2019-2020年九年級歷史下冊《第12課 亞非拉的奮起》教案 新人教版.doc

《2019-2020年九年級歷史下冊《第12課 亞非拉的奮起》教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史下冊《第12課 亞非拉的奮起》教案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級歷史下冊《第12課 亞非拉的奮起》教案 新人教版 知識目標(biāo)： 以印度等國為例，簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。 簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán),促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭。 導(dǎo)入 1、導(dǎo)言框：1952年，埃及爆發(fā)反帝反封建革命。 2、新聞報(bào)道：巴拿馬運(yùn)河全部主權(quán)被巴拿馬收回，這意味著什么？（圖片或報(bào)紙或視頻資料等） 亞洲國家的獨(dú)立和振興 小組活動：介紹印度自19世紀(jì)中期以來反英國殖民統(tǒng)治的大規(guī)模的民族獨(dú)立運(yùn)動。 介紹二戰(zhàn)后印度的民族獨(dú)立 介紹印巴分治的由來。 介紹印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。 思維拓展：（教師歸納并組織學(xué)生思考討論） 印度的獨(dú)立對英國殖民主義者有什么影響？ 英國殖民者為什么要印巴分治？ 結(jié)合當(dāng)今國際時(shí)政熱點(diǎn)談?wù)勀銓τ“蛦栴}的認(rèn)識和解決問題的建議。 印度獨(dú)立前后，亞洲還有哪些國家取得獨(dú)立?它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何? 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：印巴問題和印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對中國有何影響和借鑒？ 非洲民族獨(dú)立浪潮 小組活動：談?wù)勑潞铰烽_辟后，非洲遭受到的殖民災(zāi)難。 介紹二戰(zhàn)后非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動。 說說納賽爾領(lǐng)導(dǎo)的埃及武裝起義。 介紹蘇伊士運(yùn)河。 課堂討論：蘇伊士運(yùn)河在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、交通方面有何重要地位? 談?wù)劶{賽爾對埃及和世界民族獨(dú)立運(yùn)動的貢獻(xiàn) 拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭 時(shí)事溯源：古巴的歷史，講述二戰(zhàn)后獨(dú)立斗爭的經(jīng)歷 。 思考與討論：繼古巴獨(dú)立后，拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動中影響最大的事件是什么? 巴拿馬運(yùn)河在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、交通方面有何重要地位? 直擊現(xiàn)實(shí)：卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民爭取獨(dú)立的斗爭對中國改革開放的啟示。 比一比：（以小組為單位）