2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)分類匯編 A單元 字音專練（含9月試題） .doc

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2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)分類匯編 A單元 字音專練（含9月試題） 【語文卷xx屆湖北省武漢市部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研考試（xx09）WORD版】A01.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是 A.蜷（qun）縮 著（zho）落 粗糙（cāo） 長歌當(dāng)（dng）哭 B.譬（p）如 威嚇 （h） 木訥 （n） 少不更（gēng）事 C.炫（xun）酷 翌（y）年 看（kān）守 裝模（m）作樣 D.哺（fǔ）育 戲謔 （xu） 瀕（bīn）臨 畏葸（xǐ）不前 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識(shí)記）。 【答案解析】B 解析：A“著”zhu ， C“?！眒 ，D “哺”bǔ。 【思路點(diǎn)撥】完成本題需要平時(shí)的積累。一是積累語文教材注釋中注音的漢字，如A項(xiàng)，長歌當(dāng)（dng）哭，二是積累平時(shí)訓(xùn)練的試卷中注音的漢字，三是積累平時(shí)閱讀中讀錯(cuò)字，特別是多音字，如：著（zhu）落，裝模（m）作樣。 【語文卷xx屆浙江省紹興一中高三上學(xué)期回頭考試（xx09）】A01.下列選項(xiàng)中，讀音只有一處錯(cuò)誤的是（ ） A．詰ji問 蛤gě蜊 翹qio首 審時(shí)度d勢 B．砧zhēn板 圩場chǎng 粗糙cāo 左支右絀ch C．朔su風(fēng) 擯bng棄 驀m然 功虧一簣ku D．忌諱hu 毗bǐ連 籠lng統(tǒng) 載zi歌載舞 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案和解析】答案：B 解析： A蛤g蜊 審時(shí)度du勢 B圩場chng C 朔shu風(fēng) 擯bn棄 D毗p連 籠lǒng統(tǒng)。 【思路點(diǎn)撥】如何掌握多音字的讀音：①從多音字的詞性方面來判斷讀音。有些多音字很難讀準(zhǔn)，我們可以從多音字的詞性方面來辨別讀音；②從多音字的詞義方面來判斷讀音。有些多音字，單從詞性上很難判斷其讀音，我們可以從多音字的詞義方面加以辨別；③把多音字放在一個(gè)統(tǒng)一的語言環(huán)境中加以辨別。即不管該字有幾個(gè)讀音，都盡可能放在一個(gè)統(tǒng)一的語言環(huán)境中來區(qū)別。這種練習(xí)方法能增加趣味性，引起學(xué)習(xí)者的好奇心；同時(shí)能提高記憶效果，一字多音出現(xiàn)在一句話中，前后形成鮮明對(duì)照，學(xué)習(xí)者容易記??；④必須克服“隨俗”現(xiàn)象的影響?！半S俗”現(xiàn)象是隨順習(xí)俗說話做事的現(xiàn)象，這是一種常見的不良現(xiàn)象，它直接影響到社會(huì)的方方面面，也影響了漢字的正確讀音。有些人讀不準(zhǔn)字音不去查字典，而是鸚鵡學(xué)舌，人云亦云，別人怎樣讀，自己就跟著學(xué)，結(jié)果是以訛傳訛，一錯(cuò)再錯(cuò)。事實(shí)證明，有些多音字是長期以來被“隨俗”錯(cuò)讀的，有的多音字聲母被讀錯(cuò)；⑤必須勤查字典、詞典，經(jīng)常做正音練習(xí)。有些多音字的讀音很難掌握，我們必須養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，堅(jiān)持正音訓(xùn)練，才能記住一些特殊字音。 【語文卷xx屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體（溫州中學(xué)等）高三上學(xué)期期初聯(lián)考（xx08）】A01．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（ ） A．毗鄰b 蘊(yùn)藉ji 劊子手gu 咬文嚼字jio B．夾襖ji 采擷xi 顫巍巍chn 畏葸不前xǐ C．付梓zǐ 筵席yn 削鉛筆xuē 混混沌沌hn D．癥結(jié)zhēng 親昵n 汗涔涔cn 叱咤風(fēng)云ch 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識(shí)記）。 【答案解析】答案：B 解析：A項(xiàng)“毗鄰” 應(yīng)讀作“p”，C項(xiàng)“筵席”應(yīng)讀作yn，“削鉛筆”應(yīng)讀作xiāo，D項(xiàng)“叱咤風(fēng)云”應(yīng)讀作zh。 【思路點(diǎn)撥】字音題的設(shè)置主要有三種：一是“音誤”，二是“調(diào)誤”，三是“音調(diào)全誤”。本題主要考查多音字的辨析。多音字分為多音多義字和同義多義字兩種，多音字的辨析可按照記少不記多，以義定音，以詞性定音，以語體定音等方法來復(fù)習(xí)。一些特殊字音需著重記憶，如上題中的“毗鄰”的“毗”讀“p”。 【語文卷xx屆浙江省臺(tái)州中學(xué)高三上學(xué)期第一次統(tǒng)練（xx09）】A01．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是 A．著（zho）陸 模（m）具 通緝（jī）令 歲稔（rěn）年豐 B．迄（q）今 倒（do）數(shù) 辟（p）謠言 如椽（yun）之筆 C．訕（shn）笑 輕佻（tiāo） 太陽穴（xu） 叱咤（zh）風(fēng)云 D．忖（cǔn）度 枇（b）杷 流涎（xin）水 剛愎（b）自用 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案解析】答案：C 解析：A.著陸 zhu B.如椽之筆chun D.枇p杷。 【思路點(diǎn)撥】如何掌握多音字的讀音：①學(xué)習(xí)多音字時(shí)，一定要把字音和它所組成的詞語結(jié)合起來去認(rèn)識(shí)和記憶，這樣才能達(dá)到準(zhǔn)確無誤。②有些多音字在讀音上是有規(guī)律的，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意發(fā)現(xiàn)，注意總結(jié)。③有一種好的方法可以借鑒，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)于一些比較難的多音字結(jié)合所學(xué)課文中的詞語單個(gè)擊破。把每單元出現(xiàn)在課文中的多音字組成的詞語積累在已建立的多音字本，利用早讀時(shí)間和課前預(yù)備找朗讀能力強(qiáng)的學(xué)生帶讀已積累的多音字，邊讀便書空字音，天長日久，掌握多音字能力在逐步提高。 【語文卷xx屆浙江省“溫州八?！备呷敌Ｂ?lián)考（xx08）】A01.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是 A. 鞭笞（chī ） 矩（jǔ）形 攻訐（ji） 前倨（j）后恭 B. 旋（xun）渦 戲謔（xu ） 干癟（biē） 量（ling）體裁衣 C. 笑靨（y） 召（zho）喚 徇（xn）私 大腹便便（pin） D. 收殮（lin） 稂（ling）莠 胡謅(zhōu) 令人咋(z)舌 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案解析】答案：A 解析： B項(xiàng)，“干癟”正確讀音應(yīng)為“干癟biě”；C項(xiàng)，“徇私”正確讀音應(yīng)為“徇xn私”；D項(xiàng)，“稂莠”正確讀音應(yīng)為“稂lng莠”。 【思路點(diǎn)撥】有些多音字的讀音很難掌握，我們必須養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，堅(jiān)持正音訓(xùn)練，才能記住一些特殊字音，這些詞語中的加音字都是多音字，難讀難記，但它們在這些詞語中的讀音是固定的，只要加強(qiáng)記憶，經(jīng)常做正音練習(xí)，就能記住這些多音字的正確讀音。 【語文卷xx屆江西省師大附中等五校高三第一次聯(lián)考（xx08）】A01.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（ ） A.場院（chng） 弭謗（mǐ） 霓裳（chng） 少安毋躁（shāo） B.拮據(jù)（jū） 檔案（dǎng） 巷道（hng） 捫心自問（mn） C.緝拿（jī） 攛掇（cuān） 精髓（suǐ） 管窺蠡（l）測 D.葛藤（gě） 蔭涼（yīn） 刷白（shu） 拾級(jí)而上（sh） 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識(shí)記）。 【答案解析】答案：C 解析： A少安毋躁shǎo B 檔案dng D葛藤g 蔭涼yn。 【思路點(diǎn)撥】完成本題需要平時(shí)的積累。一是積累語文教材注釋中注音的漢字，如A項(xiàng)，霓裳（chng），二是積累平時(shí)訓(xùn)練的試卷中注音的漢字，三是積累平時(shí)閱讀中讀錯(cuò)字，特別是多音字，如：少安毋躁（shǎo）蔭涼（yn）。 【語文卷xx屆江西省南昌二中高三上學(xué)期第一次考試（xx08）】A01. 下列各項(xiàng)中每組詞加點(diǎn)字讀音都正確的一組是： A．變徵（zǐ） 房檁（lǐn） 癥（zhn）結(jié) 一蹴（c）而就 B．楔子（q） 拮據(jù)（j） 棕櫚（lǘ） 馮虛御風(fēng)（png） C．蕈菌（xn） 框(kung)架 呵欠（hē） 繁文縟（r）節(jié) D．彤云（tng） 鮭珍（gu） 脖頸（jǐng） 重湖疊巘（yǎn） 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力，能力層次為A。 【答案解析】答案：C 解析：A “變徵”應(yīng)讀作（zhǐ）,“癥結(jié)”應(yīng)讀作（zhēng）;B“楔子” 應(yīng)讀作（xiē）,“拮據(jù)” 應(yīng)讀作（jū）;D“脖頸” 應(yīng)讀作（gěng）,“鮭珍” 應(yīng)讀作（xi）. 【思路點(diǎn)撥】字音題主要考查學(xué)生對(duì)同音字、形似字、多音字的辨析能力，平時(shí)要注意正確使用，運(yùn)用正確的方法加以區(qū)別，并及時(shí)積累。 【語文卷xx屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三8月開學(xué)考試（xx08）】A0 B01.下列詞語中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.摩擦力 名門旺族 對(duì)稱（chn） 殞（yǔn）身不恤 B.挖墻腳 轉(zhuǎn)彎抹角 雋（jun）永 嗤（chī）之以鼻 C.紀(jì)傳體 多難興邦 叨（dāo）擾 佶（j）屈聱牙 D.猶其 整齊劃一 傾軋（y） 囤（tn）積居奇 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字能力，能力層次為A（識(shí)記）。 【答案解析】答案：B 解析：A項(xiàng)“旺”應(yīng)為“望”，C項(xiàng)， 叨擾，讀“tāo”,D項(xiàng)“猶”應(yīng)為“尤”。 【思路點(diǎn)撥】完成本題需要平時(shí)的積累。一是積累語文教材注釋中注音的漢字，如A項(xiàng)，殞（yǔn）身不恤；二是注意形近音異字和留心同音字。答題時(shí)不要“一瞥而過”，要看清形近字的細(xì)微差別，在細(xì)微處下功夫，字字落實(shí)。如猶其（尤）。平時(shí)積累很重要，要分門別類地整理，建立錯(cuò)字檔案，另外做題時(shí)要仔細(xì)審題，看清是選錯(cuò)誤的還是正確的，可結(jié)合詞義和適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)行比較，注意運(yùn)用好排除法等。 【語文卷xx屆廣西桂林中學(xué)高三8月月考（xx08）】A013.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．摩擦力 供認(rèn)不誨 對(duì)稱（chn） 窮源溯（shu）流 B．諧奏曲 咄咄逼人 愴（chung）然 怙惡不悛(qūn） C．一拉罐 轉(zhuǎn)彎抹角 雋（jn）永 間不容發(fā)(f) D．紀(jì)傳體 多難興邦 叨（tāo）擾 返璞（p）歸真 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案和解析】答案：D 解析： A 誨—諱 溯shu—s B 諧—協(xié) 悛qūn—quān C 一—易 雋jn—jun。 【思路點(diǎn)撥】只要加強(qiáng)記憶，經(jīng)常做正音練習(xí)，就能記住這些多音字的正確讀音。常言道，世上無難事，只怕有心人。我們要做學(xué)習(xí)上的有心人，平時(shí)注意積累語音方面的知識(shí)，堅(jiān)持多讀、多問、多查、多練，并通過持之以恒的實(shí)踐，力求在實(shí)際運(yùn)用中理解和掌握多音字。 【語文卷xx屆廣東省湛江市第一中學(xué)高三8月月考（xx08）】A01．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是 A．甄選/箴言 聒噪/恬淡 結(jié)實(shí)/結(jié)構(gòu) B．掠影/虐待 舐犢/胼胝 解救/解差 C．緘默/信箋 諂媚/胡謅 屏障/屏除 D．羈絆/亟待 校正/比較 裝載/記載 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案解析】答案：B （B.掠l/虐n 舐sh/胝zhī 解jiě/解ji A.甄/箴zhēn C.緘/箋jiān D. 校/較jio） 【思路點(diǎn)撥】完成本題需要平時(shí)的積累。一是積累語文教材注釋中注音的漢字；二是積累形近字，如：A項(xiàng)聒噪(guō)/恬淡（tiān）；三是積累平時(shí)閱讀中讀錯(cuò)字，特別是多音字，如：解救（jiě）/解差（ji）。 【語文卷xx屆廣東省廣州市第六中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測（xx09）】A01.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 A．刨冰/刨平 水泵/蚌殼 剝皮/褒揚(yáng) B. 慟哭/恫嚇 陡峭/譏誚 慪氣/漚肥 C. 玷污/粘連 誥命/桎梏 日晷/負(fù)咎 D. 情愫/塑料 肄業(yè)/防疫 強(qiáng)弩/強(qiáng)求 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識(shí)記）。 【答案解析】C 解析：A項(xiàng)讀音分別為“bo/po ，bng/bang ，bāo” B項(xiàng)讀音分別為“tng /dng，qio, u ” C項(xiàng)讀音分別為“din/ zhān， go/ g， guǐ/ji ” D項(xiàng)讀音分別為“s ， y， qing/ qiǎng”。 【思路點(diǎn)撥】現(xiàn)代漢語中的字音，是高考中長盛不衰的重要考點(diǎn)之一，考查方向多為多音字、形聲字、形似字、音近字及一些常見的易錯(cuò)字讀音的辨別。本題主要考查多音字和常見誤讀字的讀音，字音尤其是多音字的識(shí)記，一要注意從詞語含義上區(qū)別，如“殷”，與顏色相關(guān)時(shí)讀“yān”，在姓氏和名詞時(shí)讀“yīn”；二要注意從詞性上區(qū)別，如“宿”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”；四要注意記少不記多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中讀bng，記住這一處特殊讀音既可；五要記住一些?？嫉淖忠?。 【語文卷xx屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三摸底考試（xx08）】A01. 下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 A．癖好/避暑 徜徉/償還 中肯/中飽私囊 B．揣摩/惴惴 泥淖/旱澇 角度/天涯海角 C．畸形/綺麗 搖曳/游弋 間距/挑撥離間 D．匱乏/饋贈(zèng) 澄清/瞠目 安寧/息事寧人 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識(shí)記）。 【答案解析】C 解析：C項(xiàng)讀音分別為“jī/qǐ；y/y；jiān/jin” A項(xiàng)讀音分別為“pǐ/b；chng；zhnɡ/zhōnɡ”B項(xiàng)讀音分別為“chuǎi/zhu；no/lo；jiǎo”D項(xiàng)讀音分別為“ku；chnɡ/chēnɡ/；nnɡ” 【思路點(diǎn)撥】辨識(shí)形近字的方法技巧：①著眼部首，以義辨音。許多形近字都是因部首相近而誤讀，因此辨析時(shí)要著眼于部首,從意義方面加以區(qū)分。②細(xì)微之處，審慎區(qū)別。有些字形相近而讀音迥異的漢字也容易讀錯(cuò)。如“諂(chǎn)媚”、“陷(xin)阱”、“餡(xin)餅”中,“諂”字就容易受后兩個(gè)詞語中字形相近的字的讀音影響而誤讀。再如，“猝(c)死”、“淬(cu)火”、“精粹(cu)”、“薈萃(cu)”中，“猝”就容易受后三個(gè)字讀音的影響而誤讀。因此要審慎區(qū)別。③分類比較，強(qiáng)化積累。形近字看清細(xì)微差別。采用比較法，將其形、義結(jié)合起來識(shí)記，可能具有良好的效果。如“戊”“戌”“戍”這三個(gè)字，字形十分相近，不妨比較記憶，編制歌訣：“橫戌(xū)點(diǎn)戍(sh)戊(w)中空”。 【語文卷xx屆安徽省示范高中高三第一次聯(lián)考試題（xx09）】A015.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)漢字讀音全都相同的一項(xiàng)是（3分） A.豢養(yǎng) 渙散 患者 浣溪沙 宦海浮沉 B.緝拿 稽查 躋身 卡其布 豪放不羈 C.鏢師 狂飆 彪悍 黃驃馬 分道揚(yáng)鑣 D.賄賂 綠林 鄙陋 濕漉漉 戮力同心 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案和解析】答案：A 解析：均讀hun。B項(xiàng)，其讀q，余讀jī；C項(xiàng)，剽讀piāo，余讀biāo；D項(xiàng)陋讀lu，余讀l。 【思路點(diǎn)撥】如何掌握多音字的讀音：①學(xué)習(xí)多音字時(shí)，一定要把字音和它所組成的詞語結(jié)合起來去認(rèn)識(shí)和記憶，這樣才能達(dá)到準(zhǔn)確無誤。②有些多音字在讀音上是有規(guī)律的，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意發(fā)現(xiàn)，注意總結(jié)。③有一種好的方法可以借鑒，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)于一些比較難的多音字結(jié)合所學(xué)課文中的詞語單個(gè)擊破。把每單元出現(xiàn)在課文中的多音字組成的詞語積累在已建立的多音字本，利用早讀時(shí)間和課前預(yù)備找朗讀能力強(qiáng)的學(xué)生帶讀已積累的多音字，邊讀便書空字音，天長日久，掌握多音字能力在逐步提高。 【語文卷xx屆天津一中高三上學(xué)期零月月考（xx09）】A04.下列各組詞語中，讀音完全相同的一組是（ ） A. 清澈/掣肘 殷紅/湮沒 瞠目/螳臂當(dāng)車 暈車/暈頭轉(zhuǎn)向 B. 箴言/斟酌 蠱惑/商賈 船舷/扣人心弦 緯度/甘冒不韙 C.纖維/翩躚 整飭/熾烈 輟學(xué)/綽綽有余 葛藤/百舸爭流 D.徘徊/腳踝 戲謔/瑣屑 愜意/鍥而不舍 縞素/形容枯槁 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案解析】答案：B 解析：A ch yān chēng\tng yūn B zhēn gǔ xin wěi C xiān ch chu g\gě D hui xu\xi qi gǎo 【思路點(diǎn)撥】有些多音字的讀音很難掌握，我們必須養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，堅(jiān)持正音訓(xùn)練，才能記住一些特殊字音，這些詞語中的加音字都是多音字，難讀難記，但它們在這些詞語中的讀音是固定的，只要加強(qiáng)記憶，經(jīng)常做正音練習(xí)，就能記住這些多音字的正確讀音。 【語文卷xx屆天津一中高三上學(xué)期零月月考（xx09）】A03.下列各組中，加點(diǎn)字的注音有兩個(gè)錯(cuò)誤的一組是（ ） A.踟躇（zh） 憧憬（chōng） 綢繆（mu） 吹毛求疵（c） B.辭藻（zǎo） 應(yīng)屆（yng） 粗獷（guǎng） 垂涎三尺（xin） C.堤岸（dī） 恫嚇（dng） 對(duì)峙（ch） 厝火積薪（cu） D.阿諛（ē） 婀娜（nu） 餓殍（piǎo） 大腹便便（pin） 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案解析】答案：A 解析：A踟ch躇 吹毛求疵cī；B 應(yīng)yīng屆；C對(duì)峙zh 【思路點(diǎn)撥】只要加強(qiáng)記憶，經(jīng)常做正音練習(xí)，就能記住這些多音字的正確讀音。常言道，世上無難事，只怕有心人。我們要做學(xué)習(xí)上的有心人，平時(shí)注意積累語音方面的知識(shí)，堅(jiān)持多讀、多問、多查、多練，并通過持之以恒的實(shí)踐，力求在實(shí)際運(yùn)用中理解和掌握多音字。 【語文卷xx屆天津一中高三上學(xué)期零月月考（xx09）】A02.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全對(duì)一項(xiàng)是（ ） A.告罄（qng） 蚍蜉（p） 喝悶酒（mēn） 簞食壺漿（s） B.蠱惑（gǔ） 薄弱（b） 孺子牛（r） 顛三倒四（do） C.滂沱（png） 倘徉（chng） 親家公（qng） 血海深仇（xiě） D.睥睨（p） 喪鐘（sāng） 光溜溜（liū） 踽踽獨(dú)行（jǔ） 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案解析】答案：D 解析：A喝悶mn酒；B 顛三倒dǎo四；C滂pāng沱 血xu海深仇 【思路點(diǎn)撥】如何掌握多音字的讀音：①從多音字的詞性方面來判斷讀音。有些多音字很難讀準(zhǔn)，我們可以從多音字的詞性方面來辨別讀音；②從多音字的詞義方面來判斷讀音。有些多音字，單從詞性上很難判斷其讀音，我們可以從多音字的詞義方面加以辨別；③把多音字放在一個(gè)統(tǒng)一的語言環(huán)境中加以辨別。即不管該字有幾個(gè)讀音，都盡可能放在一個(gè)統(tǒng)一的語言環(huán)境中來區(qū)別。這種練習(xí)方法能增加趣味性，引起學(xué)習(xí)者的好奇心；同時(shí)能提高記憶效果，一字多音出現(xiàn)在一句話中，前后形成鮮明對(duì)照，學(xué)習(xí)者容易記??；④必須克服“隨俗”現(xiàn)象的影響?！半S俗”現(xiàn)象是隨順習(xí)俗說話做事的現(xiàn)象，這是一種常見的不良現(xiàn)象，它直接影響到社會(huì)的方方面面，也影響了漢字的正確讀音。有些人讀不準(zhǔn)字音不去查字典，而是鸚鵡學(xué)舌，人云亦云，別人怎樣讀，自己就跟著學(xué)，結(jié)果是以訛傳訛，一錯(cuò)再錯(cuò)。事實(shí)證明，有些多音字是長期以來被“隨俗”錯(cuò)讀的，有的多音字聲母被讀錯(cuò)；⑤必須勤查字典、詞典，經(jīng)常做正音練習(xí)。有些多音字的讀音很難掌握，我們必須養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，堅(jiān)持正音訓(xùn)練，才能記住一些特殊字音。 【語文卷xx屆天津一中高三上學(xué)期零月月考（xx09）】A01.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（ ） A. 模樣（m） 給予（jǐ） 脊梁（jī ） 博聞強(qiáng)識(shí)（zh） B.勾當(dāng)（gu） 歆羨（xīn） 通緝（jī） 悄聲細(xì)語（qiǎo） C.發(fā)酵（jio） 龜裂（jūn） 棱角（lng） 拾級(jí)而上（sh） D.翹首（qio） 庚帖（ti） 偌大（ru） 流言蜚語（fēi） 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生讀準(zhǔn)字音的能力，能力層次為A級(jí)（識(shí)別和記憶）。 【答案解析】答案：B 解析：A 模m樣；C 拾sh級(jí)而上；D庚貼tiě 【思路點(diǎn)撥】如何掌握多音字的讀音：①學(xué)習(xí)多音字時(shí)，一定要把字音和它所組成的詞語結(jié)合起來去認(rèn)識(shí)和記憶，這樣才能達(dá)到準(zhǔn)確無誤。②有些多音字在讀音上是有規(guī)律的，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意發(fā)現(xiàn)，注意總結(jié)。③有一種好的方法可以借鑒，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)于一些比較難的多音字結(jié)合所學(xué)課文中的詞語單個(gè)擊破。把每單元出現(xiàn)在課文中的多音字組成的詞語積累在已建立的多音字本，利用早讀時(shí)間和課前預(yù)備找朗讀能力強(qiáng)的學(xué)生帶讀已積累的多音字，邊讀便書空字音，天長日久，掌握多音字能力在逐步提高。