2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第22課《筑起“防火墻”》第2課時(shí) 依法進(jìn)行自我保護(hù)學(xué)案 蘇教版.doc

《2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第22課《筑起“防火墻”》第2課時(shí) 依法進(jìn)行自我保護(hù)學(xué)案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第22課《筑起“防火墻”》第2課時(shí) 依法進(jìn)行自我保護(hù)學(xué)案 蘇教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第22課《筑起“防火墻”》第2課時(shí) 依法進(jìn)行自我保護(hù)學(xué)案 蘇教版 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道法律是青少年自我保護(hù)的有力武器。 2、掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。 3、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 二、【課堂預(yù)習(xí)】 （一）基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1、怎樣做到依法進(jìn)行自我保護(hù)？ 2、公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。 （二）預(yù)習(xí)檢測 1、依法進(jìn)行自我保護(hù)，要求我們?cè)诿媾R險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí)：要 、 、 ，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以 為第一原則。 2、維護(hù)合法權(quán)利的途徑多種多樣，“ ”就是一種重要的方式。 3、未成年人依法享有 ，同時(shí)，也必須履行 。 三、【課堂教學(xué)】 （一）知識(shí)構(gòu)架 1、依法進(jìn)行自我保護(hù) 2、公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 （二）課堂檢測 【判斷題】 1、未成年人打官司時(shí)，未成年人一定要到場。（ ） 2、青少年只要學(xué)習(xí)法律，就一定能保護(hù)好自己。（ ） 3、青少年在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，最好的辦法是聽天由命。（ ） 4、未成年的健康成長，需要中學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（ ） 5、青少年在依法享有各種權(quán)利的同時(shí)，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。（ ） 【選擇題】 1、在我國，專門保護(hù)未成年人的兩部法律是（ ） A、《憲法》和《未成年人保護(hù)法》 B、《憲法》和《刑法》 C、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》 D、《刑法》和《婚姻法》 2、“防人之心不可無”對(duì)我們青少年來說就是指（ ） A、不要相信任何人 B、要用法律保護(hù)自己 C、要用智慧保護(hù)自己 D、要提高警惕 3、下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)未成年人自我保護(hù)意識(shí)的是（ ） A、同學(xué)過生日，購買煙酒慶賀 B、脫離父母監(jiān)護(hù)，培養(yǎng)自理能力 C、任意瀏覽網(wǎng)頁 D、借助社會(huì)力量將不法分子抓獲 4、有人說：權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種說法（ ） A、正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。 B、錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。 C、正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的。 D、錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可以分離的。 5、社會(huì)是復(fù)雜的，危險(xiǎn)隨時(shí)存在。當(dāng)你在路上遇到歹徒時(shí)，應(yīng)該（ ） ①不畏強(qiáng)暴，拼命搏斗 ②巧妙周旋，借機(jī)脫身 ③大聲呼救，求助他人 ④記住相貌，及時(shí)報(bào)警 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 【非選擇題】 1、教材P77：請(qǐng)幫小紅出出主意。 （1） （2） 四、【課后拓展訓(xùn)練】 1、當(dāng)我們遇到下列情況，你應(yīng)該怎么辦？ （1）被人毆打后 （2）購物被搜身 （3）獨(dú)自在家時(shí)