2019-2020年九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第4節(jié) 電流的測量教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第4節(jié) 電流的測量教案 （新版）新人教版 課 題 15.4 電流的測量 課型 新授課 教學目標 1．初步認識電流的定義、單位，并能正確地進行單位換算。 2．了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關(guān)系。 3．了解測量電流的工具——電流表，并能正確使用電流表測量電路電流。 教學重點 電流的概念；電流的單位；學會使用電流表測電流的方法。 教學難點 正確使用電流表測電路中的電流。 教學準備 課件，導學案 教學方法 先學后教，學案導學，合作達標 教學后記 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 備注 一、講授新課 知識點一：電流的強弱 1.電流 水管中，單位時間內(nèi)通過某一橫截面的水的多少不同，說明水的流量不一樣，類似的，由于電流是電荷的定向移動形成的，單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷的多少不同，電流的強弱也不同。同一燈泡用一節(jié)干電池供電和用兩節(jié)干電池供電時，亮度不同，這說明通過燈絲的電流不同，同一燈泡越亮，說明通過它燈絲的電流越大。物理學中，用電流來表示電流的強弱，電流用字母I表示。 在實際生活中，我們可以感受到，雷電的電流比較強大，而收音機、手電筒、計算器工作時電流較小。 2.單位 在國際單位制中，電流的基本單位是安培，簡稱安，用A表示。比安小的還有毫安、微安。 1A=103mA=106μA 從小資料中，我們發(fā)現(xiàn)，手電筒中的電流約為200毫安，而家庭節(jié)能燈中的電流約為100毫安，可是從實際生活我們知道，節(jié)能燈中的電流應(yīng)該比手電筒中的電流大，這是由于給節(jié)能燈和手電筒供電的電源不同，同時用電器也不同造成的。 【典型例題】下列用電器正常工作時，電流最接近500mA的是（ ） A．學生用計算器 B．家用空調(diào)器 C．家用電飯鍋 D．家用電冰箱 【答案】D 【解析】 試題分析：學生用計算器的電流約幾毫安；家用空調(diào)器的電流約10A左右；家用電飯鍋的電流約5A；電冰箱的電流約為0.5A，所以選D。 【針對訓練】下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是( ) A．人步行的速度是5m/s B．洗澡水的溫度是80℃ C．通過電風扇的電流是10A D．柴油機的效率是35％ 【答案】D 【解析】 試題分析；此題重點考查學生生活中物理知識的積累。涉及到的知識廣泛，學生要想準確的完成此類題要注意認真觀察生活和對生活中一些常見的物理量的時行識記。本題考查了速度、溫度、電流、效率等常見物理量。 A.人步行的速度是1.1m/s，選項錯誤； B.洗澡水的溫度應(yīng)該比人的體溫略高，40℃左右，選項錯誤； C.電風扇的電流與節(jié)能燈、白熾燈的電流差不多，約為0.3Ａ左右，選項錯誤； D.機械效率總是小于1的，柴油機的效率為30%-45%，汽油機的效率為20%-30%，選項正確。 知識點二：電流的測量 1.電流表 用來測量電流的儀表。如下圖所示，學生用的電流表有三個接線柱，兩個量程，黑色 的為負接線柱，兩個紅色的都是正接線柱。在接入電路時，如果選擇“-”和“0.6”兩個接線柱，說明采用的是0～0.6A的量程，此時應(yīng)對著刻度盤的下排讀數(shù)，每大格代表0.2A，分度值為0.02A；如果擇“-”和“3”兩個接線柱，說明采用的是0～3A的量程，應(yīng)對應(yīng)刻度盤的上排讀數(shù)，每大格代表1A，分度值是0.1A。 2.電流表的使用 電流表在使用時，要遵守以下規(guī)則： （1）電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。（電流表在電路中相當于導線，如果把電流表與用電器并聯(lián)，電流表會把用電器短路） （2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。（如果電流表的正負接線柱接反，會使指針反偏，即指向零刻線左端，嚴重時會將指針打彎） （3）必須正確選擇量程。（電流表的量程是它能承受的最大電流，超過量程，會燒毀電流表，為了保護電流表，在不能估測被測電流的情況下，先用大量程試觸） （4）不允許把電流表直接連到電源的兩極?。ㄓ捎陔娏鞅硐喈斢趯Ь€，直接接到電源兩極會燒毀電源以及電流表） 3.電流表的讀數(shù) 讀電流表示數(shù)時，先確定電流表所選擇的量程，再認清所選量程的分度值，然后讀數(shù)。 電流表的兩個量程和對應(yīng)的分度值如下表所示： 量程 分度值 0~0.6 A 0.02 A 0~3 A 0.1 A 由表格可以看出，電流表的大量程是小量程的5倍，每一小格所代表的電流值也是小量程的5倍。 【典型例題】如圖甲電路，當開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，通過L2的電流應(yīng)為 A． 【答案】L1 0.9 【解析】 試題分析：在此題中兩個燈泡是并聯(lián)的，電流表a是測量通過燈泡L1的電流，電流表b測量的是干路的總電流。根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知，電流表b的示數(shù)大于電流表a的示數(shù)，所以電流表b用大量程讀數(shù)是1.2A；電流表a用小量程讀數(shù)是0.3A 。那么通過L2的電流應(yīng)為1.2A-0.3A=0.9A. 【針對訓練1】按要求將圖所示的電路連接好。要求：開關(guān)閉合時，兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián)，電流表測量干路中的電流。 【答案】如圖所示 【解析】 試題分析：要求兩燈并聯(lián)，所以兩燈需要首尾分別連接，圖中兩燈左端已經(jīng)連接在一起，只要將兩燈的右端用導線連接在一起即可。電路如圖所示。 【針對訓練2】如圖所示的實物連接電路中，滿足“燈L1與L2并聯(lián)、電流表測量燈L1支路電流”條件的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 試題分析：分析四個電路圖： A、兩燈并聯(lián)，L1的電流經(jīng)過了電流表，故A符合題意； B、兩燈并聯(lián)，電流表接在干路上，測量兩個燈的電流，故不符合題意； C、兩燈并聯(lián)，電流表測L2的電流，不符合題意； D、兩燈串聯(lián)，不符合題意； 故選A。 二、總結(jié)梳理，內(nèi)化目標 一、電流的強弱 1．電流(I)：表示電流強弱的物理量。 2．單位： (1)國際單位：安培(A)(簡稱為“安”) (2)常用單位：毫安(mA)、微安(A) (3)單位的換算關(guān)系： 1 A＝1 000 mA、1 mA＝1 000 A 二、電流的測量 1．測量工具——電流表 2．三接線柱兩量程的電流表。 3．電流表的使用方法：調(diào)、認、連、讀。 1、回顧本節(jié)學習內(nèi)容 2、在交流的基礎(chǔ)上進行學習小結(jié)。 三、今日感悟