2019-2020年九年級化學上冊《中和反應及其應用》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊《中和反應及其應用》導學案 新人教版 【學習目標】: 1、學會判定酸堿能否發(fā)生化學反應的方法 2、掌握中和反應及其實質 【學習重點】:中和反應及其實質 【學習難點】:酸堿能否反應的判定 【課前回顧】: 一、自主完成: 1、 寫出下列物質的化學式并判斷: ①氫氧化鈉 ②鹽酸 ③ 氫氧化鈣 ④硝酸 ⑤氯化鈉 ⑥ 水 ⑦ 硫酸 ⑧氯化鈣 其中屬于堿的是 , 堿溶液呈現(xiàn)堿性是因為溶液中存在大量的 離子。 其中屬于酸的是 ,酸溶液呈現(xiàn)酸性是因為溶液中存在大量的 離子。 2、溶液的酸堿性可用酸堿指示劑測定: 紫色石蕊試液在酸性溶液中變 色,在堿性溶液中變 色。 無色酚酞試液在酸性溶液中 色,在堿性溶液中變 色。 3、溶液酸堿性的強弱程度叫酸堿度,用pH值表示: pH 7時溶液顯中性,PH 7時溶液呈酸性,且酸性越強PH越 ;PH 7時溶液呈堿性,且堿性越強PH 。 二、交流互動 1、小明的媽媽在家發(fā)面蒸饅頭,不小心把面團發(fā)酸了,你能幫她去掉酸味嗎? 2、皮蛋味澀(呈堿性),如何做可以除去澀味? 【課堂導學】 學習任務一:初步學會借助酸堿指示劑判斷酸和堿是否發(fā)生化學反應 學習活動1:實驗探究鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生化學反應 交流互動1: 小組內交流,探究鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生化學反應的試驗不同的方案,選取最佳方案 實驗探究:在5%的氫氧化鈉溶液中,加入5%的稀鹽酸。觀察實驗現(xiàn)象: 提出問題 建立假設 設計實驗方案 獲得結論 反思交流:1、根據實驗結果,說說你的猜想正確嗎?如果不正確,導致結論錯誤的原因是什么? 2、上述實驗中溶液顏色的變化說明了什么? 學習活動2: 探究其他酸堿是否也能發(fā)生化學反應呢?完成P125實驗探究 向兩只各盛有約2g氫氧化鈣固體的小燒杯中分別加入約10ml蒸餾水,然后各滴加2~3滴酚酞試液,攪拌,觀察到的現(xiàn)象是 。 再向其中一只燒杯中加入約10ml鹽酸,攪拌,觀察到的現(xiàn)象是 。 向另一只燒杯中再加入約10ml蒸餾水,攪拌,觀察到的現(xiàn)象是 。 結論:鹽酸和氫氧化鈣 (能或不能)發(fā)生化學反應。 學習活動3: 完成課本P124活動天地:鹽酸和氫氧化鈉反應過程中酸堿性的變化。 完成課本相關習題展示PH與加入氫氧化鈉體積的變化圖 學習任務二:掌握鹽和中和反應的定義,認識中和反應的實質 學習活動1:完成下列化學方程式: NaOH+HCl — Ca(OH)2+HCl— NaOH+H2SO4— 交流互動: 叫鹽 叫中和反應。 中和反應的實質是 。 【反饋練習】:〔挑戰(zhàn)自我〕 一、填空題: 1、在酸性溶液中加入堿溶液后,則溶液的PH值會逐漸 ,酸性越來越 ,堿性越來越 。 2、中和反應的實質是 。 3、興趣小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應實驗,試回答: (1) 氫氧化鈉溶液中滴幾滴無色酚酞試液,溶液呈 色,溶液PH 7;當滴加鹽酸量較少時,氫氧化鈉有剩余,溶液呈 色,溶液PH 7;當滴入的鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應時,溶液呈 性,變?yōu)? 色。溶液PH 7;若繼續(xù)滴加鹽酸,則溶液呈 性,溶液呈 色,其PH 7。 二、寫出下列反應的化學方程式 鹽酸和氫氧化鈉反應: 鹽酸和氫氧化鈣反應: 三、選擇題: 1.下列變化能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的是( ) A.向鹽酸中加入氫氧化鈉固體后,溶液的溫度升高 B.向滴有酚酞的NaOH溶液中加入鹽酸后,紅色褪去 C.向NaOH溶液中滴鹽酸后,混合溶液的質量增大 D.向NaOH溶液中滴鹽酸后,混合溶液的pH減小 2、.在做酸和堿中和反應的實驗時,有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是( )A.由紅色變?yōu)樗{色 B.由藍色變?yōu)榧t色 C.由紅色變?yōu)闊o色 D.由無色變成紅色 3、在實驗室里,欲使堿性溶液變成中性,下列試劑中最好選用哪一種組合 ( ) ①NaOH溶液②稀鹽酸⑧石灰水④酚酞試液 A.①或③ B.只有② C.只有① D.②和④ 4、向NaOH溶液中不斷滴加稀鹽酸,溶液pH隨加入鹽酸體積變化與下圖相符的是( ) 5、下列反應,屬于中和反應的是( ) A Ca(OH)2+CO2===CaCO3 +H2O B.CuO+2HCl===CuCl2+H2O C Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O D.AgNO3+HCl==AgCl ↓+HNO3 【鞏固提高】:〔拓展延伸〕(課后作業(yè)) 1、如圖所示,小婧同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中加稀鹽酸過了一會兒,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應, 小婧從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。 (1) 你認為她得出的結論是否正確 _________ , 理由是: 。 (2)寫出該中和反應的化學方程式 ; (3)請你另設計一個實驗,研究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表: 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結論 2、某同學中探究學習活動中,測出了家中某些物質的pH: 物質 醋 肥皂水 食鹽水 牙膏 pH 3 10 7 9 (1)上述物質中能使紫色石蕊試液變紅的是 。 (2)馬蜂的蜂毒是酸性的,若你被馬蜂蜇了,可用上述物質中的 涂抹中皮膚上,從微觀的角度來解釋反應的實質: 3、下列有關酸堿中和 的說法中,合理的是( ) A.有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應。 B.被紅火蟻咬了(毒液呈酸性),為了減輕疼痛可以涂抹肥皂水(pH=10) C.向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好完全反應,溶液的pH不改變。 D.氫氧化鈉中和硫酸的化學方程式是:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 4、有關中和反應的說法中,錯誤的是( ) A.中和反應一定是酸和堿的反應 B.凡是生成鹽和水的化學反應都是中和反應 C.中和反應的實質是H+和OH-結合生成水 D.中和反應生成的鹽溶液不一定是中性溶液 5、下列反應屬于中和反應的是( ) A、2HCl+CuO=CuCl2+H2O B、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O C、2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O D、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 6.在不用酸堿指示劑的條件下,除去氯化鈣溶液中的鹽酸并使溶液恰好為中性,可加入的試劑是( )。A.澄清石灰水 B.燒堿溶液 C.氧化鈣 D.碳酸鈣 7、小玲在晚會上表演如下魔術:用毛筆蘸取一種無色液體A在一張白紙上寫了“化學”兩字,然后再噴上一種無色液體B,白紙上立即出現(xiàn)了 紅色的“化學”兩字;再噴上無色液體C時,紅色的“化學”兩字又消失了,小玲先后所用的無色液體A、B、C可能是( )A、酚酞試液、H2SO4、NaCl B、NaOH、水、酚酞試液 C、石蕊試液、NaOH、HCl D、NaOH、酚酞試液、HCl 【反思導學】:〔開闊視野〕 中和反應在日常生活中有哪些應用?試舉幾例。- 配套講稿:
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