2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《整式的加減》復(fù)習(xí)課教案 新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《整式的加減》復(fù)習(xí)課教案 新人教版 一.學(xué)習(xí)目的和要求： 1．對(duì)本章內(nèi)容的認(rèn)識(shí)更全面、更系統(tǒng)化。 2．進(jìn)一步加深對(duì)本章基礎(chǔ)知識(shí)的理解以及基本技能的掌握，并能靈活運(yùn)用。 二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：本章基礎(chǔ)知識(shí)的歸納、總結(jié)；基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用；整式的加減運(yùn)算的靈活運(yùn)用。　 難點(diǎn)：本章基礎(chǔ)知識(shí)的歸納、總結(jié)；基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用；整式的加減運(yùn)算的靈活運(yùn)用與提高?！? 三.學(xué)習(xí)方法： 歸納，總結(jié) 交流、練習(xí) 探究 相結(jié)合 四.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)解析： 教學(xué)目標(biāo)1 同類項(xiàng) 同類項(xiàng)：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)，另外所有的常數(shù)項(xiàng)都是同類項(xiàng)。例如：與是同類項(xiàng)；與是同類項(xiàng)。 注意：同類項(xiàng)與系數(shù)大小無關(guān)，與字母的排列順序無關(guān)。 教學(xué)目標(biāo)2 合并同類項(xiàng)法則 合并同類項(xiàng)法則：把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)保持不變，如：。 教學(xué)目標(biāo)3 括號(hào)與添括號(hào)法則 去括號(hào)法則：括號(hào)前面是“+”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉，括號(hào)里的各項(xiàng)都不變符號(hào)；括號(hào)前面是“-”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉，括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)。如：， 教學(xué)目標(biāo)4整式加減的一般步驟 (1)如果有括號(hào)，那么先去括號(hào)。有多重括號(hào)時(shí)，先小括號(hào)，再中括號(hào)，最后大括號(hào)。 (2)如果有同類項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)。 五.教學(xué)過程設(shè)計(jì)（合作 交流 自主探究） 能力訓(xùn)練1 1.在式子：, ,- y2,1-x-5xy2,-x 中，哪些是單項(xiàng)式，哪些是多項(xiàng)式？哪些是整式？ 單項(xiàng)式有: 多項(xiàng)式有: 整式有： 2.- y2的系數(shù)是（ ），次數(shù)是（ ）； 的系數(shù)是（ ），次數(shù)是（ ）。 3 的項(xiàng)是（ ），次數(shù)是（ ）；1-x-5xy2的項(xiàng)是（ ），次數(shù)是（ ），是（ ）次（ ）項(xiàng)式。 能力訓(xùn)練2 1.下列各組是不是同類項(xiàng)： （1) 4abc 與 4ab (2) -5m2n3與2n3m2 （3）-0.3 x2y與y2x 2.合并下列同類項(xiàng)： (1) 3xy – 4 xy – xy = （ ） (2) －a－a－2a=( ) (3) 0.8ab3 － a3 b+0.2ab3 =( ) 3.若5x2y與是 xmyn同類項(xiàng)，則m=( ) n=( ) 若5x2y與 xm yn的和是單項(xiàng)式， m=( ) n=( ) （通常我們把一個(gè)多項(xiàng)式的和項(xiàng)按照某個(gè)字母的指數(shù)人大到?。ń祪纾?或者從小到大（升冪）的順序排列.如 :-4x2+5x+5 也可以寫成:5+5x-4x2 ） 探究，交流與提高 1.計(jì)算： （1）3（ xy2－x2y) －2(xy+xy2)+3x2y; （2）5a2－[a2+ (5a2－2a)－2(a2－3a)] 2.化簡求值：（－4 x2 +2x－8)－ (x－2）其中x = 3、長方形的長為2x cm ，寬為4cm，梯形的上底為x cm，下底為上底的3倍，高為5cm，兩者誰的面積大？大多少？ 4、一公園的成票價(jià)是15元，兒童買半票，甲旅行團(tuán)有x（名）成年人和y （名）兒童；乙旅行團(tuán)的成人數(shù)是甲旅行團(tuán)的2倍，兒童數(shù)比甲旅行團(tuán)的2倍少8人，這兩個(gè)旅行團(tuán)的門票費(fèi)用總和各是多少？ 。 5、禮堂第1排有a個(gè)座位，后面每排都比前一排多1個(gè)座位，第二排有多少個(gè)座位？第3排呢？用m表示第n 排座位數(shù)，m是多少？當(dāng)a=20，n =19時(shí)，計(jì)算m的值。 分析：第一排有a個(gè)座位，第二排有（ ）個(gè)座位，第三排有（ ）個(gè)座位？第4排有（ ）個(gè)座位。所以第n 排有 個(gè)座位，即m= ，所以，當(dāng)a=20，n =19時(shí)， m= 直擊考點(diǎn) 挑戰(zhàn)自我 1探索規(guī)律并填空：（1） …… （2）計(jì)算: 2、小麗做一道數(shù)學(xué)題:“已知兩個(gè)多項(xiàng)式A,B,B為4x2-5x-6,求A+B.”,小麗把A+B看成A-B計(jì)算結(jié)果是-7x2+10x+12.根據(jù)以上信息,你能求出A+B的結(jié)果嗎?