作者的文學(xué)才華，展示了作者熱愛(ài)生活，熱愛(ài)文學(xué)，勇于嘗試的特點(diǎn)。敘事有詳有略，語(yǔ)言幽默詼諧，很具有諷刺意味。