2019-2020年七年級思想品德上冊 第四課 知識讓人生更亮麗 學(xué)習(xí) 成才的階梯 學(xué)案 魯教版.doc
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2019-2020年七年級思想品德上冊 第四課 知識讓人生更亮麗 學(xué)習(xí) 成才的階梯 學(xué)案 魯教版 一, 預(yù)習(xí)形成(走進(jìn)來,一起體驗求知的快樂) 1 預(yù)習(xí)目標(biāo) (1) 認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性 (2) 樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識 2 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn)、為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯 難點(diǎn)、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識 3 知識鏈接 知識是人們在社會實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗,是人類的認(rèn)識成果。只有正確的科學(xué)知識才能有效地指導(dǎo)社會實(shí)踐,才能達(dá)到認(rèn)識世界和改造世界的目的,才能真正體現(xiàn)出“知識就是力量。” 4 知識框架 1-------------------------------- 學(xué)習(xí)-----成才的階梯 2--------------------------------- 3---------------------------------- 5 關(guān)鍵詞搜索 (1)學(xué)習(xí)可以使我們明辯-------------塑造健康人格,培養(yǎng)-------------------,正確把握人生之舵。 (2)學(xué)習(xí)是-----------------------、------------------------的主要途徑。 (3) 我們只有不斷學(xué)習(xí),才能具備求知的能力、-------------------的能力、---------------------的能力和------------------的能力,才能跟上時代的步伐,適應(yīng)社會發(fā)展的要求。 6 基本問題標(biāo)記 為什么說學(xué)習(xí)是成材的階梯? 二、合作展示(學(xué)會思考,一起體驗知識海洋搏擊的樂趣?。? 1 收集有關(guān)讀書和學(xué)習(xí)方面的名人名言,談一談這些名人名言所蘊(yùn)含的道理。 2 閱讀P40材料,討論:在今天的信息時代背景下,我們怎樣才能適應(yīng)社會的要求? ] 3 辨析:畢業(yè)后就業(yè)難,讀書前景沒有保證,還不如找點(diǎn)出來打工。 三、檢測反饋 1 “書山有路勤為徑”,這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要 A 注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 B 學(xué)習(xí)需要自己的勤奮努力 C 有正確的學(xué)習(xí)方式 D 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2 “我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也就變得越加光明和有意義”這說明 A 讀書的人都會有良好的情緒 B 讀書能使人得到想得到的東西,所以才會覺得有意義 C 讀書能使人更充分地認(rèn)識大自然 D 讀書是一種高雅的生活情趣,能夠提高人的道德和文化素質(zhì),促進(jìn)心理健康 3 每個人都需要不斷增長知識和才干,主要途徑是 A 學(xué)習(xí) B 工作 C 游戲 D 合作 4 星期天,中學(xué)生李某在父親的陪同下在家上網(wǎng)查閱資料,或者自己進(jìn)行電腦動畫設(shè)計。李某的這種做法 A 是有害的,他不應(yīng)該上網(wǎng) B 是一種健康的情趣 C 是不符合現(xiàn)代文明要求的 D 是不符合科學(xué)的 5 請你評價 初中生王某,整日沉溺于游戲廳、網(wǎng)吧等場所,學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,視讀書為苦差事。老師找他談話,希望他能好好學(xué)習(xí),他卻振振有詞地說:“學(xué)習(xí)對我來說沒有什么用。”- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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