2019-2020年七年級地理上冊 1.1《地球和地球儀》教案1 中圖版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 1.1《地球和地球儀》教案1 中圖版 知識結構 教材內容詳解 學習目標 1.知識與技能：知道地球的形狀和大小，經緯網的特點及應用，半球的劃分。 2.過程與方法：通過地球儀認識地球形狀，培養(yǎng)觀察能力，通過制作小地球儀培養(yǎng)動手能力，通過學習經緯線，逐步建立地球空間觀念。 3.情感態(tài)度與價值觀：通過了解人類認識地球形狀的過程，培養(yǎng)對真理勇于探索、執(zhí)著追求的精神。 快樂點擊 1.地球的形狀和大小 (1)讀圖1.1－1，了解人們認識地球形狀的漫長過程： 古代憑直覺臆斷天圓地方，“天如斗笠，地如覆盤”；16世紀麥哲倫環(huán)球航行證明地球是球體；20世紀從衛(wèi)星上拍攝的地球照片，確證地球是個球體。 直覺臆斷 天如斗笠，地如覆盤 麥哲倫環(huán)球航行證明 地球衛(wèi)星照確證 （2）讀圖1.1-2，了解地球的大小 地球平均半徑為6371千米，最大周長約4萬千米，表面積5.1億平方千米。 2.地球的模型 為了便于學習地理和研究地球，人們仿照地球的形狀，按一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。（如下面左圖所示） 3.經線和緯線 (1)在地球儀上連接南北兩極的線為經線，它具有以下特點：（如上面中圖所示） ①所有經線長度都相等，形狀為半圓； ②所有經線均相交于南北兩極點； ③所有經線均指示南北方向； ④兩條正相對的經線可組成一個經線圈，且每個經線圈均能平分地球； ⑤任意兩條經線間的間隔，在赤道上最大，由赤道向兩極遞減。 (2)在地球儀上，與地軸垂直相交并且環(huán)繞地球一周的圓圈，叫緯線。緯線具有以下特點：（如上面右圖所示） ①緯度相同的緯線長度相等；緯度不相同的緯線不等；赤道是最長的緯線，向兩極逐漸縮小為點； ②所有的緯線均相互平行； ③所有的緯線均指示東西方向； ④任意一條緯線均可獨立成圈，但只有赤道能平分地球； ⑤任意兩條相鄰緯線的間隔相等。 經線和緯線的關系是垂直的。 4.經度和緯度 在地球儀上經線和緯線都有無數條，為了區(qū)別每一條經線和緯線，人們給它們標上了不同的度數，分別叫經度和緯度。 (1)經度 經1884年國際會議協商，決定以通過英國倫敦格林尼治天文臺（原址）的經線為起始線，稱本初子午線。以本初子午線為起點，向東為東經度（E），向西為西經度（W）。經度共360，本初子午線為0經線，東西經度各為180，東、西經180經線為同一條經線，統(tǒng)稱180經線。（見下圖） (2)緯度 緯度以赤道為起點，赤道以北為北緯度（N），赤道以南為南緯度（S）。赤道是0緯度，北緯度的最大值是90，即北極點；南緯度的最大值為90，即南極點。（如1.1－6） 5.東、西半球和南、北半球的劃分 (1)南北半球的劃分 以赤道0緯線為界，赤道以北為北半球，赤道以南為南半球。（如圖1.1－7所示） （2）東西半球的劃分，不是以0經線和與其相對的180經線為界劃分的，而是以20W和與其相對160E所組成的經線圈來劃分東、西半球的。因為這一經線圈基本上從大洋上通過。（如圖1.1-8所示） 東半球20W－0－160E，西半球160E－180－20W 6.利用經緯網定位 （1）指出經緯度數，能在地球儀或地圖上找出它們的位置。 如：北緯20，西經40是指圖1.1－9中的哪個點？ （答：A，因為北緯度數一定在北半球，所位于赤道以南的B點和赤道上的D點一定不符合北緯20這個條件；而剩下的A、C點中，C點位于0經線上。） （2）報出地點，能說出該地的經緯度數。 如：圖1.1－9中的B點的經緯度數是 ， 。 圖1.1-9經緯網圖 （答：南緯40，東經20） （3）想一想：一個中國小朋友在放暑假前寫了三封信，分別邀請美國、澳大利亞、巴西的三位朋友到位于緯度40、經度116的北京一同度假旅游。他們按照信中所寫的緯度能聚會在一起嗎？可能發(fā)生什么差錯？ （答：他們四人很難聚到一起，因為信中沒寫明準確的地點，就緯度40而言，有南緯40和北緯40；就經度116而言，有東經116和西經116。于是，按信中所定的地點就有四處北緯40和東經116交會處,北緯40和西經116交會處，南緯40和東經116交會處，南緯40和西經116交會處。因而他們四人既有可能在一地相聚，也有可能在兩地、三地，或四地分別等候。） 熱點考點聚焦 命題方向 根據經緯度（線）特點，確定重大事件的經緯度、半球、時間等。讀圖題主要考查、經緯網的平面圖，極區(qū)經緯網及地球儀上的經緯網判讀?？键c主要有：地球形狀大小，地軸、兩極、赤道、經緯線、本初子午線、東西半球及南北半球劃分。題型：主要有選擇、圖表分析、繪圖等。 【例1】（xx宜昌）本初子午線是指（ ）。 A.90經線 B.180經線 C.120經線 D.0經線 分析：本題主要考查基本概念。0經線又叫本初子午線。 答案：D 本題主要通過選擇題形式考查教材基礎知識。 【例2】 判斷A點的經緯度 。 分析：本題主要考查內容為經緯度的判斷,而經緯度判斷的依據是經緯度的分布規(guī)律：自西向東，東經度數越來越大，西經度數越來越小。 圖中的經度愈向東度數愈小，故為西經度。 緯度的遞度規(guī)律是：北緯度愈向南愈??；南緯度愈向南度數愈大。 圖中的緯度愈向南度數愈小，故為南緯度。 答案：西經30，南緯20。 由本題，應理解并記住經度緯度的遞變規(guī)律： 自西向東：經度數變小的為西經度，經度數變大的為東經度。 自北向南：緯度數變小的為北緯度，緯度數變大的為南緯度。 典型例題剖析 【例1】地球上既位于東半球、又屬于西經度的范圍是（ ）。 A.0向東至100E B.0向東至180 C.180向西至160E D.0向西至20W 剖析：本題主要考查的知識點是東西半球的劃分范圍。東半球的范圍是從20W向東至160E，西半球的范圍是從20W向西至160E。故小于20的西經度數在東半球。 答案：D 金鑰匙：大多數的西經度數在西半球，但是小于20的西經度數卻在東半球：大多數的東經度數在東半球，但是大于160的東經度數卻在西半球。 【例2】甲乙兩人以相同速度從南極同時出發(fā)，分別沿東經40和西經40向北前進，發(fā)生的情況有：（ ）。 A.他們在北極相遇 B.在赤道上他們之間相距最近 C.他們之間的距離始終不變 D.他們可能在南極再相會 剖析：本題所需的知識為①北極和南極分別為地球的最北端和最南端；②緯線圈的長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短；③所有經線都連接了南北兩極，長度都相等。題中甲、乙兩人從南極出發(fā)后，他們之間的距離開始逐漸增大，到赤道時達到最大。因為緯度圈的長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短。這樣就排除了B和C的可能。 在A和D這兩個答案中，學生往往誤認為A和D項都對，其實兩人向北前進只能走到地球的最北端——北極，要想在南極再相遇必須改變方向——向南。 答案：A 金鑰匙:遇到棘手的題目．先用排除法．再用對比法確定。 【例1】 某地以東是西半球，以西是東半球，以北是北半球，以南是南半球，該地的地理位置是（ ）。 A.西經20和赤道的交點 B.東經160和赤道的交點 C.經度0和赤道的交點 D.經度180和赤道的交點 點撥：本題主要考查的知識是東西半球和南北半球的分界。赤道是南北半球的分界，西經20和東經160為東西半球的分界。此題的第一個條件很好滿足，只要此點位于南北北球的分界——赤道上即可；而另一個條件不僅要求此點必須位于東西半球的分界——西經20和東經160，而且要求“以東是西半球，以西是東半球”。西經20以西是西半球，以東是東半球，故不符合條件。 答案：B 金鑰匙：西經20以西是西半球，以東是東半球；東經160以東是西半球，以西是東半球。 【例2】 一個人要想在最短時間內跨越所有的經線，他應選擇的地點是（ ）。 A.O緯線上 B.O經線上 C.北緯90 D.南極點 點撥：本題主要考查的知識是經線的基本概念和緯線的特點。所有的經線都連接了南北兩極點，而極點是長度最短的緯線，即北緯90和南緯90。 答案：CD 金鑰匙：①所有的經線都匯集于南、北極點；②北緯90即北極點，南緯90即南極點。 【例3】 關于經線的敘述，正確的是（ ）。 A.兩條正相對的經線可組成一個經線圈 B.全球可劃出360條經線 C.經線都指示南北方向 D.所有經線都相互平行，永不相交 點撥：本題主要考查的知識是經緯度的特點。經緯線都有無數條，所以B不對；所有緯線都平行，所以D不對。 答案：AC 金鑰匙：①經緯線都有無數條②經線指示南北方向，緯線指示東西方向③所有緯線都平行④兩條正相對的經線可組成一個經線圈。 學用方法指導 1.經緯度的區(qū)別：向東度數增大的經度為東經度，向西度數增大的經度為西經度，向北度數增大的緯度為北緯度，向南度數增大的緯度為南緯度。 2.東西半球的劃分： 只要大于160的經度一定在西半球，只要小于20的經度一定在東半球。20～160的經度,東經度在東半球，西經度在西半球。 3.經緯線（度）特點及半球劃分： 緯線 經緯 形狀 圓,每一條緯線自成緯線圈 半圓,兩條相對應的經線組成經線圈 指示方向 東西方向 南北方向 長度 赤道最長,向兩極漸短 一樣長 標度范圍 0～90 0～180 度數起點線 赤道(0緯線) 本初子午線(0經線) 度數值變化規(guī)律 由赤道向南北兩極逐漸增大 本初子午線向東、向西逐漸增大 度數表示方法 北緯N，南緯S 東經E，西經W 半球劃分 赤道（南、北半球） 20W，160E經線圈（東、西半球） 學習效果評估 一、選擇題 1．最先證明地球是球形的事件是（ ）。 A.哥倫布到美洲大陸 B．麥哲倫環(huán)球航行 C.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用 D.大地測量技術的產生與進行 2.在日常生活中，能夠說明大地是球形的自然現象是（ ）。 A.太陽東升西落 B.站得高，看得遠 C.水往低處流 D.日全食 3.經過測算，地球的平均半徑為（ ）。 A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4.地球儀上的緯線（ ）。 A.指示南北方向 B.長度相等 C.都是半圓 D.有無數條 5.地球儀上的經線( )。 A.都是圓 B.長度相等 C.指示東西方向 D.與緯線斜交 6在地球儀上，0經線與0緯線相比（ ）。 A.正好相等 B.O緯線是0經線長度的兩倍 C.0緯線稍長 D.0經線稍長 7.經度和緯度都是零的地點，位于（ ）。 A.東半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 8.下列地點中，既位北于半球，又位于東半球的地點是（ ）。 A.40N、16E B.30N、161E C.20S、120E D．80N、159W 9.在地球儀上緯度為40，經度為180的點有幾個（ ）。 A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 10.下列敘述正確的是（ ）。 A.東經度都在東半球 B.180度經線既不在東半球，也不在西半球 C.東經170度在西經170度以東 D.本初子午線是東西經度的分界線，位于東半球 11.關于赤道的敘述正確的是（ ）。 A.赤道是地球上最長的經線 B.赤道是地球儀上的0經線 C.赤道把地球平分為南北兩個半球 D.赤道把地球平分為東西兩個半球 12.從赤道上某一點，向北走100千米，再向東、向南、向西依次走100千米，此時該人位于（ ）。 A.原出發(fā)點 B.原出發(fā)點正北 C.原出發(fā)點正東 D.原出發(fā)點正西 二、填空題 1.零度經線叫 ，零度緯線叫 。 2.在地球儀上，與赤道平行的線是 ，與赤道垂直相交的線是 。 3.度數自西向東增加的是 經度，度數自北向南增加的是 緯度。 4.地球的平均半徑為 千米，最大周長約 千米，表面積 平方千米。 5.經線指示 方向，緯線指示 方向。 6.經度分東經和西經，習慣上用英文字母“ ”、“ ”分別作為東經和西經的代號。 7.人們把 作為南北半球的分界線，用西經 度和東經 度的經線圈，作為劃分東西半球的分界線。 三、連線題 1.把下列線與其稱號連接起來： ①0℃經線 A.北極 ②0℃緯線 B.赤道 ③90N C.南極 ④90S D.本初子午線 2．將下列地點與所在半球用線連起來： ①東半球 A.20N、116E ②西半球 B.70N、21W ③南半球 C.10S、10E ④北半球 D.30S、10W 四、讀圖題 1.讀圖1.1-12,回答: (1)圖中的大圓圈是 。 (2)左圖是 半球，右圖是 半球；南北兩半球中陸地面積相對較大的是 半球。 (3)A點是 ，緯度： 緯 度；B點是 ，緯度： 緯＿度。 2讀圖1.1－13，回答： (1)寫出圖中A、B、C三點的經緯度：A． ；B ．C． 。 (2)從東西半球看：B 半球；C 半球。 3.讀圖1.1－14，回答： （l）寫出下列各點的經緯度：A ，B ，C ，D ,E ，F 。 （2）寫出C、D、E三點所在的半球：C 、 、D 、 E 、 。 4.讀南半球部分區(qū)域經緯網圖（如圖1.1－15所示），回答下列問題： (1)圖中的經緯度A是 ，D是 。 (2)B點屬于東、西半球的 半球。 （3）C點的經緯度是 。 參考答案 一、1．B 2．B 3．B 4．D 5．B 6．A 7．A 8．A 9．B 1O．D 11．C 12．C 二、1．本初W子午線 赤道 2．緯線 經線 3．東 南 4．6371 4萬 5.1億 5．南北 東西 6．E 7．赤道 20 160 三、1．①——D ②——B ③——A ④——C 2．①——A、C ②——B、D ③——C、D ④——A、B 四、1．（1）赤道 （2）北 南 北 （3）北極點 北 90 南極點 南 90 2．（1）東經120，北緯40 西經30，南緯4O 東經170，南緯40 （2）西 西 3．（1）20N，20E 30S，20W 10S，30E 60N，140E 40N，170E 50N，160W （2）東半評，南半球 東半球，北半球 西半球，北半球 4．（1）80S，150S 60W，60S （2）西 （3）70S，180