高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 第三章 專題二 增分突破一 揭示詞句含意概括局部文意課件.ppt
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專題二散文閱讀增分突破一揭示詞句含意,概括局部文意,【考點(diǎn)解讀】準(zhǔn)確理解文中的關(guān)鍵詞句和局部文意是讀懂散文的基礎(chǔ),也是散文考查的基本題型。這類題目看似簡單,實(shí)際上往往牽一發(fā)而動(dòng)全身,涉及到對全文主旨、結(jié)構(gòu)思路和感情流向的深入理解。2015年江蘇卷第2題就考查了此類題目。從一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際情況看,不少考生在答題中存在淺層化、碎片化、簡單化的問題,失分較嚴(yán)重。希望考生通過本節(jié)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,找到解決問題的鑰匙,提高得分率。,一、(2015江蘇卷)閱讀下面的作品,完成1~4題。比鄰而居王安憶①裝修的時(shí)候,有人提醒我,不要使用這條公共煙道,應(yīng)該堵上,另外在外墻上打一個(gè)洞,安置排油煙機(jī)的管子??墒?,我沒聽他的。好了,現(xiàn)在,鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機(jī)管道,灌滿了廚房。②我可以確定,我家廚房的油煙僅來自于其中一家,因?yàn)橛蜔煹臍馕妒且环N風(fēng)格。怎么說?它特別火爆?;ń?、辣子、蔥、姜、蒜、八角,在熱油鍋里炸了,轟轟烈烈起來了。這家人在吃,方面還有一個(gè)特征,就是每頓必?zé)?,從不將就。時(shí)間長了,我對他們生出一些好感,覺得他們過日子有著一股子認(rèn)真勁:一點(diǎn)不混。并且,也不奢侈。他們老老實(shí)實(shí),一餐一飯地?zé)?,一股濃油赤醬的味,使人感到,是出力氣干活的人的胃口和口味,實(shí)打?qū)嵉?,沒有半點(diǎn)子虛頭。在我的印象中,他們沒落下過一頓。他們在吃的方面,一是有規(guī)律,二是很節(jié)制。這些,都給人富足而質(zhì)樸的印象,是小康的生活氣息。,③有一段日子,在一日三餐之外,這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的,“撲”一下進(jìn)來,涌滿了廚房。不知是因?yàn)椴菟帤獾挠绊?,還是實(shí)際情況如此,一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡,而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的,這么算吧,每周燉一次雞湯,總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味,是這段時(shí)間油煙味的基調(diào)。這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味:耐心,持恒,積極,執(zhí)著。,④之后,忽然有一天,我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道,他們家人的病好了,要重重地補(bǔ)償一下,犒勞一下。倒不是吃得有多好,但它確有一種盛宴的氣氛,帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功,不就是宰羊嗎?果然,草藥味從此消遁,燉湯的綿長的氣味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常進(jìn)行。⑤在較長一段稔熟的相處之后,我家廚房來了一個(gè)不速之客,那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味,和他們家絕無相干。它悄悄地,夾在花椒炸鍋的油煙里,進(jìn)來了。這是一股子虛無的氣息,有一種浮華的意思在里面,和他們家實(shí)惠的風(fēng)格大相徑庭。因此,我斷定,這又是一戶新入住的人家,很沒經(jīng)驗(yàn)地,也將管子接進(jìn)了煙道,又恰逢順時(shí)順風(fēng),于是,來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些,比較具有裝飾感,喚起人,⑥氣味終究有些雜了,可是涇渭分明,絕不混淆。你來我往,此起彼伏。再過段日子,又來了一個(gè),顯見得是蘇錫幫的,氣味特別甜,空氣都能拉出絲來了。第四位又來了,它一方面缺乏個(gè)性,另一方面又頗善融會(huì)貫通。它什么都來:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄欖油也有。于是,所有的氣味全打成一團(tuán),再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家,就這樣,不分彼此地聚集在了一處。,⑦這一日,廚房里傳出了艾草的熏煙。原來,端午又到了。艾草味里,所有的氣味都安靜下來,只由它彌漫,散開。一年之中的油垢,在這草本的芬芳中,一點(diǎn)點(diǎn)消除。漸漸的,連空氣也變了顏色,有一種灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明凈的空氣其實(shí)并不是透明,它有它的顏色。(有刪改),1.文章③④兩段寫第一家的草藥味,凸顯了這家人什么樣的生活風(fēng)格?請簡要分析。(4分),解析本題考查對文學(xué)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。答題時(shí)要對文章相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理,梳理得仔細(xì)認(rèn)真,此題就不難作答。由第③段可知這家人在生病后一日三餐照舊,而且“耐心、持恒、積極、執(zhí)著”,生活態(tài)度和做菜一樣實(shí)打?qū)崱S傻冖芏慰芍『昧艘院蟮那闆r,綜合③④段可以歸納出草藥味出現(xiàn)與消失前后的共同點(diǎn)。答案病了也認(rèn)真生活,凸顯出一種實(shí)打?qū)嵉娘L(fēng)格;草藥味的出現(xiàn)與消失都沒有打斷實(shí)打?qū)嵉纳?,可見此種風(fēng)格的韌性。,2.請結(jié)合文章內(nèi)容,說明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分),解析本題考查理解重要詞語的豐富含意能力。解答此類題目,首先要回到原文中去,根據(jù)上下文進(jìn)行分析理解。綜合全段可知,這是前后兩家風(fēng)格的對比,后家“虛無的氣息,有一種浮華的意思在里面”“和它不那么實(shí)用的性格相符”“不大有定規(guī)”,而前家則是“而那先來的,從來……總是叱咤風(fēng)云的氣勢?!苯Y(jié)合這些句子的內(nèi)容可以推斷出“孱弱”的豐富內(nèi)涵。答案相對第一家的氣味,咖啡的味道較弱:生活不大有定規(guī);日?;纳顨庀⒉粷饬?;有虛無浮華的氣息,不如第一家實(shí)打?qū)崱?3.文章的敘述線索是什么?設(shè)置這一線索有什么作用?(6分),解析本題考查把握文章的線索、分析文章的結(jié)構(gòu)的能力。文章自始至終在談各種氣味,“氣味”貫穿始終,應(yīng)當(dāng)是文章的線索。文學(xué)作品中線索的作用表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)組織和情感(主旨)表達(dá)兩個(gè)方面,解答時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容具體分析,本文這條線索前后貫穿,把不同家庭的風(fēng)格連在一起,使得結(jié)構(gòu)井然,呈現(xiàn)出各具特色的生活氣息,很好地表達(dá)了文章主題。答案(1)線索:氣味。(2)作用:以“氣味”為線索,串聯(lián)全文,便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來;以“氣味”為線索,體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格,便于表達(dá)理解和包容各種生活狀態(tài)的思想。,4.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊(yùn)。(6分),解析本題考查探究能力。解答此題,要考慮到該句所處的位置,要聯(lián)系上下文,并要結(jié)合全文主旨來回答。上文著力寫了三種味道,到這里歸為統(tǒng)一。作者深情地議論這“草本的芬芳”,突出強(qiáng)調(diào)“明凈的空氣其實(shí)并不是透明”。聯(lián)系上文內(nèi)容、“端午”以及寫作意圖,即可以從多角度探究出此句的豐富意蘊(yùn)。答案不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容;蘊(yùn)含了對端午等傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感;艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài),從而達(dá)成一種火辣與安靜、絢爛與明凈的平衡。,二、閱讀下面的文字,完成后面題目。瘦水彭世貴①秋風(fēng)起了,水就瘦了。②秋風(fēng)的手觸摸在瘦瘦的水皮膚之上,皺紋漣漣。③我們站在瘦水的邊緣,回望自己的身影,有些感動(dòng)和傷感。春天有些遠(yuǎn)了,那些曾給我們以迷醉的春天有些遠(yuǎn)了。我們的影子倒映在瘦水中,許許多多的影子倒映在瘦水中,那些影子來自我們背后失去的時(shí)光,來自那些陪我們和瘦水一起走過許多路程的失去的時(shí)光。④就在這水邊,我們曾經(jīng)映照著自己豐盈的身影,我們曾經(jīng)揮動(dòng)手里的鐮刀,累了我們還想濯一濯足,在我們曾經(jīng)濯足的地方,瘦水的肌膚還那么親切有質(zhì)感。那時(shí)候,那些美好的春天啊,春天啊,瘦水是多么的豐盈又豐富。,⑤可此時(shí)秋風(fēng)不聲不響地就過來了,她是多么神奇,只掠過,水面就被吹皺一抹漣漪,再一掠,又一抹。于是,水瘦了,水中的身影不再豐盈了。秋風(fēng)的手指劃著秋水的神經(jīng)和血管。⑥在這個(gè)過程中,一些美麗的事物,在我們回望的水面,漸漸浮現(xiàn)出來。⑦我們那些忠實(shí)質(zhì)樸的伙伴,比如說犁和牛,正在我們的背后,給我們一種堅(jiān)實(shí)和溫暖的感覺。牛離瘦水很近。犁離瘦水很遠(yuǎn)。牛的蹄花就在水邊翻動(dòng)著,但他們從不關(guān)注身邊水的變化,他們只是用角砥礪,用蹄翻踢眼前的泥土。偶爾抬起健碩的脖頸,向著瘦水遠(yuǎn)去的地方哞叫,此時(shí),瘦水的秀發(fā),牛兒們的青草,漸漸成為遙遠(yuǎn)的記憶。那些披散如云、蔓延入海的秀發(fā)或者說青,草,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離了牛鈴的清脆。但牛兒們不會(huì)離棄瘦水,因?yàn)樗麄冎?,這是他們共同的命,他們都因土地而生,在土地的豐瘠更替中老去,瘦水無奈,牛亦無奈。多年來,瘦水與牛兒們在這種無奈中達(dá)成了默契。年復(fù)一年,牛兒們?nèi)绱嗽谑菟纳磉呉辉庖辉獾刈哌^。年復(fù)一年,瘦水清澈透明的眼睛望著牛兒們一遍一遍地蹄花飛揚(yáng)。這種默契,是智者對現(xiàn)實(shí)的首肯,是智者的心平氣和與客觀。,⑧犁鏵很安靜,勞作之后,它被我們掛在安靜的壁板上小憩。犁鏵锃亮而鋒利的光芒,讓秋天顯得富足和生動(dòng)。這種經(jīng)勞動(dòng)擦拭出的光芒,是犁鏵一生的夢想?,F(xiàn)在,犁鏵站在離瘦水很遠(yuǎn)的地方養(yǎng)精蓄銳,它在耐心地等待,等待瘦水再一次激動(dòng)起來。那時(shí),瘦水激動(dòng)起來的時(shí)候,春天就來了。春天里,一些搖曳的花,朵將會(huì)綴滿瘦水的發(fā)間,被瘦水滋潤的土地漸漸潮潤起來,芳香四溢,這是犁鏵渴望了一冬的神情。這時(shí)候,犁鏵會(huì)紛紛走下墻壁,振奮精神,深深地插進(jìn)瘦水的土地里去。鳥聲響了,“布谷”“布谷”,一聲一聲的鳥鳴圍繞著犁鏵,攪動(dòng)得蚯蚓在四周興奮地舞蹈,那些被驚醒的陽光紛紛揚(yáng)揚(yáng),陽光中,我們會(huì)看見鳥兒們金色的翎羽。,⑨這是一個(gè)創(chuàng)造輝煌的夢想。瘦水、犁鏵在秋日的陽光下,靜靜地等待著那一刻。⑩我們這些勞作慣了的人們,一生與水相關(guān)。水雖柔弱,卻剛強(qiáng)了我們的筋骨;水雖消瘦,卻潮濕了我們生生不息的血液。我們愛水,就像愛自己的皮膚和臉龐。許許多多大大小小的日子,許許多多肥肥瘦瘦的日子,被我們攤開在流水的懷抱里潔凈、滋潤,然后撈將起來,喂養(yǎng)我們厚厚實(shí)實(shí)的人生。,?現(xiàn)在,瘦水有些累了。她在我們村莊和田園的身邊小憩的時(shí)候,春天還遠(yuǎn)。一個(gè)春夢在她的心房里發(fā)起芽來,沿著我們的炊煙緩緩生長。?秋風(fēng)起了,水就瘦了。瘦水以一種哲人的姿態(tài)提醒我們:在生命中失去的一切會(huì)在我們回望春天的時(shí)候,漸漸豐盈。(有刪改)★5.文章三次提到“回望”,含義有什么不同?多次重復(fù)出現(xiàn)有怎樣的作用?(6分)答案見“現(xiàn)場采樣”。,,【題目】文章三次提到“回望”,含義有什么不同?多次重復(fù)出現(xiàn)有怎樣的作用?(6分)[原文見“自我診斷”第5題],,答案含義:第一處“回望”指我們對自己失去的時(shí)光的追憶,傳達(dá)出一種感動(dòng)和感傷;第二處“回望”指我們對生命中出現(xiàn)過的美好事物的回味;第三處“回望”是對人生中曾經(jīng)經(jīng)歷的美好事物(物質(zhì))和情感(精神)的總體感悟。作用:由“回望”我們自己到其他事物再到最后的總結(jié),逐層深入,層次清晰;反復(fù)出現(xiàn)“回望”,使文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整;強(qiáng)化了作者對人生中美好事物和情感的眷戀。,一、內(nèi)析外聯(lián),理解詞句在文中的含意1.理解詞語在文中的含義,首先要分析這個(gè)詞語,一看其自身(內(nèi)部),看其詞性,看其自身意義,看其有無修辭,看其內(nèi)部結(jié)構(gòu)(針對短語而言)。二看其外部環(huán)境,看其在句中的搭配成分,看其出現(xiàn)在段中文中的位置和次數(shù),看其上下文有無提示。在對所給詞語由內(nèi)到外、由外到內(nèi)的審視后再去揣摩其含義:是否有多個(gè)含義,是否有指代義,是否有情景義。,情景義大致可分為兩類:一類是詞語因比喻、反語、借代、改變詞語的感情色彩等修辭手段而產(chǎn)生的新義;一類是詞語在語境中作遠(yuǎn)距離的引申而產(chǎn)生的新義。另外,結(jié)合詞語的表達(dá)效果,揣摩是否有情味、色彩等附加意義。,2.理解句子含意,特別要強(qiáng)調(diào)對所給句子進(jìn)行“內(nèi)析外聯(lián)”地審視。所謂“內(nèi)析”,就是審視句子內(nèi)部,一看句中關(guān)鍵詞語是什么,要依詞釋句;二看句中表達(dá)有無特點(diǎn),如是否用了修辭手法等,如有,則須用“還原法”寫出其本意;三看句子的結(jié)構(gòu),是單句還是復(fù)句,是單句,其主謂賓是什么;是復(fù)句,其層次、關(guān)系又是什么;看句子的結(jié)構(gòu),決定了句意有幾層要點(diǎn),答案語言組織的形式。所謂“外聯(lián)”,就是審視句子外部(環(huán)境):一看相鄰語句,有無鄰句互解;二看所在的段落甚至主旨,句意是要結(jié)合段意、主旨來分析的;三看說話人,此句話是文中人物說的還是作者說的,無論是誰說的,都別忘了作者的表達(dá)意圖。,【即時(shí)小練】1.閱讀下面的文章,完成后面題目。登樓賦余光中湯湯堂堂,湯湯堂堂,當(dāng)頂?shù)拇舐窐?biāo)赫然宣布:“紐約三英里。”湯堂儻湯,湯堂儻湯,大紐約的入城式鏘鏘鏗鏗,猶未過哈德遜河,四周的空氣,已經(jīng)震出心臟病來了。闖過克利夫蘭、華盛頓,那緊張,那心悸,那種本世紀(jì)高速的神經(jīng)戰(zhàn),總不像紐約這樣凌人。比起來,臺(tái)北,是嬰孩;華盛頓,是一支輕松的牧歌。紐約客的心臟是一塊鐵砧,任一千種敲打樂器敲打。八巷的稅道上滾動(dòng)幾百萬只車輪。馳近哈德遜河,車隊(duì)咬著車隊(duì)的尾巴,,機(jī)械的獸群爭先恐后,搶噬每一塊空隙、每一秒鐘。誰投下一塊空隙,立刻閃出幾條餓狼撲上去,霎時(shí)間已經(jīng)沒有余尸。不久,潛進(jìn)哈德遜河底的大隧道了。定音鼓仍然在撞著,在空中,在陸上,在水面,在水底。我們似乎在眼鏡蛇的腹中夢游。,終于,一里半長的林肯隧道到了盡頭,開始傾斜向上。天光開處,我們蛇信一般吐出來,吐回白晝。大家吁一口氣,把車窗重新旋開。五月的空氣拂進(jìn)來,但里面沒有多少春天,聞不到新剪修的草香,聽不到鳥的贊嘆。因?yàn)閮蛇吷鸬?,是鋼筋水泥的橫斷山脈,金屬的懸崖,玻璃的絕壁。你走在紐約的街上,說,紐約啊紐約,我來了。但紐約的表情毫無變化,沒有任何人真正看見你來了。你感到把一個(gè)鼎鼎的大名還原成實(shí)體的那種興奮和震顫,同時(shí)也感到深入膏肓的凄涼。,終于到了三十四街。昂起頭,目光辛苦地企圖攀上帝國大廈,又跌了下來。我們推動(dòng)旋轉(zhuǎn)玻璃門的銅把手,踏過歐洲大理石砌的光滑地面。一輛將要滿載的電梯尚未閉門,正等我們進(jìn)去。電梯倏地升空。十幾雙眼睛仰視門楣上的燈光。一長串的數(shù)字次第亮起。六十……七十……八十……八十六。我們在八十六層再轉(zhuǎn)一次電梯,直到一百零二層。人群擠向四周露天望臺(tái)。忽然,全紐約都匍匐在你下面了。三十六點(diǎn)五萬噸鋼筋水泥,一千四百七十二英尺的帝國大廈,將我們舉到四分之一英里的空中。我們立在二十世紀(jì)最敏感的觸須上,二十世紀(jì)卻留在千英尺下,大紐約的喧囂在千英尺下,繞著帝國大廈的腳踝旋轉(zhuǎn)成噪音,的漩渦,不能攀印第安納的石灰石壁上來。腳踝踩入曼哈頓的心臟地帶,踩入第五街街面下五十多英尺,但觸須的尖端刺入黃昏的淡靄里,高出一切一切之上。絕對的大寂寞。懸在上面,像一片云。已是五月初了,從大西洋吹來的風(fēng),仍然冷而且烈。大家翻起大衣的領(lǐng)子。太陽向新澤西的地平線漸漸落下,西南方的暮云愈加蒼茫,一層深似一層的遲滯的暗紫色。哈德遜河對岸,新澤西城半掩在煙靄里,像精靈設(shè)計(jì)的蜃樓海市。向左看,港口矗立著的雕像,至小,至遠(yuǎn),該是自由女神了。更南是寬敞的第五街,在摩天樓隊(duì)的夾峙下,形成深長的大峽谷,漸遠(yuǎn)漸狹,一直沒入格林尼治和唐人街。但到了曼哈頓島的南端,又有摩天樓簇簇涌起,擠扁華爾街上面的天空?!帮L(fēng)好大。我們還是繞去北邊吧?!?“你應(yīng)該穿那件厚大衣的。告訴過你,這是帝國大廈,不是小孩子搭的積木?!薄皬倪@里看下去,那些所謂摩天樓,不都是積木砌成的?”繞到朝北的看臺(tái)上,建筑物的秩序呈現(xiàn)另一種氣象。落日更低,建筑物的大片陰影投得更遠(yuǎn),更長。背日的大峽谷陷入更深更深的黑影。從這種高度俯瞰黑白分割的街面,鋼的絕壁、石灰石的絕壁千英尺一揮垂直地切下去,空間在幻覺中微微擺蕩,蕩成一種巨大的暈眩。你想象自己一失足向下墜落,曳長長的絕望的驚呼加速地向下墜落,相對地,建筑物交錯(cuò)的犬齒加速地向上噬來,街的死亡面向上拍來,你猶懸在空中,成為滿街眼睛的箭靶?!澳阏f,一個(gè)人在墜樓著地之前,會(huì)不會(huì)把一生的事超速地復(fù)閱一遍?”,“你想到哪里去了?”“我不過說說罷了。你看看下面的街市,要不要我把你扶高些?”“我才不要!人家腳都軟了?!薄叭绻沂且恢谎嘧?,一定飛下去,啄一頂最漂亮的女帽來送你?!薄澳俏揖妥兂梢恢淮蒲嘧印薄拔覀円黄痫w回中國去?!薄耙膊灰o(hù)照,也不要任何行李?!?原文有刪改),★請解釋下面兩句話在文中的含意。,(1)臺(tái)北,是嬰孩;華盛頓,是一支輕松的牧歌。(2)從這里看下去,那些所謂摩天樓,不都是積木砌成的?解析第一個(gè)畫線句子使用了比喻的手法,所以在答題時(shí)的重點(diǎn)是找出“嬰孩”和“牧歌”這兩個(gè)喻體的含義,同時(shí)要指出兩個(gè)城市與紐約對比的作用。第二個(gè)畫線句子使用了反問的句式,用“積木”喻指摩天樓,寫出了其整齊劃一、冰冷堅(jiān)硬。答案(1)運(yùn)用比喻,寫臺(tái)北城市純真溫馨毫無凌人之感;華盛頓城市節(jié)奏舒緩輕松。將這兩個(gè)城市與紐約形成對比,突出紐約的凌人。(2)用反問的句式和比喻的修辭,寫出了紐約摩天樓的整齊劃一和冰冷堅(jiān)硬。也從帝國大廈與摩天樓的對比中,突出了帝國大廈之高。,二、區(qū)別類型,有針對性地概括文意1.對于直接概括某段段意題,如果有中心句或結(jié)論句,直接提取2.特點(diǎn)概括題要求概括的是散文中的人、物、景、情及環(huán)境的特點(diǎn)(特征)。,即可;多數(shù)情況下是沒有中心句或結(jié)論句的,對此,首先要確定本段敘述或描寫的對象,然后劃分層次,提取各層關(guān)鍵詞或把層意相加即可。當(dāng)然,更要注意該段與前后文的聯(lián)系。對于多段落的層意概括題,既要注意段內(nèi)的層次要點(diǎn),又要注意段與段之間的關(guān)系。如是并列、對照關(guān)系的,要把多個(gè)段落的意思有機(jī)結(jié)合;如是層進(jìn)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的,要重在后者,又不能忽略前者;如是總分(分總)關(guān)系的,要抓住總說部分概括。,答題要特別注意閱讀區(qū)間的把握。特點(diǎn)題的概括區(qū)間一般較大,不只在一段中。答案語言一般為形容詞或形容詞短語,這些詞語可以從原文中提取,多數(shù)情況下需要用自己的語言概括。對一些人、物特點(diǎn)的概括,不要忘記形、神兩方面。3.解答原因概括題要有兩個(gè)意識,兩個(gè)結(jié)合原則。(1)兩個(gè)意識一是因果意識。要善于由果溯因,一果多因。二是層次意識。對相關(guān)文字劃分層次,是不遺漏要點(diǎn)的重要保證。,(2)兩個(gè)結(jié)合原則一是就近原則和分散原則相結(jié)合。范圍(區(qū)間)在概括題中特別重要。凡題干語句出現(xiàn)的地方,往往是答題點(diǎn)最密集的地方,故一定要“就近”思考。還有一兩個(gè)要點(diǎn)在離題干語句較遠(yuǎn)的上下文,這時(shí),可適當(dāng)擴(kuò)大搜索范圍。二是顯性要點(diǎn)與隱性要點(diǎn)相結(jié)合。概括題一般都有隱性和顯性兩種信息要點(diǎn),而隱性信息要點(diǎn)易遺漏,作答時(shí)必須堅(jiān)持挖掘隱性要點(diǎn)的原則。,【即時(shí)小練】2.閱讀下面的文章,完成后面題目。插田葉紫失業(yè),生病,將我第一次從囂張的都市驅(qū)逐到那幽靜的農(nóng)村。我想,總該能安安閑閑地休養(yǎng)幾日吧。這時(shí)候,是陰歷四月的初旬——農(nóng)忙的插田的節(jié)氣。我披著破大衣踱出我的房門來,田原上早已經(jīng)充滿勞作的歌聲了。通紅的腫脹的太陽,映出那些彎腰的斜長的陰影,輕輕地移動(dòng)著。碧綠的秧禾,在粗黑的農(nóng)人們的手中微微地顫抖。一把一把地連根拔起來,用稻草將中端扎著,堆進(jìn)那高大的秧籮,挑到田原中分散了。,我的心中,充滿著一種輕松的,幽雅而閑靜的歡愉,貪婪地聽取他們悠揚(yáng)的歌曲。我在他們的那烏黑的臉膛上,隱約的,可以看出一種不可言喻的,高興的心情來。我想:“是呀!小人望過年,大人望插田!……這原是他們一年巨大的希望的開頭呢?!蔽逸p輕地走過去。在秧田里第一個(gè)看見和我點(diǎn)頭招呼的,便是那雪白胡須的四公公,他今年已經(jīng)七十三歲了,還肯那么高興地跟著兒孫們扎草挑秧,這是多么偉大的農(nóng)人的勞力??!“四公公,還能彎腰嗎?”我半玩笑半關(guān)心地問他?!霸趺床荒苎?!‘農(nóng)夫不下力,餓死帝王君’呢。先生!”他驕傲地笑著,用一對小眼珠子在我的身上打望了一遍,“好些了?……”,“是的,好些了。不過腰還是有些……”“那總會(huì)好的啰!”他又彎腰拔他的秧去了。我站著看了一會(huì),在他們那種高興的、辛勤的勞動(dòng)中,我深深地感到自家?guī)啄陙砩畹谋拔⒑蛥捑肓?。東浮西蕩,什么東西毫無長進(jìn),而身體,又是那樣的受到許多沉重的創(chuàng)傷;不能按照自家的心思做事,又不會(huì)立業(yè)安家,有時(shí)甚至連一個(gè)人的衣食都難以溫飽,有什么東西能值得向他們夸耀呢?……而他們,一天到晚,田中,山上,微漪的、淡綠的湖水,疏云的、遼闊的天際!唱自家愛唱的歌兒,談自家開心的故事。憂?愁?……夜間的,酣甜的囈夢!……我開始羨慕他們起來。我覺得,我連年都市的漂流,完全錯(cuò)了;我不應(yīng)該在那樣的骷髏群中去尋求生路的,我應(yīng)該回到這恬,不知道是哪里來的興趣,使我突然忘記了腰肢的痛楚,脫下了鞋襪和大衣,想同他們插起田來。我的白嫩的腳掌踏著那堅(jiān)牢的田塍,感到針刺般的酸痛。然而,我卻竭力地忍耐著,艱難地跟著他們下到了那水渾的田中。四公公幾乎笑出眼淚來了。他拿給我一把秧,教會(huì)我一個(gè)插田的腳步和姿勢,就把我送到那最外邊的一層,順著他們里邊的行列,倒退著,插起秧來。四公公越到我的前頭來了——他已經(jīng)比我快過了一個(gè)長行。他抬頭站了一站,我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)像夸張自家的能干般地和他攀談起來。,靜的農(nóng)村中來。我應(yīng)該同他們一樣,用自家的辛勤勞動(dòng),爭取自家的應(yīng)得的生存;我應(yīng)該不聞世事,我應(yīng)該……,“我插的行嗎?四公公!”“行!”四公公笑了一笑,但即刻又皺著眉頭說:“讀書人,干這些事情總不大合適呀!對嗎?……”“不,四公公,我是想試試看呢,我看我能不能插秧!我想……唔,四公公,我想回到鄉(xiāng)下來種田呀!”“種田?……王先生,你別開玩笑呢!”“真的呀!還是種田的好些,……我想?!彼墓哪樕详幱羝饋砹?,他呆呆地站在田中,用小眼珠子驚異地朝我偵察著我的話是否真實(shí)。我艱難地移近到他的身邊,就開始說起我那高興農(nóng)人生活的理由來,我大聲地罵了一通都市人們的罪惡,又說了許多讀書人的卑鄙,下流,……然后,正當(dāng),欲頌贊他們生活的清高的時(shí)候,四公公便突然地打斷了我的話頭:“得啦!先生,你為什么竟說出這樣的話來呢?”他朝兒孫們打望了一下,摸著胡子,凄然地撒掉手中的殘秧?!霸谖覀儯瓫]有辦法的,明知種田是死路,但也只得種!有什么旁的生涯給我們做的呢?‘命中注定八合米,走盡天下不滿升?!壬恪x書人,高升的門路幾多??!你還真的說這種話,……你以為,唉!先生,這田中的收成都能歸我們自家?……”,他咽住了一口氣,用手揉揉那濕潤的小眼睛,搖頭沒有再說下去了。他的胡子悲哀地隨風(fēng)飄動(dòng)著,有一顆晶瑩的淚珠子順著他那眼角的深深的皺紋爬將下來。,我沒有再聽出他底下說的是什么話來,癡呆地,羞慚地站在那里,看著他祖孫們手中的秧禾和那矯捷的插田動(dòng)作?!八缆贰薄!案呱拈T路!”……我覺得有一道冰涼的電流,從水里通過我的腳干,曲曲折折地傳到我的全身!我的腰肢,開始痛得更加厲害了。(有刪改),★作者在行文中,以對比貫穿始終,請結(jié)合全文加以分析概括。,解析對比是本文寫作的一大特色,作者將自己的所見所聞、所思所感都寄寓在對比之中,囊括了身體、心理、感受、動(dòng)作、意識等多方面的對比,概括時(shí)要有條理。答案①身體上,自身的病體與四公公的健碩形成對比。②動(dòng)作上,自身插田的慢與四公公等人的快形成對比。③感覺上,都市的喧囂與農(nóng)村的幽靜形成對比。④心理上,內(nèi)心的煩悶與鄉(xiāng)村人的愉悅形成對比。⑤認(rèn)知上,對“插田”生活的認(rèn)識與四公公的話形成對比。⑥追求上,渴求“插田”的寧靜與內(nèi)心的茫然形成對比。,- 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