2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 健康及其條件教案 北師大版.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 健康及其條件教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠概述健康及其條件，使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活和行為習(xí)慣。 2、理解吸煙、酗酒、吸毒對(duì)人體健康的危害，使學(xué)生拒絕吸煙、酗酒、吸毒，珍愛生命。 3、能夠概述合理用藥的常識(shí)，說出一些常用藥的名稱及作用。 教學(xué)重點(diǎn)：健康的定義；健康的生活和行為習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生如何擁有健康；如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身、珍愛生命。 課堂類型：授新課 教 具：材料、掛圖 教學(xué)步驟： 　 同學(xué)們，今天我們一起唱首《健康歌》，同學(xué)們可以跟著歡快的節(jié)拍一邊唱，一邊活動(dòng)。（放歌） 大家興致盎然地唱歌、活動(dòng)，非常高興。這時(shí)我說：“同學(xué)們，活動(dòng)活動(dòng)一定很輕松、愉快吧？歌曲中的老爺爺用歌聲告訴我們保持健康、快樂的方法，擁有健康、快樂是人們不斷追求的目標(biāo)，也是人生中要面對(duì)的問題。今天老師就跟同學(xué)們一起談?wù)動(dòng)嘘P(guān)健康的話題。我們學(xué)習(xí)《第13章 健康地生活》。那么，什么是健康？如何擁有健康呢？這是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們先學(xué)習(xí)第一節(jié)《健康及其條件》。（板書） 同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是健康呢？同學(xué)們，七嘴八舌地說：“……” 同學(xué)們說得非常好！從不同的角度談了自己對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，我覺得非常有道理。隨著時(shí)代的發(fā)展人們對(duì)健康有了更深層次的認(rèn)識(shí)，下面我們看一看世界衛(wèi)生組織制定的健康的十條標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，看自己達(dá)到了幾條，同時(shí)思考：十條標(biāo)準(zhǔn)包含了哪幾方面的內(nèi)容？ 學(xué)生積極閱讀思考，總結(jié)出：這十條標(biāo)準(zhǔn)包括了心理健康、身體健康等方面，教師適時(shí)出示健康的概念，使學(xué)生理解健康不僅是沒有疾病，不虛弱，還要有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也列入健康的范疇。 一個(gè)人的健康與他的日常生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系，養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣是擁有健康的必要條件。（板書：擁有健康的條件有哪些）下面請(qǐng)大家看一段短片（日常生活中的不良習(xí)慣：吸煙的、喝酒的、深夜上網(wǎng)的、吃炸串的、學(xué)習(xí)到深夜的等片段）。 同學(xué)們，仔細(xì)觀察錄像，思考這些習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的健康造成哪些危害？ 看后學(xué)生們各抒己見：“吸煙傷肺；吃油炸食品容易得癌；深夜上網(wǎng)對(duì)眼睛不好而且休息不好……” 同學(xué)們說得很好！不良習(xí)慣的危害還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，近年來，青少年吸煙、酗酒甚至吸毒的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，下面請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)我們課前收集的有關(guān)資料。 有一組同學(xué)，匯報(bào)了調(diào)查走訪的結(jié)果（醫(yī)學(xué)專家訪談――關(guān)于吸煙、酗酒、吸毒的危害）。教師也為學(xué)生播放一些吸毒有害健康的圖片，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：吸毒不僅僅傷害人的身體，還會(huì)給家庭、社會(huì)造成很大的危害，使他們自覺遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命！接著教師問：“不良習(xí)慣對(duì)我們傷害太大了！那么要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)小組同學(xué)討論交流?！? 小組同學(xué)討論后選派一名代表匯報(bào)交流，闡明各組的觀點(diǎn)。 教師適時(shí)點(diǎn)撥：“同學(xué)們歸納得很全面，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：生活有規(guī)律、膳食合理、拒絕吸煙、酗酒、吸毒、合理用藥”。人吃五谷雜糧，難免要生病，同學(xué)們可能都有過頭疼腦熱，當(dāng)你生病吃藥時(shí)，首先要注意什么？ 同學(xué)說：“看藥品說明書”…… 老師接著說：“你們想了解藥品說明書的項(xiàng)目嗎？下面我們通過活動(dòng)來分析藥品標(biāo)簽中的信息，請(qǐng)同學(xué)們把課前收集的藥盒及藥品說明書拿出來，以小組為單位，按照課文中的活動(dòng)提示，分析藥品標(biāo)簽中的信息。（因課堂時(shí)間有限，可布置學(xué)生在課前完成項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，課上小組同學(xué)匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果，進(jìn)行匯報(bào)） 同學(xué)們匯報(bào)各組統(tǒng)計(jì)結(jié)果后。針對(duì)以上活動(dòng)，教師要求學(xué)生討論幾個(gè)問題。 同學(xué)們討論交流…… 通過本次活動(dòng)我們知道合理用藥要注意看藥品的適應(yīng)癥、用法用量、副作用、有效期、注意事項(xiàng)…… 通過以上活動(dòng)，同學(xué)們都有了很大的收獲，那么你們有沒有什么問題要問老師？ 有同學(xué)問：“藥品說明中的‘慎用’‘忌用’‘禁用’只有一字之差，它們有什么區(qū)別？” 請(qǐng)同學(xué)們看書中的小資料,了解這方面知識(shí)。 我觀察了一下，在同學(xué)們收集的藥品中，抗生素類藥較多，其實(shí)濫用抗生素類藥對(duì)人體是十分有害的，請(qǐng)同學(xué)們閱讀書中小資料,了解這方面知識(shí)。 通過活動(dòng)，同學(xué)們以后再用藥時(shí)一定要注意做到：安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)，做到合理用藥。下面我們留一個(gè)實(shí)踐作業(yè)（下課后幫家長(zhǎng)整理一下家里的藥箱,檢查一下過期的藥品,并根據(jù)家人的身體狀況，適當(dāng)?shù)卦黾铀幤罚? 俗話說:“笑一笑,十年少”。請(qǐng)同學(xué)們分析一下這句話的含義。有同學(xué)說，“好心情有助于身體健康”。這時(shí)教師趁熱打鐵說：“一個(gè)人的心理健康也很重要，它對(duì)身體健康起著積極促進(jìn)作用。保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，維持良好的人際關(guān)系是心理健康的幾個(gè)方面，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示兒童青少年身心處于積極的健康狀態(tài)。但是，在日常生活中你們一定遇到過不愉快的事，你是怎樣調(diào)節(jié)情緒的？ 同學(xué)們說：“聽音樂；大哭一場(chǎng)；找朋友傾訴等?！? 老師給大家一點(diǎn)建議（課件展示圖片情緒轉(zhuǎn)移、宣泄、自我安慰等方法）請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉囘@些方法，祝同學(xué)們有個(gè)好心情。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定有許多收獲，請(qǐng)同學(xué)們談一談。 同學(xué)們暢談收獲。 結(jié)束語：同學(xué)們，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了健康的概念，知道了擁有健康的幾個(gè)條件，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪卸寄苓x擇健康的生活方式，并把今天所學(xué)的知識(shí)告訴你的父母和朋友，讓他們也能健康地生活，最后，祝愿在座的每一位同學(xué)都健康、快樂！