2019-2020年七年級數(shù)學下冊 6.3溫度的變化教案 北師大版.doc
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2019-2020年七年級數(shù)學下冊 6.3溫度的變化教案 北師大版 教學目標:1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進一步體會變量之間的關(guān)系。 2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。 3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述。 教學重點:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。 并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息, 教學難點:能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述。 教學方法:觀察分析法 教學用具:多媒體電教平臺、 活動準備:學生認識圖象常識。 教學過程: (一) 課前練習 1、給定自變量X與因變量的y的關(guān)系式: 填表: X 0 1 2 3 Y 2.假設(shè)圓柱的高是5厘米,當圓柱的底面半徑由小到大變化時; (1)圓柱的體積如何變化?在這個變化中,自變量、因變量是什么? (2)如果圓柱底面半徑為r(厘米),圓柱的體積v可以表示為___________ (3)當r由1厘米變化到10厘米時,v由_______ 變化到_________ (二) 新課: 1、某地某天溫度變化的情況如下圖示: 觀察上表回答下列問題: (1)、上午9時的溫度是多少?12時呢? (2)、這一天的最高溫度是多少? 是在幾時達到的? 最低溫度呢? (3)、這一天的溫差是多少? 從最高溫度到最低溫度經(jīng)過了多長時間? (4)、在什么時間范圍內(nèi)溫度在上升? 在什么時間范圍內(nèi)溫度在下降? (5)、圖中的A點表示的是什么?B點呢? (6)、你能預(yù)測次日凌晨1時的溫度嗎?說說你的理由。 2、議一議: 駱駝被稱為“沙漠之舟”,你知道關(guān)于駱駝的一些趣事嗎? 例:它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化: 白天,隨沙漠溫度的驟升,駱駝的體溫也升高,當體溫達到40℃時,駱駝開始出汗,體溫也開始下降。 夜間,沙漠的溫度急劇降低,駱駝的體溫也繼續(xù)降低,大約在凌晨4時,駱駝的體溫達到最低點。 3、如下圖,是駱駝的體溫隨時間變化而變化的的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)、一天中,駱駝體溫的變化范圍是什么? 它的體溫從最低上升到最高需要多少時間? (2)、從16時到24時,駱駝的體溫下降了多少? (3)、在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升? 在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降? (4)、你能看出第二天8時駱駝的體溫與第一天8時有什么關(guān)系嗎? 其它時刻呢? (5)、A點表示的是什么?還有幾時的溫度與A點所表示的溫度相同? 4、完成隨堂練習:題見P173 (三) 小結(jié):圖象是表示變量之間關(guān)系的又一種方法,它的特點是非常直觀。 (四) 作業(yè):P175- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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