2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課《我的第一次文學(xué)嘗試》教案3 北京課改版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課《我的第一次文學(xué)嘗試》教案3 北京課改版 u 自學(xué)方案 1．馬克吐溫的第一次文學(xué)嘗試是干什么？（編一期《漢尼巴爾周報(bào)》） 2．作者在第一次文學(xué)嘗試中具體做了哪幾件事？產(chǎn)生了什么樣的反響？（反響：展示了作者的文學(xué)才華，使這一期《漢巴尼爾周報(bào)》大大暢銷(xiāo)，使我受到人們刮目相看，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)起來(lái)。） 3．馬克吐溫語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，從文中舉出一兩例來(lái)加以說(shuō)明。 4．細(xì)讀課文，從馬克吐溫的第一次文學(xué)嘗試中你受到了哪些啟發(fā)？ u 聽(tīng)課方案 老師板書(shū) 我的第一次文學(xué)嘗試 三 個(gè) 事 例 熱 勇 愛(ài) 于 生 實(shí) 活 踐 寫(xiě)了一篇報(bào)告 （詳）–––––– 善寫(xiě) 嘲笑知名人士 （略）–––––– 敢寫(xiě) 挖苦新來(lái)的外鄉(xiāng)人（詳）–––––– 巧寫(xiě) 語(yǔ)言特色 詼諧幽默 課堂導(dǎo)學(xué) 1．理清文章的脈絡(luò)，把握作者的寫(xiě)作思路，是整體把握文章的關(guān)鍵。你認(rèn)為本文應(yīng)如何劃分結(jié)構(gòu)層次？ 解析：本文先敘述事情的經(jīng)過(guò)，然后點(diǎn)明事件所產(chǎn)生的反響。按記敘的六要素，全文可劃分為兩大部分。 第一部分（1—5段）：寫(xiě)作者第一次文學(xué)嘗試的具體內(nèi)容。 第二部分（6—7段）：寫(xiě)作者第一次文學(xué)嘗試的巨大反響。 2．?dāng)⑹掠性斢新允潜疚膶?xiě)作的一大特點(diǎn)。結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)作者為什么要重點(diǎn)寫(xiě)希金斯投河和給新來(lái)外鄉(xiāng)人的詩(shī)增寫(xiě)挖苦他的腳注？ 解析：文章的材料詳略安排恰當(dāng)，能使文章的結(jié)構(gòu)富于變化、搖曳多姿、松弛有度。作者詳寫(xiě)這兩件事，是為了突出作品詼諧幽默的藝術(shù)效果，體現(xiàn)作者第一次文學(xué)嘗試的巨大成功。 3．品味馬克?吐溫幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。 ⑴．我把這篇文章發(fā)表了，標(biāo)題帶有諷刺意味：“約翰摩爾先生的葬禮”——這是一篇相當(dāng)粗糙的諷刺文章。 解析：作者以帶自嘲諷刺意味的語(yǔ)氣諷刺了希金斯投河未成半途而廢的鬧劇，筆調(diào)輕松幽默。 ⑵．他是個(gè)頭號(hào)的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷。 解析：作者用簡(jiǎn)潔明快的漫畫(huà)筆法，對(duì)新來(lái)外鄉(xiāng)人的神態(tài)、肖像進(jìn)行勾勒，雖寥寥數(shù)筆，但入木三分、生動(dòng)傳神，突出了外鄉(xiāng)人的陰險(xiǎn)和趣味的低下。 ⑶．如果他要同漢尼巴爾的朋友們保持密切聯(lián)系，那就應(yīng)該選擇其他辦法，不要再利用本報(bào)專(zhuān)欄！ 解析：馬克吐溫用語(yǔ)言簡(jiǎn)而意豐，措辭辛辣而幽默，集中地諷刺了新來(lái)外鄉(xiāng)人迷戀女色和俗不可耐的性情。 4．作者認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人？這在哪兒得到了體現(xiàn)？ 解析：作者認(rèn)為自己“在當(dāng)時(shí)算得上一個(gè)少見(jiàn)的聰明孩子”。這體現(xiàn)在他一聽(tīng)到希金斯事件，就想到“這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)”；外鄉(xiāng)人的詩(shī)發(fā)表時(shí)，“心血來(lái)潮”，登入了一段言簡(jiǎn)意賅、措辭辛辣的腳注等。 另外作者認(rèn)為自己“是一個(gè)求上進(jìn)、有志氣的少年”。這體現(xiàn)在他很認(rèn)真的去辦那一期報(bào)紙，“我認(rèn)為把報(bào)紙辦得生動(dòng)活潑是我的責(zé)任”等。 5．你認(rèn)為，除了“聰明，求上進(jìn)、有志氣”之外，作者還有哪些品質(zhì)？（學(xué)生自由發(fā)揮，言之成理即可） 解析：正直，有正義感——撰文嘲笑兩位知名人士，因?yàn)椤八麄兊乃魉鶠閼?yīng)該指責(zé)”。嘲笑的都是些“我”認(rèn)為應(yīng)該受到嘲笑的人。 能干——“這一期的報(bào)紙大大暢銷(xiāo)”，“登記了從未有過(guò)的三十三個(gè)新訂戶，還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子及賣(mài)不出去的蘿卜……這些東西足夠一家人食用兩年?！? 膽大——年少卻敢敢于嘲笑對(duì)立報(bào)紙的編輯，敢于嘲笑那些知名人士，敢于挖苦那個(gè)外鄉(xiāng)人；敢于面對(duì)那些被激怒的人。 有文學(xué)天賦——第一次文學(xué)嘗試就編出了那樣的報(bào)紙，而且語(yǔ)言“言簡(jiǎn)意賅，措辭辛辣”，能極富靈感地用漫畫(huà)來(lái)諷刺嘲笑希金斯。 u 訓(xùn)練方案 一、 積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字： 聰明伶俐 （ ）（ ） 煞費(fèi)苦心（ ） 言簡(jiǎn)意賅（ ） 戲 xu（ ） fěi（ ）謗 2.釋詞： ⑴我想，用猝不及防的惡作劇去攻擊附近一家報(bào)紙的編輯。 猝不及防： ⑵他是個(gè)頭號(hào)的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷。 俗不可耐： ⑶我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，這樣一件小事，竟像我的那些戲謔瑣聞一樣，受到人們刮目相看。 刮目相看： ⑷當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯昂首闊步，高聲喊叫，趾高氣揚(yáng)，欣喜若狂。 趾高氣揚(yáng)： 3.在橫線上填入準(zhǔn)確的字。 乳–––未干 六–––無(wú)主 –––血來(lái)潮 盛氣–––人 ––––不足道 二． 感悟與品味 閱讀課文，回答問(wèn)題。 4.本文在記敘每個(gè)具體內(nèi)容時(shí)，都交代這樣做的原因，這幾個(gè)原因分別是什么？ 5.結(jié)合課文，體會(huì)下列句中加橫線部分的含義，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。 其中有一幅畫(huà)的是希金斯身穿襯衫，涉水過(guò)河，一手提著燈籠，一手拿一根手杖，試探水的深度。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6． 品味：他終于誠(chéng)心誠(chéng)意地體諒我，邀我到藥房去，在親切的氣氛中，干一杯“法涅斯托克驅(qū)蟲(chóng)劑”，以便洗刷掉一切怨恨。這是他開(kāi)的小小玩笑。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————叔叔生氣的原因是什么？為什么后來(lái)變得溫和了？ ——————————————————————————————————————————————————————————————————三.拓展與延伸 (一)《競(jìng)選州長(zhǎng)》節(jié)選 馬克吐溫 我放棄了競(jìng)選。我偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)。我夠不上紐約州州長(zhǎng)競(jìng)選所需要的條件，于是我提出了退出競(jìng)選的聲明；并且由于滿懷懊惱，信末簽署了這樣的下款： “你的忠實(shí)的朋友——從前是個(gè)正派的人，可是現(xiàn)在成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、舞弊分子和訛詐專(zhuān)家的馬克吐溫。” 8．本文語(yǔ)言幽默，具有強(qiáng)烈的諷刺性。馬克吐溫認(rèn)為競(jìng)選紐約州州長(zhǎng)所需要的條件是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．作者為何在馬克吐溫的名字前加上一系列的修飾語(yǔ)？談?wù)勀愕目捶ā? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________10．文中的馬克吐溫是作者本人嗎？如果不是，那么你怎樣理解這種寫(xiě)法？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)給女兒的一封信 劉墉 今天我看美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的時(shí)候，你過(guò)來(lái)瞄了幾眼，說(shuō)：“奇怪，這個(gè)達(dá)文波特為什么沒(méi)表情?她贏球沒(méi)露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎?！碑?dāng)時(shí)我笑笑，對(duì)你說(shuō)：“就因?yàn)樗龥](méi)有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇!” 其實(shí)，很多頂尖高手在賽場(chǎng)上都這樣。我記得xx年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對(duì)記者說(shuō)：“我完全沒(méi)有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專(zhuān)心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿?！? 比賽到最后往往比的是“心理”，誰(shuí)能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰(shuí)就能獲勝。因?yàn)楸荣悤r(shí)狀態(tài)容易失常，選手能保持原來(lái)的水平就已經(jīng)不錯(cuò)了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時(shí)候．是不是個(gè)個(gè)神勇?連名不見(jiàn)經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對(duì)滿場(chǎng)觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個(gè)接一個(gè)摔跤。 除了在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時(shí)，也用東西撐開(kāi)，它能有力量嗎?當(dāng)然沒(méi)有!它平常必須放松，到張弓射箭的時(shí)候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。 所以好的選手．無(wú)論他是運(yùn)動(dòng)員，還是 作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會(huì)特意讓身體休息。只有在真正比賽時(shí)，才使出全力。有些人甚至在動(dòng)靜之間，判若兩人。 我以前有個(gè)學(xué)畫(huà)的女學(xué)生就如此，她上課時(shí)羞羞怯怯。好像連有問(wèn)題都不敢開(kāi)口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺(tái)上又唱又跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。 我后來(lái)常想，那些明星之所以在臺(tái)上能魅力四射，都因?yàn)樗较卤M量收束自己，保留發(fā)光 發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來(lái)自“三年不飛”：他們的“一鳴驚人”，來(lái)自“三年不鳴”。 你記不記得去年年初我們?cè)诒本r(shí)．有人在席間談到太空人楊利偉?說(shuō)上太空的前一晚．有人偷偷到他房門(mén)外聽(tīng)，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏穆曇?。第二天，太空船穿出大氣層，那最危險(xiǎn)的時(shí)候，楊利偉的心跳居然也不過(guò)七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂．他才能成功啊。 孩子，你未來(lái)會(huì)面對(duì)許多大的考驗(yàn)、大的比賽，希望你能記住我說(shuō)的這番道理。 11、信中作者希望女兒記住的"這番道理"是什么?(2分)答： 12．下列名言中，與文中"女學(xué)生"一例所要表達(dá)的意思相一致的一項(xiàng)是 ( )(2分) A．才能是長(zhǎng)期努力的報(bào)酬。一一福樓拜 B．靜如處子，動(dòng)如脫兔。--孫子 C．自信是成功的第一要訣。--愛(ài)默生 D．終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。--管子 13．第二段中的"戲劇性"在文中指什么?第四段中"一張弓總被拉滿"比喻什么?(請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)作答)(4分) 答：“戲劇性”指—————————————————————— “一張弓總被拉滿”比喻———————————————————— 14．向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分) 答：—————————————————————————————————————————————————————————————— 四.表達(dá)與探究 15．細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)少年馬克吐溫的哪些方面令你佩服，你最喜愛(ài)他的哪一點(diǎn)。 16．你讀書(shū)過(guò)哪些你認(rèn)為比較好的書(shū)？向別人推薦一本，說(shuō)說(shuō)推薦的理由。 u 資源共享 作者簡(jiǎn)介： 馬克吐溫（1835—1910） 19世紀(jì)后期美國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。原名薩繆爾郎荷恩克萊門(mén)斯，生于一個(gè)地方法官家庭。從12歲起就從事勞動(dòng)，當(dāng)過(guò)排字工、水手、淘金工、記者等，獲得豐富的生活體驗(yàn)。1867以馬克吐溫的筆名從事文學(xué)創(chuàng)作，陸續(xù)寫(xiě)了短篇小說(shuō)集《加拉維亞著名的跳蛙及其他》，散文集《傻瓜出國(guó)記》，自傳體小說(shuō)《艱苦生涯》，短篇小說(shuō)《競(jìng)選州長(zhǎng)》等。1874年發(fā)表第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《鍍金時(shí)代》（與華納合寫(xiě)），鞭撻當(dāng)時(shí)的唯利是圖、追求金錢(qián)的美國(guó)風(fēng)尚。姊妹篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是他的代表作，借兒童的觀察和感受，批判資本主義社會(huì)的欺詐虛偽，表現(xiàn)出反對(duì)種族歧視的人道主義思想。其他重要作品還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《王子和貧兒》，把諷刺的矛頭直指變成了地獄的“美國(guó)天堂”；幻想小說(shuō)《在亞瑟王朝廷里的康涅狄克州美國(guó)人》抨擊了君主專(zhuān)制的殘酷統(tǒng)治；短篇小說(shuō)《敗壞了赫德萊堡的人》、《百萬(wàn)英鎊》嘲諷資產(chǎn)階級(jí)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)和假仁假義的丑惡嘴臉。1893年后，他歷游非洲、歐洲、亞洲、澳洲，目睹帝國(guó)主義者對(duì)殖民地人民的殘酷剝削和壓迫，寫(xiě)了一系列抨擊帝國(guó)主義血腥罪行的文章。他的創(chuàng)作題材廣泛，挖掘深刻，語(yǔ)言幽默犀利，為美國(guó)文學(xué)的發(fā)展開(kāi)辟了新的途徑。 幽默的馬克吐溫： 美國(guó)作家馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，被稱(chēng)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”，他生性幽默，有一次應(yīng)邀去一個(gè)地方演講。到了那個(gè)地方的時(shí)候，他先去理了一下發(fā)，熱心的理發(fā)師問(wèn)他：“先生，您是外地人吧？” “是的。” 他回答說(shuō)，“我是頭一次到這里來(lái)。”理發(fā)師又問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，您叫什么名字？”他回答說(shuō)：“馬克吐溫?！崩戆l(fā)師很高興地告訴他：“你真幸運(yùn)，可以和偉大的作家馬克吐溫同名。你很幸運(yùn)，今天馬克吐溫今天要我們這兒來(lái)演講，我想你會(huì)去的，是嗎？”“噢，我也是這樣想。”“你搞到票了嗎？”“還沒(méi)有?！薄捌比u(mài)光了，你只有站著了?！薄罢嬗憛挕！瘪R克吐溫說(shuō)，“這家伙好像不大禮貌?！崩戆l(fā)師感到有些奇怪：“他怎么不禮貌了？”馬克吐溫嘆著氣說(shuō)：“每次他講話的時(shí)候，我都不得不站著！” 參考答案 一、 1．lng l sh gāi 謔 誹 2．（1）事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。（2）趣味低下，令人無(wú)法忍受。（3）用新的眼光來(lái)看待。（4）高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。 3．臭 神 心 凌 微 二、 4．撰寫(xiě)希金斯自殺投河的報(bào)道是因?yàn)橄＝鹚故且患液臀覀儗?duì)立的報(bào)紙的編輯。 撰文嘲笑兩位知名人士的所作所為，是因?yàn)樗麄兊乃魉鶠閼?yīng)該指責(zé)，二是想把報(bào)紙辦得生動(dòng)活潑。給一個(gè)新來(lái)外鄉(xiāng)人的詩(shī)增些挖苦他的腳注，是因?yàn)檫@個(gè)外鄉(xiāng)人是個(gè)花花公子，俗不可耐。 5．勾畫(huà)了希金斯投河未成的狼狽樣子，語(yǔ)言輕松幽默，富有諷刺意味。 6．作者被攻擊而需要治療，卻說(shuō)是“邀我到藥房去，在親切的氣氛中，干一杯‘法涅斯托克驅(qū)蟲(chóng)劑’，以便洗刷掉一切怨恨?！辈⒐室饨忉尩溃骸斑@是他開(kāi)的小小玩笑。”正話反說(shuō)，幽默中充滿諷刺的味道。 7．生氣的原因：怕?lián)p及他的聲譽(yù)，使報(bào)紙的銷(xiāo)量受到影響。 變得溫和的原因：看到了新登記的三十三個(gè)新訂戶，還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子以及賣(mài)不出去的蘿卜——這些東西足夠一家人食用兩年！ 三、 8．要有相互間惡意攻擊，不惜造謠中傷之技能。 9．作者在馬克吐溫的名字前加一系列的修飾語(yǔ)，是要列舉對(duì)方無(wú)中生有地加在他身上的罪名，增強(qiáng)文章的諷刺效果 10．文中的馬克吐溫并非作者本人，而是作者用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法來(lái)增強(qiáng)故事的真實(shí)性，從而更加有力地揭露美國(guó)“民主”的虛偽性。 11．在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前要保持體力。(意思同即可) 12．B 13．“戲劇性”指最后關(guān)頭反敗為勝。 “一張弓總被拉滿”比喻一個(gè)人身體總處于緊張狀態(tài)。 14．以親切的口吻、平等的態(tài)度與女兒交流；用年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例說(shuō)理。 四、（略）