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重 慶 工 學(xué) 院
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
題目 磁流變液動壓軸承設(shè)計
（任務(wù)起止日期 2013年 2 月 25 日～ 2013 年 6 月 9日）
機(jī)械工程 學(xué)院
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 專業(yè) 109040205班
學(xué)生姓名 鄧?yán)? 學(xué) 號 10904020505
指導(dǎo)教師 系 主 任
二級學(xué)院院長
課題內(nèi)容：
研究磁流變液傳力機(jī)理，提出磁流變液動壓軸承的設(shè)計方案，設(shè)計具體結(jié)構(gòu)，基于雷諾方程和磁流變特性，推導(dǎo)不同狀態(tài)下的動壓性能與磁場的關(guān)系，進(jìn)而獲得軸承的具體控制方法，最后完成三維建模及運(yùn)動仿真。
課題任務(wù)要求：
1、掌握磁流變液傳力元件的設(shè)計方法，
2、對具體結(jié)構(gòu)進(jìn)行精確設(shè)計分析
3、基于雷諾方程和磁流變特性，推導(dǎo)不同狀態(tài)下的動壓性能與磁場的關(guān)系。
4、提出技術(shù)方案，得到該軸承的控制方法
5、完成具體設(shè)計理論結(jié)果，對各種狀態(tài)進(jìn)行仿真分析，形成技術(shù)文檔。
主要參考文獻(xiàn)
1. 胡林,張朝平,羅玉萍等.[J].復(fù)合材料學(xué)報,2001,18(3):14～17
2. 張朝平,鄧偉,胡宗超等.[J].應(yīng)用化學(xué),2000,17(3):248～251
3. 江萬權(quán),唐新魯,張國春等.[J].機(jī)械科學(xué)與技術(shù),1998,17:125～127
4. 楊仕清,彭斌,王豪才.[J].功能材料,2001,32(2):142～146
5. A. Lawniczak, Electro- and Magnetorheological Fluids and
their Applications in Engineering, Poznanan 1999 (in Polish)
同組設(shè)計者
無
注：1、任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫；
2、任務(wù)書在第七學(xué)期期末下達(dá)給學(xué)生。
學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度計劃表
序號
畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)
工 作 進(jìn) 度 日 程 安 排
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
前期準(zhǔn)備
—
提出設(shè)計方案
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—
完成具體設(shè)計
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形成技術(shù)文檔，完成設(shè)計任務(wù)
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答辯
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注：1、此表由指導(dǎo)教師填寫；
2、此表每個學(xué)生一份，作為畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作進(jìn)度之依據(jù)；
3、進(jìn)度安排用“—”在相應(yīng)位置畫出。
畢業(yè)設(shè)計（論文）階段工作情況檢查表
時間
第 一 階 段
第 二 階 段
第 三 階 段
內(nèi)容
組織紀(jì)律
完 成 任 務(wù) 情 況
組織紀(jì)律
完 成 任 務(wù) 情 況
組織紀(jì)律
完 成 任 務(wù) 情 況
檢
查
情
況
教師簽字
簽字 日期
簽字 日期
簽字 日期
注：1、此表由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫（要求手寫）；
2、“組織紀(jì)律”一欄根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實(shí)填寫；
3、“完成任務(wù)情況”一欄按學(xué)生是否按進(jìn)度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫；
4、對違紀(jì)和不能按時完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對該生提出警告或不能參加答辯的建議。