高中英語聽力講座.ppt

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高中英語聽力備考建議,,,李春,考查目標(biāo),1、理解主旨和要義；2、獲取事實(shí)性的具體信息；3、對所聽內(nèi)容作出簡單推斷；4、理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。,二、高考聽力測試的命題特點(diǎn),1.主旨大意題對話或獨(dú)白總是圍繞主旨或者中心思想展開。有時(shí)，主旨和要義比較明確；有時(shí)則貫穿整個(gè)對話或獨(dú)白，需考生自己去歸納、概括。,例1：Whatarethetwospeakersdoing?,A.EnjoyingmeetingeachotherB.Sayinggoodbyetoeachother.CPlanningtoseeeachotheragain.錄音稿:M:Well,I’dbetterbegettinghome.It’sbeinggreatseeingyouagain.W:Oh,it’sniceseeingyou,too.,,,分析〕根據(jù)I’dbetterbegettinghome和it’sniceseeingyou可判斷是說話者是在告別，不難作出判斷答案是B。,例2：Whatarethespeakerstalkingabout?A.Achild.B.Aroom.C.Apresent.錄音稿：W:Bill,that’salovelypaintinginyourroom.M:I’mgladyoulikeit.It’saChristmasgiftfrommyson.W:Well,it’sbeautiful.Yoursonhasverygoodtaste.,〔分析〕根據(jù)對話中的關(guān)鍵詞Christmasgift可判斷整個(gè)對話圍繞這一話題展開，所以答案為C。,2.事實(shí)細(xì)節(jié)題為了說明和解釋主旨，對話或獨(dú)白中需要一些具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(who,what,which,when,where,how,why)等，這些信息對理解對話，把握對話主旨是不可缺少的內(nèi)容，且在試題中占相當(dāng)大的比例。這類題要求學(xué)生在聽清，聽懂信息的同時(shí)，還要對所聽到的信息做簡單的處理。有的也需要考生進(jìn)行簡單的計(jì)算。,,1)關(guān)于人物、事件、地點(diǎn)的試題此類試題是考查較多的問題。它不是要考查主旨大意，而是根據(jù)對話獲取細(xì)節(jié)信息，一般在對話中直接有答案。常見的提問方式有：Who…?What…?Which…?Where…?,例4：Whoisthemangoingtogoboatingwith?A.TomB.JohnC.Thewoman.,錄音稿：M:Ihopeit’llbefinetomorrow.I’mgoingboatingwithTom?W:Oh,Ithinkitwillbefine.M:Areyousure?W:Yes.Johntoldmehehearditontheradio.,W:Oh,Ithinkitwillbefine.M:Areyousure?W:Yes.Johntoldmehehearditontheradio.,分析〕此題的主旨大意是討論天氣，但題目考查的是細(xì)節(jié)誰將和這位男士去劃船？所以答案只能是A。,例5：WhatgiftwillthewomanprobablygetforMary?A.AschoolbagB.Arecord.C.Atheatre.錄音稿：W:HaveyouanyideawhattobuyforMary’sbirthday?M:Well,I’llgetheranewschoolbagandIpromisedtotakehertoafilm.Whataboutyou?W:Oh,Ihaven’tdecidedyet.I’llprobablybuyherthatnewmusicrecordasshelikesitsomuch.,分析〕本對話的主旨大意是討論給Mary買生日禮物，但本題是考查細(xì)節(jié)：該女士會買什么禮物？根據(jù)對話，她雖未決定要買什么，但她說很可能會買那張唱片，所以選B。,例6：Whatdidthewomansayabouttheweather?A.Itwasreallyverycold.B.ItsnowedinDecember.C.Therewassnowallwinter.,M:Wasitverycoldlastwinter?W:Notreally.Thetemperatureneverdroppedbelowfreezing.TherewasalittlesnowinDecemberaroundChristmas,butthat’sall.,分析〕本對話的主題是討論去年冬天的天氣，但提問的是該女士所說的天氣的具體內(nèi)容。根據(jù)對話，女士說冬天不冷，只有十二月份圣誕左右下過雪，所以答案為B。例7：Whatistheman’sfavouritefree-timeactivity?A.WatchingTV.B.Readingabook.C.Listeningtomusic.,,錄音稿：W:Canyoutellmewhatyouaredoingintheevening?M:Well,Ilikemusic.Ilistentolotofpopmusic.ButmostofallIlikewatchingTV.It’smuchbetterthanreadingabook.〔分析〕本對話的主題是討論業(yè)余活動，三項(xiàng)活動都提到了，但最喜歡的是看電視，所以選A。,例8：Wheredoesthemancomefrom?A.TheUK.B.TheUSA.C.Russia.,錄音稿：W:YouspeakEnglishquitewell.AreyoufromtheUSAortheUK?M:Thankyou,butI’mfromRussia.IhavelearnedEnglishforfiveyears.〔分析〕根據(jù)對話，我們知道該男子來自于俄國，他英語說的好的原因是學(xué)英語已五年了。所以選C。,2）關(guān)于時(shí)間、數(shù)字計(jì)算的試題：,這類試題都涉及到一些數(shù)字，一般都要進(jìn)行簡單的運(yùn)算。一方面，根據(jù)表示時(shí)間的關(guān)聯(lián)詞來判斷事件發(fā)生的時(shí)間，如：before，after，then，until，later，immediately等。另一方面，此類題都會涉及不只一個(gè)數(shù)字，考生除了要聽清楚數(shù)字外，還要注意一些常見短語如：double，half，dozen，one-third,thirtypercent，threetimes，penny，cent,etc.常見的提問方式有：When…?Whattime…?Howold…?Howmuch…?Howmany…?等等。,例9：Whencanthebookbeborrowedfromthelibrary?A.InJune.B.InJuly.C.InSeptember.,錄音稿：W:Thatfamouswriter’snewbookiscomingoutinJuneorJuly.M:Weprobablywon’tbeabletofindalibrarycopyuntilSeptember.〔分析〕根據(jù)對話中Weprobablywon’tbeabletofindalibrarycopyuntilSeptember.可知圖書館里有書要到九月份，所以選C。,例10：Whattimeisitnow?A.8:00B.7:50C.8:10,錄音稿：M:Icancometoyourhouseandpickyouupinhalfanhour.W:Good.Thatmeansyou’llbehereat8:40〔分析〕根據(jù)半個(gè)小時(shí)后是8:40，計(jì)算后知現(xiàn)在應(yīng)為8:10，所以選C。例11：Howmucharethethreebooks?A.$2.50B.$1.75C.$2.25,錄音稿：M:I’lltakethesebooks.Aretheyseventy-fivecentseach?W:Thesetwobooksare,butthisoneisonedollar.,分析〕根據(jù)對話，兩本七十五分的應(yīng)該是1.5元，再加上1元，應(yīng)該選A。例12：Howmanystudentsarethereinthewoman’scollege?A.1,590B.1,060C.530錄音稿：Howmanystudentsarethereinyourcollege?W:Wehad530threeyearsago.Nowwe’vegottwicethatnumber.,〔分析〕三年前是530人，現(xiàn)在是原來的兩倍，所以答案應(yīng)是B。,3）關(guān)于原因、結(jié)果方面的試題這類問題主要對原因進(jìn)行提問，常與文中表示原因的句子形成因果關(guān)系。因此要注意because，for，since，as，sothat，inorderto等引導(dǎo)的句子或短語。常見的提問方式有：Why...?What’sreasonfor…?等等。例13：Whywillthewomanstayhomeintheevening？A.Towaitforacall.B.TowatchaballgameonTV.C.Tohavedinnerwithafriend.,3）關(guān)于原因、結(jié)果方面的試題,,錄音稿：M:Wecouldgotoaballgamethisevening,or,wouldyourathereatinarestaurantthanseeafilm?W:Totellyouthetruth,Ican’treallygoanywherethisevening,becauseIamexpectingaveryimportantphonecall.〔分析〕根據(jù)對話中的回答becauseIamexpectingaveryimportantphonecall可知該女士要等電話，所以選A。,,例14：Whyisn’tHelenpresent?A.Shedecidednottogo.B.Sheforgottocome.C.Shewasn’tinvited.錄音稿：M:Helenisn’thereyet.Didyouforgettoinviteher？W:Shewasgoingtocome,butthenchangedhermind.〔分析〕根據(jù)對話可知：她本想來，但后來改變了主意。所以答案為A。,,3、推理判斷題1）關(guān)于人物關(guān)系、職業(yè)、身份的試題此類試題在對話中沒有對人物身份、關(guān)系等作直接的說明，而是要根據(jù)對話中所提供的特定情境和談話內(nèi)容，對說話的人的身份、職業(yè)、關(guān)系進(jìn)行推理判斷，常見的提問方式有：Whoistheman(woman)?What’sthejoboftheman?What’stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?What’stheman/woman?以下是常見的對話者關(guān)系：husband—wife；teacher—student；Boss—employee；waiter—customer；Doctor—patient；parents—kid；Classmates；roommates；shopassistant—customer等。,例15：What’sthejoboftheman?A.Heisataxidriver.B.Heisaconductor.C.Heisabusdriver.,錄音稿：W:DoyouthinkyoucantakemetotheGrandHotelin30minutes?M:Itdependsonwhetherthetrafficistooheavy…Anyhow,I’lltrymybest.You’vegotenoughtime.W:HowmuchshouldIpay?M:Er…$12.75,please.Here’s$15.Giveme$1.00back,please.,〔分析〕根據(jù)對話中要求送到theGrandHotel以及付12.75美圓可知，只有出租車才能這樣做，所以選A。,例16：What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Fatheranddaughter.B.Strangers.C.Teacherandstudent.錄音稿：M:Mary,wherewereyouyesterday?W:Iwashereatschool.M:Oh,really?Butyouwerenothere.Youwereabsent.W:Sir,ifyouhadalreadyknownthat,whydidyouaskme?〔分析〕根據(jù)對話中出現(xiàn)的school，Sir等分析，對話應(yīng)該是在師生之間展開的，所以選C,2）關(guān)于地點(diǎn)、方位的問題,對話中經(jīng)常并不直接出現(xiàn)說話的地點(diǎn)，而是要考生根據(jù)對話內(nèi)容可判斷說話人的談話背景。此類試題常見的提問方式是：Wheredoestheconversationtakeplace?Wherearethetwospeakersnow?Whereisthemangoingnow?常見的地點(diǎn)有：inashop；inarestaurant；atahotel；inthelibrary；inthepostoffice；attheairport；inthehospital；intheschool；intheoffice等。,例17：Wheredoestheconversationtakeplace?A.OnaplaneB.InabusC.Inahospital,錄音稿：W:I’msorry,butthereisnosmokingonthisflight.M:Oh,Ididn’tknowthat.Sorry.〔分析〕根據(jù)短語onthisflight可判斷是在飛機(jī)上，所以選A。例18：Wherearethetwospeakers?A.Attheman’shouse.B.Inarestaurant.C.Onafarm.,錄音稿：W:Whatwouldyouliketohave,sir?M:Well,I’dliketohaveanapplejuiceandachickensandwich.,〔分析〕根據(jù)第一句話可知是提供某種服務(wù)類型的人，第二句話里的anapplejuiceandachickensandwich，可判斷是吃飯的地方，所以選B。例19：Wheredoesthemanwanttogo?A.Europe.B.TheUSA.C.HongKong.錄音稿：M:WewanttotakethekidstoDisneylandthissummerholiday?W:You’regoingtotheUSA?OrareyougoingtoEurope?M:Notthatfar.ThereisaDisneylandinHongKong.,分析〕對話中有好幾個(gè)地點(diǎn)，但男子講不去那么遠(yuǎn)，香港就有Disneyland，從而可判斷應(yīng)選C。,3）推測、理解領(lǐng)會對話的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意，而且還要通過文中的重要細(xì)節(jié)、具體事實(shí)，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等，這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素質(zhì)。常見的提問方式有：Whatdoestheman(woman)mean?Whatdowelearnfromtheman’s(woman’s)reply?Howdoesthemanfeel…?Whatdoestheman(woman)suggest…?,,例20：Whatdoesthewomanmean?A.Shedoesn’tlikepicnickingatall.B.Shewentonapicnicyesterday.C.Sheisverybusytoday.錄音稿：M:Wouldyouliketogoonapicnicwithmetoday?W:Idon’tthinkso.IfIhadn’tgoneonapicnicyesterday,I’dbeveryhappytogowithyoutoday.〔分析〕根據(jù)對話中的虛擬語氣，我們可知昨天進(jìn)行了野炊，所以選B。,,例21：Whatdoyouknowfromtheconversation?A.Themanhadtoworkovertime.B.HenryfailedtomeetthemanC.Themanhadatrafficaccident錄音稿：M:Ifthetrafficwasn’tsobad,Ishouldhavebeenhomebysixo’clock.W:Whatapity.Henrywasheretoseeyou.〔分析〕根據(jù)第一句本該六點(diǎn)鐘到但未到（shouldhavebeenhome），第二句太遺憾了，Henry來看你的，用的是過去時(shí)態(tài)，所以可以判斷答案為B。例22：Howdidthewomanfeelaboutthefilm?A.Interesting.B.Exciting.C.Dull.,,錄音稿：M:Didyouwatchthemidnightfilmlastnight?W:Yes,butIonlywatchedpartofit.M:Ireallylikedit.Ithinkitisreallyexciting.W:Exciting?Ifellasleepduringthefilm.〔分析〕根據(jù)對話，女生在說話時(shí)重復(fù)了exciting一詞，表示不同意對方的意見，接著還說在看電影時(shí)睡著了，所以可斷定她認(rèn)為這電影Dull。,,例24：(1)HowdoesthemanfeelaboutDavid’swayofsleeping?A.It’seffective.B.It’sstrange.C.It’sthebest.(2)Whatdoesthewomansuggestattheendofthetalk?A.PeopleshoulddevelopahabitlikeDavid’s.B.Peopleneedlongerhoursofsleep.C.Peoplehavedifferentsleepinghabits.,,錄音稿：M:HowcomeDavidisalwayssofullofenergy?W:Hehasastrangebuthighlyeffectivewayofsleeping.M:Whatisthat?W:Hetakesashortsleepforanhoureverysixhoursandhasatotaloffourhoursofsleepeachday.M:Wheredidhegetthatstrangeidea?W:Hereadfromabookwhichsaiditwasthebestwayforhumanbeings,andhebelievedit.M:Howmanyhoursdoyousleepaday?W:Ineedatleastsevenhours.IoncetriedtofollowDavid’sexample,butitneverworkedoutforme.M:IfIsleepduringtheday,Icanneverwakeup.W:NoteveryoneisaDavid,Iguess.,,〔分析〕第一題：對話中女士介紹了David的睡眠方式后，男士繼續(xù)提出疑問：Wheredidhegetthatstrangeidea？所以可知他認(rèn)為David的睡眠方式奇怪。第二題：此題要根據(jù)整個(gè)對話的內(nèi)容判斷才能得出結(jié)論：首先是女士對這種睡眠方式的嘗試和結(jié)果：IoncetriedtofollowDavid’sexample,butitneverworkedoutforme.然后男士的觀點(diǎn)：IfIsleepduringtheday,Icanneverwakeup.再根據(jù)最后一句NoteveryoneisaDavid，可判斷答案為Peoplehavedifferentsleepinghabits.,三、掌握答題技巧,1.放松心情，做好預(yù)測很多考生可能有過這種經(jīng)歷，由于聽力第一部分只播放一遍，加之開始不熟悉說話人的語音、語調(diào)和語速，而自己又不希望失掉一分，于是思想高度集中，心跳加快，精神緊張，這樣反而丟掉開頭的一分。因?yàn)閬G掉一分，情緒不佳，導(dǎo)致接下來的幾道題連連失手。針對這種情況，考生在考試開始時(shí)不妨自己做做深呼吸，放松心情，使自己處于最佳心理狀態(tài)。如果萬一某一句話聽不明白，應(yīng)該大大方方地放棄，以免影響后面的答題。,,聽力測試的每段對話或講話的考點(diǎn)都要集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上?？忌鷳?yīng)該在時(shí)間運(yùn)用方面有超前意識，充分利用有限時(shí)間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項(xiàng)，從而確定是考查事件細(xì)節(jié)(如地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字、職業(yè)、身份關(guān)系)，還是考查標(biāo)題、中心思想，并推測聽力材料的可能意向。做到事先有思想準(zhǔn)備，再有的放矢地聽，這樣在聽錄音時(shí)就可以集中主要精力去捕捉問題所涉及的有關(guān)信息。,,例如：What’stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?(A)Husbandandwife.(B)Waiterandcustomer.(C)Studentandteacher.〔分析〕根據(jù)聽力試題,考生可以預(yù)測到該對話肯定是側(cè)重于對話人的身份,所以在聽力過程中抓住透露雙方關(guān)系的關(guān)鍵詞即可。,,2.做好筆記，把握細(xì)節(jié)在聽力材料較長，干擾項(xiàng)也較多的情況下，學(xué)會邊聽邊做筆記尤為重要?？忌鷳?yīng)該用自己熟悉的符號來速記，將諸如年、月、日、星期、鐘點(diǎn)、年齡、價(jià)碼等數(shù)字和關(guān)鍵詞盡量記下，并做好必要的換算，對于人名和地名可記下首字母或漢字，這些對于提高正確率大有幫助.①運(yùn)用速記符號：例如：↑up；↓down；←left；→right；=equal②使用縮寫符號：例如：PRC=People’sRepublicofChina;e.g.=forexample,3.注意特殊句型，把握關(guān)鍵詞,1)考生要注意轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型以及時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換，要學(xué)會透過轉(zhuǎn)折和讓步把握說話者的真正意圖。表轉(zhuǎn)折的常見詞是“but”，一般來說聽者尤其要注意but后的意思，這是整句的主要部分。其他表轉(zhuǎn)折和讓步意義的詞還有：though，although，eventhough，evenif，inspiteof，despite，unless，insteadof，however及whatever(=nomatterwhat)之類引導(dǎo)讓步狀語從句的表達(dá)法。,2)識別關(guān)鍵詞的技巧①透露說話人身份的關(guān)鍵詞,如果考生可以通過關(guān)鍵詞很快判斷對話者的關(guān)系和身份，將有助于考生有目的地集中注意力，并在腦海中搜索相關(guān)背景知識，進(jìn)一步加深對聽力材料的理解。例如：Ijustcan’tbelieveyouareapoliceofficer，Kay.Irememberinhighschool,youalwayswantedtobealawyer.如果考生意識到該對話中的關(guān)鍵詞為inhighschool,那么他馬上可以意識到這是兩個(gè)老同學(xué)之間的對話。,②透露地點(diǎn)/場合的關(guān)鍵詞,考生如果善于捕捉聽力材料中的關(guān)于地點(diǎn)或場合(即語言環(huán)境)的關(guān)鍵詞，也有助于他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關(guān)系等等。如果對話中出現(xiàn)specialprice，那么對話很可能發(fā)生在商店；treatment等詞可以透露出醫(yī)患關(guān)系，以下是有關(guān)機(jī)場或者旅館的關(guān)鍵詞：Checkin入住登記checkout結(jié)賬porter搬luggage行李bookaroom預(yù)定房間doubleroom雙人房passenger乘客economyclass經(jīng)濟(jì)艙businessclass公務(wù)艙runway跑道passport護(hù)照flight航班stewardess乘務(wù)員,3)捕捉數(shù)字,許多聽力材料中涉及數(shù)字，例如年代、日期、價(jià)格、數(shù)量等等，并且會以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn)，這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。例如：減價(jià)：20%off，specialoffer，specialprice，25%discount，sale原價(jià)：regularprice，normalprice增長：by10%increasein…1/3climbin……下降:by23%fallin…5.5%decreasein…,2、應(yīng)考建議,⑴沉著冷靜，克服焦慮。考前針對性地進(jìn)行聽力訓(xùn)練和模擬適應(yīng)性訓(xùn)練。開考時(shí)利用聽力試音時(shí)間進(jìn)入考試狀態(tài)。⑵閱讀試題，積極預(yù)測。要利用看題時(shí)間認(rèn)真讀題，對即將聽到的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，這樣會從容不迫。否則邊聽邊看題，手忙腳亂，顧此失彼。⑶抓關(guān)鍵詞句，重整體理解。聽力中把每一個(gè)單詞都聽清并且記住是很困難的。考生要盡可能多地獲得信息，特別是與題目相關(guān)的信息，但是其中有些信息是干擾項(xiàng)。所以考生要整體理解，不能以偏概全。,,⑷邊聽邊記，防止遺忘。聽懂和記住是兩個(gè)概念。內(nèi)容聽懂了，但是具體的細(xì)節(jié)不一定能記住。近兩年試題出現(xiàn)了長的對話和獨(dú)白，為確保聽力無誤，要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣。要有效地利用縮寫，符號等形式，減輕記錄的負(fù)擔(dān)。⑸果斷答題。切忌猶猶豫豫。聽完錄音后，每個(gè)小題只有5秒鐘的做題時(shí)間。做題時(shí)要果斷，切忌思來想去，拿不定主意。否則會影響下面的題目。,Good-bye!,