高中物理 第二章 第四課時 勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系課件 新人教版必修1.ppt
《高中物理 第二章 第四課時 勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第二章 第四課時 勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系課件 新人教版必修1.ppt(41頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二章勻變速直線運(yùn)動的研究第三課時勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系,,探究一勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系,3.公式的矢量性公式中v0、v、a、x都是矢量,應(yīng)用時必須選取統(tǒng)一的正方向,一般選v0方向?yàn)檎较颍?1)物體做加速運(yùn)動時,a取正值,做減速運(yùn)動時,a取負(fù)值.(2)位移x>0,說明物體通過的位移方向與初速度方向相同;x<0,說明位移的方向與初速度的方向相反.,變式訓(xùn)練,探究二勻變速直線運(yùn)動的幾個推論,特別提醒:(1)對于初速度為零,且運(yùn)動過程可分為等時間段或等位移段的勻加速直線運(yùn)動,可優(yōu)先考慮應(yīng)用上面的結(jié)論求解.(2)對于末速度為零的勻減速直線運(yùn)動,可把它看成逆向的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,然后應(yīng)用比例關(guān)系,可使問題簡化.,一小球沿斜面由靜止開始勻加速滾下(斜面足夠長),已知小球在第4s末的速度為4m/s.求:(1)第6s末的速度.(2)前6s內(nèi)的位移.(3)第6s內(nèi)的位移.分析:此題最基本的解法是利用運(yùn)動學(xué)公式,但運(yùn)用初速度為零的勻加速運(yùn)動的比例求解更為簡單.,名師點(diǎn)睛:運(yùn)動學(xué)問題的一般解題思路1.弄清楚題意,建立一幅物體運(yùn)動的圖景,盡可能地畫出草圖,并在圖中標(biāo)明一些位置和物理量.2.弄清研究對象,明確哪些是已知量,哪些是未知量,根據(jù)公式特點(diǎn)恰當(dāng)選用公式.3.列方程求解,必要時要檢查計算結(jié)果是否與實(shí)際情況相符合.,變式訓(xùn)練,2.若例題中小球滾下9m時,速度為6m/s.求:(1)小球在4m時的速度.(2)前4m所用的時間.,探究三運(yùn)動學(xué)公式的選擇,1.勻變速直線運(yùn)動四個常用公式的比較,2.運(yùn)動學(xué)公式的選擇(1)四個公式涉及勻變速直線運(yùn)動的初速度v0、末速度v、加速度a、時間t和位移x五個物理量,每個式子涉及其中的四個物理量.四個公式中只有兩個是獨(dú)立的,即由任意兩式可推出另外兩個,而兩個獨(dú)立方程只能解出兩個未知量,所以解題時需要三個已知條件才能求解.,特別提醒:(1)畫出物體運(yùn)動的過程示意圖,有助于明確研究過程的已知量和待求量,而明確研究過程的已知量和待求量是選擇公式的前提.(2)選取公式時,注意題中隱含條件的挖掘,如初速度(或末速度)為零等.,物體由靜止開始沿斜面下滑,做勻加速直線運(yùn)動,3s末開始在水平地面上做勻減速直線運(yùn)動,9s末停止,則物體在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是()A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.3∶1分析:求解本題時應(yīng)把握以下兩點(diǎn):(1)速度是銜接加速階段和減速階段的關(guān)鍵物理量.(2)題目中無運(yùn)動加速度a,也不讓求a,可選用平均速度公式分析.,解析:設(shè)物體下滑到斜面底端時速度為v答案:B,名師點(diǎn)睛:有關(guān)勻變速直線運(yùn)動的公式規(guī)律比較多,在分析問題時有不同的解法,但不同的解法中簡便程度不同一般能用平均速度求解往往比較簡便.,變式訓(xùn)練,點(diǎn)評:勻變速直線運(yùn)動是高考的必考內(nèi)容,其中追及相遇時的臨界值及最值問題在高考中也經(jīng)常涉及到.通過此類問題可考查我們的數(shù)理結(jié)合能力.,探究四追及、相遇,某一長直的賽道上有一輛賽車,其前方Δx=200m處有一安全車正以v0=10m/s的速度勻速前進(jìn),這時賽車從靜止出發(fā)以a=2m/s2的加速度追趕.試求:(1)賽車追上安全車之前,從開始運(yùn)動起經(jīng)過多長時間與安全車相距最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離為多少?(2)賽車經(jīng)過多長時間追上安全車?(3)當(dāng)賽車剛追上安全車時,賽車手立即剎車,使賽車以4m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動,問兩車再經(jīng)過多長時間第二次相遇?(設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過而不發(fā)生碰撞),分析:開始時安全車的速度大于賽車的速度,兩者之間的距離變大,當(dāng)賽車的速度大于安全車的速度后,兩者之間的距離減小,因此當(dāng)兩車速度相等的時候,間隔距離最大.賽車追上安全車時,兩車在同一位置,根據(jù)兩車的位移關(guān)系列方程求解.在判斷兩車第二次相遇時,應(yīng)注意賽車減速到零時的時間.,名師點(diǎn)睛:追及問題的分析方法:1.分析方法提示.(1)根據(jù)追逐的兩個物體的運(yùn)動性質(zhì),選擇同一參照物,列出兩個物體的位移方程;(2)找出兩個物體在運(yùn)動時間上的關(guān)系;(3)找出兩個物體在位移上的關(guān)系.,2.追及問題中常用的臨界條件.(1)速度小者(但加速度大)追速度大者(但加速度小),追上前兩個物體速度相等時,有最大距離;(2)速度大者(但加速度小)追速度小者(但加速度大),追上前兩個物體速度相等時,有最小距離.即必須在此之前追上,否則就追不上.,4.汽車從靜止開始以a=1m/s2的加速度前進(jìn),車后與車相距x0=20m處,某人同時開始以6m/s的速度勻速追車.(1)經(jīng)過多長時間汽車的速度達(dá)到6m/s?(2)試判斷人能否追上車?(3)若人能追上車,則求經(jīng)過多長時間人才追上車;若人不能追上車,求人、車間的最小距離.,變式訓(xùn)練,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第二章 第四課時 勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系課件 新人教版必修1 第二 第四 課時 變速 直線運(yùn)動 速度 位移 關(guān)系 課件 新人 必修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3213170.html