2019-2020年七年級生物下冊 第十二章 人體的自我調(diào)節(jié) 第三節(jié) 激素調(diào)節(jié)教案 北師大版.doc
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2019-2020年七年級生物下冊 第十二章 人體的自我調(diào)節(jié) 第三節(jié) 激素調(diào)節(jié)教案 北師大版 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.知識:說出外分泌腺和內(nèi)分泌腺的區(qū)別,說明激素概念;指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素、性激素的產(chǎn)生部位和功能。 2.能力:通過課前收集資料使學(xué)生初步具有獲取信息的能力,通過閱讀思考培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 3.情感態(tài)度與價值觀:通過小組討論、交流,培養(yǎng)團隊精神;通過介紹我國人工合成“結(jié)晶牛胰島素",培養(yǎng)民族自豪感;通過“國家為什么要嚴厲打擊販賣私鹽行為”的討論,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。 〖教材分析〗 激素調(diào)節(jié)是本書的重點教學(xué)內(nèi)容之一。主要內(nèi)容是內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素調(diào)節(jié)的知識,教材以生長激素等幾種主要激素的調(diào)節(jié)作用為例,著重說明激素對生長、發(fā)育、生殖、新陳代謝等基本生命活動具有重要而顯著的調(diào)節(jié)效能。同時還提出了激素調(diào)節(jié)也是影響神經(jīng)調(diào)節(jié)功能的重要生理條件。學(xué)習(xí)這部分知識,使學(xué)生對生命活動的自我調(diào)節(jié)有一個完整的認識。此外,激素已被廣泛使用在醫(yī)藥、美容護膚品、保健品等多個領(lǐng)域,一方面在造福人類,并帶來巨大的社會和經(jīng)濟效益。另一方面激素也被一些人濫用,造成了一定的負面影響,甚至在一定程度上威脅著人類的健康。學(xué)習(xí)好這部分知識,有助于學(xué)生選擇健康的生活方式、抵制和批判濫用激素的行為。 第一課時 (一)引入 師:為什么在體育比賽中要禁止服用興奮劑? 生:興奮劑多為激素類物質(zhì),服用興奮劑不僅違背體育道德、破壞公平競爭,而且傷害運動員身體,嚴重的可導(dǎo)致猝死。 生:世界體壇不斷報出“興奮劑”丑聞,其中最有名的是號稱“世界第一飛人”的加拿大短跑運動員本?約翰遜,在1988年漢城奧運會上因服用興奮劑而被取消百米短跑金牌。 生:1960年丹麥自行車運動員延森在公路自行車賽中猝死。 師:對。激素如果被濫用,會對人體造成傷害。但正常生理狀況下,激素對人體生命活動有著重要調(diào)節(jié)作用。引出課題(激素調(diào)節(jié))。 (二)教學(xué)內(nèi)容 1.內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素 師:[顯示汗腺、唾液腺、肝臟圖片]同學(xué)們學(xué)過的這幾種腺體的分泌物是通過什么結(jié)構(gòu)運輸?shù)模? 生:討論、交流(它們的分泌物是通過導(dǎo)管進行運輸?shù)模? 師:對,這樣的腺叫做外分泌腺。有的腺無導(dǎo)管,分泌物直接進入細胞周圍的毛細血管,隨血液循環(huán)送到全身,這類腺叫內(nèi)分泌腺。人體的主要內(nèi)分泌有哪些?[顯示內(nèi)分泌系統(tǒng)圖片] 生:說出教師光標(biāo)所指腺體名稱。 師:內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種內(nèi)分泌腺組成。 生:在教師指導(dǎo)下,閱讀相關(guān)課文內(nèi)容,說出激素概念。 師:對。[字幕]在人體內(nèi),由內(nèi)分泌腺分泌的,具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),叫激素。 激素調(diào)節(jié)主要有什么特點?下面我們先來學(xué)習(xí)幾種激素的調(diào)節(jié)作用。 2.生長激素的調(diào)節(jié)作用 師:生長激素是垂體分泌的。[顯示:侏儒癥、正常人、巨人癥的比較圖片和肢端肥大癥圖片]請同學(xué)們在文中找出侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥的病因。 生:閱讀、表達(幼年時生長激素分泌不足,會患侏儒癥;幼年時生長激素分泌過多,會患巨人癥;成年時分泌過多,會患肢端肥大癥)。 師:從生長激素分泌的異常癥情況看,生長激素的生理作用應(yīng)該是什么? 生:生長激素的生理作用――促進生長。 師:有關(guān)生長激素的調(diào)節(jié)作用,同學(xué)們還想知道什么嗎? 生:姚明是不是巨人癥? 生:我的身材偏矮,可否用生長激素類藥物來促使長高嗎? 師:我想聽聽同學(xué)們的看法。 生:我認為姚明不是巨人癥。 生:身材偏矮有多種原因,不一定都是生長激素分泌不足引起的,就算有這類藥,也不能亂服。 師:講得很好,我完全贊同你們的看法。生長激素類藥物早就應(yīng)用于臨床,能不能使用要遵醫(yī)囑。 課堂作業(yè)反饋: (1)內(nèi)分泌腺與外分泌腺有何區(qū)別? (2)什么叫激素? (3)你怎樣看待患生長激素分泌異常癥的人? 第二課時 3.性激素的調(diào)節(jié)作用 師:同學(xué)們可能意識到你們的身體正在發(fā)生著許多微妙而顯著的變化,你們知道是什么物質(zhì)作用的結(jié)果? 生:性激素(雌性激素或雄性激素)。 師:雌性激素由卵巢分泌,作用是促進女性生殖器官生長發(fā)育、維持女性第二性征;雄性激素由睪丸分泌,作用是促進男性生殖器官發(fā)育,維持男性第二性征。 ?。圩帜唬菪约に兀骸 ⌒坌约に亍‘a(chǎn)生部位:睪丸 生理作用:(略) 雌性激素 產(chǎn)生部位:卵巢 生理作用:(略) 4.甲狀腺激素 師:同學(xué)們知道呆小癥、甲亢、甲狀腺功能低下癥等病癥的病因嗎? 生:讀課文、討論、表達(呆小癥的病因是幼年時甲狀腺激素分泌不足;甲亢病因是甲狀腺激素分泌過多;甲狀腺功能低下癥病因是成年時甲狀腺激素不足)。 師:對,這幾種病都與甲狀腺激素分泌異常有關(guān)。甲狀腺激素是什么部位產(chǎn)生的?正常生理功能是什么呢? 生:甲狀腺激素是甲狀腺分泌的;甲狀腺激素的生理功能是促進生長發(fā)育;促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 ?。圩帜唬菁谞钕偌に亍 ‘a(chǎn)生部位:甲狀腺異常癥:呆小癥 甲亢、甲狀腺功能低下癥 生理功能:(略) 師:同學(xué)們都知道我們食用的鹽是加碘的,你們知道為什么要加碘嗎?[投影食鹽袋正面顯示加碘精制字樣] 生:閱讀課文、討論、表達[碘是合成甲狀腺激素的重要原料,我國大部分地區(qū)飲食里缺少碘,碘不足會引起甲狀腺增生腫大,患地方性甲狀腺腫,食鹽加碘可防治碘缺乏?。菪抡n標(biāo) 第一網(wǎng) 師:對。地方性飲食缺碘會患地方性甲狀腺腫。你們知道碘鹽的正確使用方法嗎? 生:知道,是不炒不曬,先菜后鹽。 師:很好[投影食鹽袋反面使用說明]。預(yù)防碘缺乏病除食用碘鹽外,還有什么方法? 生:還可以食用海帶等海生植物。 5.胰島素的調(diào)節(jié)作用 師:講述胰腺的外分泌部和內(nèi)分泌部相關(guān)內(nèi)容。胰島素是胰島分泌的。糖尿病是一種常見病,不少糖尿病患者跟胰島素的分泌有關(guān),你們知道有什么關(guān)系嗎? 生:閱讀相關(guān)內(nèi)容,討論、表達[胰島素分泌不足會患糖尿病]。 師:對。導(dǎo)讀胰島素功能。 ?。圩帜唬菀葝u素產(chǎn)生部位:胰島 主要生理功能:調(diào)節(jié)糖代謝。 異常癥:糖尿病。 指出:因胰島素分泌不足引起的糖尿病,可注射胰島素制劑來治療。 介紹:1965年9月,我國科學(xué)工作者用化學(xué)方法,人工合成了具有全部生物活性的“結(jié)晶牛胰島素”,開創(chuàng)了人類合成蛋白質(zhì)的先例,在生物學(xué)研究上有重要意義。 師:從上面學(xué)習(xí)的幾種激素的生理功能看,激素調(diào)節(jié)的主要特點是什么呢? 師生小結(jié):激素作用的一般特點是:體液運輸,含量少而功效顯著,對生長發(fā)育、生殖、新陳代謝等生命活動有重要調(diào)節(jié)作用。 課堂作業(yè)[討論、表達]: (1)蜂王漿、腦白金等是否適合兒童服用?談?wù)勀愕目捶ā? (2)國家為什么要嚴厲打擊販賣私鹽行為? (3)糖尿病是否都需要注射胰島素制劑來治療?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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