2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫(kù) 專題3 運(yùn)用辯證思維的方法 新人教版選修4 .doc
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2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫(kù) 專題3 運(yùn)用辯證思維的方法 新人教版選修4 1.毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中指出:中日戰(zhàn)爭(zhēng)是半殖民地半封建的中國(guó)和帝國(guó)主義的日本在20世紀(jì)30年代進(jìn)行的一場(chǎng)決死戰(zhàn)爭(zhēng)。這是對(duì)中日戰(zhàn)爭(zhēng)矛盾總體的分析。具體而言,“敵強(qiáng)我弱、敵退步我進(jìn)步、敵小我大,敵寡助我多助”,所以,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)經(jīng)歷防御、相持、反攻三個(gè)階段。在不同的階段,我們應(yīng)該采取不同的戰(zhàn)略方針。經(jīng)過持久戰(zhàn),最后的勝利一定是中國(guó)的。 (1)上述材料體現(xiàn)的思維方法是( )。 A.分析法 B.綜合法 C.分析與綜合法 (2)我們應(yīng)該如何自覺有效地運(yùn)用該方法認(rèn)識(shí)事物? 解析 (1)毛澤東從具體和總體兩方面分析中日戰(zhàn)爭(zhēng),運(yùn)用了分析與綜合法,故選C。(2)本題考查運(yùn)用分析與綜合法認(rèn)識(shí)事物的方法。應(yīng)主要從分析和綜合的辯證關(guān)系以及分析和綜合必須具備的條件等角度分析。 答案 (1)C (2)正確地運(yùn)用分析與綜合法,應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):第一,要準(zhǔn)確地理解分析和綜合的辯證關(guān)系。辯證的分析是揭示事物整體的基礎(chǔ),所以,應(yīng)該在對(duì)整體的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行分析。辯證的綜合不是把各個(gè)部分簡(jiǎn)單地相加,而是在了解各部分內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上把握事物的有機(jī)整體。第二,分析和綜合必須是客觀的和全面的。 2.運(yùn)用辯證思維的知識(shí),評(píng)析漫畫《吃祖宗飯,斷子孫路》,并找出解決問題的辦法。 解析 注重分析漫畫的主旨是在當(dāng)代把資源用光,不給后代留下資源,要先說明這種做法是錯(cuò)誤的,以思維方法看沒能堅(jiān)持辯證思維,再說明解決問題辦法。 答案 (1)材料中“吃祖宗飯,斷子孫路”的做法,沒有用辯證思維的方法是錯(cuò)誤的。 (2)世界是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的,人的認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀事物的反映。要獲得對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的正確認(rèn)識(shí),人們的思維必須遵循客觀事物辯證發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持辯證思維,即用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題。在處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口、資源、環(huán)境的關(guān)系時(shí),要貫徹、執(zhí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,既要追求經(jīng)濟(jì)利益,滿足當(dāng)前需要,又要保護(hù)好環(huán)境,節(jié)約有限資源,從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,尋求一條既能滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人的發(fā)展構(gòu)成危害的道路。 3.馬克思從分析商品開始,認(rèn)識(shí)到商品的價(jià)值是由勞動(dòng)創(chuàng)造的,是其本質(zhì)屬性,進(jìn)而分析貨幣,研究了資本主義的生產(chǎn)過程、流通過程和資本主義的生產(chǎn)總過程,寫出了《資本論》一書,從而建立起一個(gè)再現(xiàn)資本主義社會(huì)的嚴(yán)密的科學(xué)體系。 上述材料對(duì)我們實(shí)現(xiàn)從思維抽象上升到思維具體有什么啟發(fā)? 解析 做好本題首先要根據(jù)課本知識(shí),明確如何實(shí)現(xiàn)從思維抽象上升到思維具體,然后根據(jù)材料中的做法能夠體現(xiàn)哪些必經(jīng)步驟,最后據(jù)此回答即可。 答案 實(shí)現(xiàn)從思維抽象上升到思維具體,要選擇正確的環(huán)節(jié)。 (1)要選擇一個(gè)合適的上升起點(diǎn)。這樣的起點(diǎn)是這類事物中最基本的概念,它包含著研究對(duì)象整個(gè)發(fā)展過程的一切矛盾。(2)確定邏輯中介。這一中介能把最抽象的起點(diǎn)和作為思維具體的邏輯終點(diǎn)連接起來。(3)運(yùn)用從思維抽象上升到思維具體的方法,達(dá)到從思維抽象上升到思維具體的邏輯終點(diǎn),把握客觀對(duì)象的整體及其發(fā)展規(guī)律。 4.在地球大氣層的自然狀態(tài)下,自由落體運(yùn)動(dòng)受著空氣阻力因素的干擾,人們直觀看到的現(xiàn)象是重物比輕物先落地,因此,亞里士多德作出了重物體比輕物體先落地的結(jié)論,人們也因此沒有認(rèn)識(shí)清楚落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。在伽利略時(shí)代,人們還無法用物質(zhì)手段創(chuàng)設(shè)真空環(huán)境來從事落體試驗(yàn),伽利略就依靠思維抽象,在思想上撇開空氣阻力的因素,設(shè)想在純粹狀態(tài)下的落體運(yùn)動(dòng),從而得出了自由落體運(yùn)動(dòng)定律,認(rèn)為如果不計(jì)空氣阻力,輕、重物體的自由下落速度是相同的,即重力加速度的大小都是相同的,推翻了亞里士多德的結(jié)論。 結(jié)合上述材料,說明在自由落體運(yùn)動(dòng)定律的發(fā)現(xiàn)中是如何進(jìn)行思維抽象的。 解析 根據(jù)材料可以看出,在自由落體運(yùn)動(dòng)定律的發(fā)現(xiàn)中運(yùn)用了分離、提純、簡(jiǎn)略化、理想化思維抽象方法。 答案 (1)分離是思維抽象的初始環(huán)節(jié)。在這一發(fā)現(xiàn)中,撇開了化學(xué)現(xiàn)象、生物現(xiàn)象以及其他形式的物理現(xiàn)象,把落體運(yùn)動(dòng)這一特定的物理現(xiàn)象從現(xiàn)象總體中抽出來。(2)提純是思維抽象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一發(fā)現(xiàn)中,撇開空氣阻力的因素,設(shè)想在純粹狀態(tài)下的落體運(yùn)動(dòng),進(jìn)行了提純。(3)簡(jiǎn)略化。一般說來,落體運(yùn)動(dòng)是在地球大氣層的自然狀態(tài)下進(jìn)行的,要把握自然狀態(tài)下的落體運(yùn)動(dòng)就要考慮阻力因素,相對(duì)實(shí)際情況,伽利略的落體定律是一種抽象的簡(jiǎn)略認(rèn)識(shí)。(4)理想化。伽利略設(shè)定的真空狀態(tài)就是一種理想化的形式。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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