2019-2020年九年級語文上冊 第五單元 誦讀欣賞 相見歡教學(xué)案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級語文上冊 第五單元 誦讀欣賞 相見歡教學(xué)案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo):1體會無形情感有形化的表達效果 2.西樓、梧桐意象的把握3.了解詞的一般常識 教學(xué)過程:導(dǎo)語:辛棄疾說“少年不識愁滋味”,其實,人,只要經(jīng)歷了世事,就不可能沒有愁緒。在我們剛剛學(xué)過的唐詩中,就有李白寄托與明月的“愁心”;有韋應(yīng)物因不在其位不得其用的淡淡的憂傷;更有陳子昂懷才不遇、壯志難酬的極度苦悶——今天,我們來看一看另一類愁緒——亡國之愁。 一、文學(xué)常識: ——李煜,五代十國時南唐國君,字重光,號鐘隱、蓮峰居士,史稱李后主。開寶八年,國破降宋,俘至汴京,被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。 李煜雖不通政治,但其藝術(shù)才華卻非凡。精書法,善繪畫,通音律,詩和文均有一定造詣,尤以詞的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《烏夜啼》等詞。被稱為“千古詞帝”。 ——詞:是詩的別體,起于唐,盛于宋。詞又稱曲子詞、長短句、詩余,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。 二、讀:語速,語調(diào),節(jié)奏。 三、賞析 1. 詞的段落稱為“闋”或“片”,此詞分上下兩闋。在表達方式上,上闋下闋分別是哪種表達方式?(表達方式:記敘或敘事,議論,抒情,描寫,說明) ——上闋是描寫——寫景,下闋是抒情。 2.無言獨上西樓,月如鉤 ——無言,為何無言? ——因為“獨”,即“獨自”。詞人此時是階下之囚,無人陪伴,與誰言說?自然“無語”。由此可見,此處之“獨”,雖解釋為“獨自”,卻包含了“孤獨”之意。 ——西樓。西樓未必在西邊,西樓是古典詩詞中的一個傳統(tǒng)意象,帶有哀愁哀傷之意(因西方是日落之地,日落象征衰弱或死亡)。同時,西樓是望月之地(相對于東升的月亮來說,什么樓都在西邊),西樓又具有懷人思鄉(xiāng)之意蘊。在此時,詞人登上西樓他想到了什么? ——故國,想到自己當(dāng)皇帝時的奢華生活。 ——月如鉤。如鉤之月就是殘月。殘月后半夜才出現(xiàn),作者此時登樓,說明什么?殘月有何何象征? ——說明作者夜不能寐。為什么?愁。囚徒之愁。殘月,象征了殘缺,象征了詞人故國和人生。 3.寂寞梧桐深院,鎖清秋。 ——“梧桐、深院、清秋”這些意象,給了你怎樣的感受? ——寂寞,悲涼。 ——梧桐是一種樹木,它能寂寞嗎?寂寞的是誰?清秋是季節(jié),能“鎖”嗎?被鎖的是誰? ——寂寞的是詞人自己,被“鎖”的也是詞人自己。 ——上闋這兩句寫景,視角是否相同?這兩句景物描寫實際上寫的是詞人怎樣的生活? ——不同,上句是仰視,下句是俯視。這兩句景物描實際上表現(xiàn)的是詞人囚禁生活。烘托了作者的萬千愁緒,悲涼至極。(景物描寫的作用——烘托心情) 4.剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。 ——這里又有比喻,又有對比,又有諧音雙關(guān)。什么東西一剪就斷?絲;什么東西一里就順?還是絲。用絲諧音“思”,這就是諧音雙關(guān)。意為“愁思”剪不斷,理還亂。但離愁和絲相比,剪不斷,理還亂。因為離愁萬千,根本無法去理。這里,作者把無形的情感——愁緒——比喻為有形的事物“絲”,使抽象的情感有形化,使看不見摸不著的愁思變得有了質(zhì)感。很多詩人都借助這種化無形為有形的生動形象來表現(xiàn)愁緒:李白“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”,這是用有形的白發(fā)來寫無形的愁緒,寫出了愁的長度;李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,這是寫愁的重量;春觀“春去也,飛紅萬點愁如海”,這是寫愁的多。那么,本句是寫愁的什么特點?——韌。 ——“別是一般滋味”,看來這種滋味作者說不出來,可者無處可說,甚至就是他不愿意說,只能常在心頭縈繞徘徊,歷久不去了。 5.小結(jié) 這首詞作者關(guān)于用平常、樸素而又富于表現(xiàn)力的語言,表現(xiàn)出深刻而又真摯的思想感情。雖然寫的是詞人自己作為亡國之君的離愁別恨,但因為所運用的意象非常準(zhǔn)確,所營造的藝術(shù)境界非常精妙,形象地表現(xiàn)了人的“愁緒”這種無形的、難以摹寫的情感,因而容易引起讀者的廣泛共鳴。 五、課后作業(yè) 1.背誦并默寫這首全詩。2.搜集李煜的其他的詩,讀給大家聽。 板書離愁別恨 上片:囚禁生活 抒情 寫景 比喻雙關(guān) 環(huán)境烘托 下片:亡國愁苦 練習(xí) 1、本詞作的作者是南唐亡國之君 ,史稱 ,在中國詞史上占有重要的地位,被稱為“ ” 2、這首小令是南唐李后主降宋后所寫,借以表達他的 。其感情基調(diào)是 。 3、文中點明傷情的地點是 ,時間是 ,季節(jié)是 。 4、這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色? 5、詞中寫景簡練而有序:“ ”一句是寫仰望之景,“ ”一句是俯視之景。 6、“月如鉤”是特定環(huán)境下的月景,在文中有什么表達作用? 7、“鎖”字是傳神之筆,試賞析。 8、“剪不斷,理還亂”有什么表達效果?現(xiàn)在人們常用這一比喻,有什么新意? 《浣溪沙》教學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。 2、體會本詞的意境,感悟詞人所表達的深刻感受。 二、學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)生先在查閱資料和借助書下注釋的基礎(chǔ)上理解本詞的大意,再通過重點字詞和關(guān)鍵句子的講解,引導(dǎo)學(xué)生去不斷地挖掘本詞的深刻內(nèi)蘊,多角度地理解作者所要表達的思想感情。 三、教學(xué)過程 1、作者作品 晏殊(991-1055),字同叔,北宋時期著名的文學(xué)家和政治家。撫州 ( 今江西臨川 ) 人。景德初年,他剛十四歲,就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進士。在西溪任上常講學(xué),后人建有晏溪書院,故西溪又稱“晏溪”。仁宗慶歷中,晏殊官至集賢殿學(xué)士,同中書門平章事 ( 宰相 ) 兼樞密使。為官清廉,秉直從政。他曾上書皇帝,主張嚴(yán)格選任州郡長官,量才錄用地方知縣,清除庸劣不稱職者,這份萬言書聲震一時。 晏殊是一位著名的文學(xué)家,擅長詞令 ( 長短句 ) ,尤擅小令。風(fēng)格婉約,歷有“此宗令詞之專精者,首推晏殊”的評價。他的名作《浣溪沙》中的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”歷來為膾炙人口的名句。 晏殊曾多次擔(dān)任參知政事,兼樞密使,這是相當(dāng)于宰相的職位,官位顯赫。晏殊經(jīng)常在家中招待客人,宴席之間總伴隨著歌聲、樂聲,因此晏殊的作品多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致 2、詩詞大意 學(xué)生自由散讀,結(jié)合書下注釋,初步理解本詞中重點詞語的含義。 (1)一曲新詞酒一杯。 一曲:一首。新詞:剛填好的詞,意同新歌。 (2)去年天氣舊亭臺。 去年天氣:是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺:曾經(jīng)到過的或熟悉的亭臺樓閣。 (3)夕陽西下幾時回?夕陽:落日。西下:向西方地平線落下。幾時回:什么時候回來。 (4)無可奈何花落去。無可奈何:不得已?;淙ィ夯ㄖx,點明節(jié)令是暮春。 (5)似曾相識:意思是好像曾經(jīng)認(rèn)識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語,即出自晏殊此句。燕歸來:燕子從南方飛回來。 (6) 小園香徑獨徘徊。 香徑:花間小路。徘徊:來回走。 詩意對照:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。 聽一曲以新詞譜成的歌,飲一杯酒。去年這時節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。 夕陽西下幾時回。 但眼前的夕陽西下了,不知何時會再回來 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來, 無可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子,如今又飛回到舊巢來了。 小園香徑獨徘徊。 (自己不禁)在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來。 此詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。 3、詩詞賞析 4、主旨探討:本詩的主要內(nèi)容是什么? 作者對光陰流逝的悵惘和對春天消失的惋惜之情。 5、藝術(shù)賞析:本詞具有怎樣的藝術(shù)魅力? 這首詞用語清新,明白如話,音律和諧。詞意極為深廣,從極為平常的時序轉(zhuǎn)換中引出富含人生哲理的啟迪。 6、文章脈絡(luò)梳理: 一曲新詞酒一杯 富貴閑適的生活 去年天氣舊亭臺 對時光流逝的感慨 夕陽西下幾時回 就眼前之景來抒寫情懷無可奈何花落去 悼惜的情感 似曾相識燕歸來 對時光流逝的感傷 小園香徑獨徘徊 惆悵的感情更為強烈 練習(xí) 1.詩人徘徊小園香徑,精心選擇了 、 和 等景物,描繪了一組優(yōu)美的畫圖。把自然的春光和人的青春年華自然地結(jié)合在一起,表達了 情懷,這是運用了 的表現(xiàn)手法。 2.“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”是千古名句,試簡析這兩句詞好在哪里。 3、“夕陽西下幾時回?”一句寓情于景,請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。 4、這首詞是懷人之作,從哪些句子可以看出來?(至少寫兩句) 5、“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字透露出作者的 情感;詞中“ ”一句已具有廣泛的社會意義,社會人生中無法言喻的無奈,都可以用此語感嘆一番。 6、“小園香徑獨徘徊”寫了什么內(nèi)容,與詞中的哪一句相呼應(yīng)?“獨”字透露出作者怎樣的情感? 7、詞人通過什么時節(jié)哪些景物的描寫抒發(fā)了怎樣的情感? 8、詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是 。 9、朱自清在散文《匆匆》中寫道:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”,本詞中也有表達這類似感慨的詞句,這兩句是 , 。 李煜《相見歡》賞析 李煜(937-978),南唐后主。開寶八年(公元975年)宋滅南唐,李煜亡家敗國,肉袒出降,身囚待罪于汴京。宋太祖趙匡胤因其曾守城相拒,封其為“違命侯”。李煜忍屈負辱過了三年囚徒生活,后被宋太宗賜酒毒死。李煜不是一個好皇帝,卻是一位才華橫溢的藝術(shù)家和詞人。李煜詞以被俘為界分前后兩期,前期詞作多描寫宮廷生活與男歡女愛,香艷精致,才情蘊藉;后其詞作多傾瀉失國之痛和去國之思,沉郁哀婉,感人至深。《相見歡》便是后期詞作中有代表性的一篇。 首句“無言獨上西樓”將人物引入畫面?!盁o言”二字活畫出詞人的愁苦神態(tài),“獨上”二字勾勒出作者孤身登樓的身影,孤獨的詞人默默無語,獨自登上西樓。神態(tài)與動作的描寫揭示了詞人內(nèi)心深處隱喻的多少不能傾訴的孤寂與凄婉?。? “月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,寥寥12個字,形象的描繪出了詞人登樓所見之景。仰視天空,缺月如鉤。“如鉤”不僅寫出月形,表明時令而且意味深長:那如鉤的殘月經(jīng)歷了無數(shù)次的陰晴圓缺,見證了人世間多少悲歡離合,今夜又怎能不勾起人的離愁別恨呢?俯視庭院,茂密的梧桐葉已被無情的秋風(fēng)掃蕩殆盡,只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟縮,怎能不“寂寞”情生。然而“寂寞”的又何止是梧桐?即使是凄慘秋色,也要被“鎖”于這高墻深院之中,然而“鎖”住的又何止是這滿院秋色?落魄的人,孤寂的心,思鄉(xiāng)的情,亡國得恨,都被這高墻深院禁錮起來,此景此情怎一個愁字了得。 詩詞中常借梧桐抒發(fā)內(nèi)心的愁悶。溫庭筠“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦。一葉葉,一聲聲,空階滴到明”(《更漏子》);李清照“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得”(《聲聲慢》)。以上具是寫景佳作。寫雨中梧桐,能表現(xiàn)詩人內(nèi)心的愁苦。寫缺月梧桐,則又是一番境界。蘇軾語“缺月掛梧桐,漏斷人初靜”(《卜算子》)。缺月、梧桐、深院、清秋,這一切無不渲染出一份凄涼的境界,反映出詞人內(nèi)心的孤寂之情,為下片抒情做好鋪墊。 那么,此情此景,一個亡國之君,一個茍延殘喘的囚徒會有怎樣一種心境呢?下片中,詞人用極其婉轉(zhuǎn)而又無奈的筆調(diào),表達了心中復(fù)雜而又不可言喻的愁苦與悲傷。 “剪不斷,理還亂,是離愁?!庇媒z喻愁,新穎而別致。前人以“絲”諧音“思”,用來比喻思念,如李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(《無題》)就是大家熟悉的名句。李煜用“絲”來比喻“離愁”,別有一番新意。然而絲長可以剪斷,絲亂可以整理,而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷,理還亂”。那么,這位昔日的南唐后主心中涌動的怎樣的離愁別緒呢?是追憶“紅日已高三丈后,金爐次第添金獸,紅錦地衣隨步皺”(《浣溪沙》)的榮華富貴,是思戀“風(fēng)閣龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙蘿”(《破陣子》)的故國家園,還是悔失“四十年來家國,三千里地河山”(《破陣子》)的帝王江山?然而,時過境遷,如今的李煜已是亡國奴、階下囚,榮華富貴已成過眼煙云,故國家園亦是不堪回首,帝王江山毀于一旦。閱歷了人間冷暖、世態(tài)炎涼,經(jīng)受了國破家亡的痛苦折磨,這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。而今是嘗盡愁滋味,而這滋味又怎一個愁字了得。 末句“別是一番滋味在心頭”緊承上句寫出了李煜對愁的體驗與感受。以滋味喻愁,而味在酸甜之外,它根植于人的內(nèi)心深處,是一種獨特而真切的感受?!皠e是”二字極佳,昔日唯我獨尊的天子,如今成了階下囚徒,備受屈辱,遍歷愁苦,心頭淤積的是思、是苦、是悔、還是恨……恐怕詞人自己也難以說清,豈又是常人所能體會到的呢?若是常人,道可以嚎啕傾訴,而李煜不能。他是亡國之君,即使有滿腹愁苦,也只能“無言獨上西樓”,眼望殘月如鉤、梧桐清秋,將心頭的哀愁、悲傷、痛苦、悔恨強壓在心底。這種無言的哀傷更勝過痛哭流涕之悲。 李煜的這首詞情景交融,感情沉郁。上片選取典型的景物為感情的抒發(fā)渲染鋪墊,下片借用形象的比喻委婉含蓄的抒發(fā)真摯的感情。此外運用聲韻變化,作到聲情合一。下片押兩個仄聲韻(斷、亂),插在平韻中間,加強了頓挫的語氣,似斷似續(xù);同時在三個短句之后接以九言長句,鏗鏘有力,富有韻律美,也恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了詞人悲痛沉郁的感情。 賞析上片:起句“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。”寫對酒聽歌的現(xiàn)境。從復(fù)疊錯綜的句式、輕快流利的語調(diào)中可以體味出,詞人面對現(xiàn)境時,開始是懷著輕松喜悅的感情,帶著瀟灑安閑的意態(tài)的。但邊聽邊飲,這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對“去年”所歷類似境界的追憶:也是和今年一樣的暮春天氣,面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣,一樣的暮春天氣,一樣的清歌美酒。然而,似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經(jīng)起了難以逆轉(zhuǎn)的變化,這便是悠悠流逝的歲月和與此相關(guān)的一系列人事和去年大不相同了。于是詞人不由得從心底涌出這樣的喟嘆:“夕陽西下幾時回?”夕陽西下,是眼前景。夕陽西下”是無法阻止的,只能寄希望它東升再起,而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復(fù)。細味“幾時回”三字,所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細膩心態(tài)。但詞人由此觸發(fā)的,卻是對美好景物情事的流連,對時光流逝的悵惘,以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。是即景興感,但所感者實際上已不限于眼前的情事,而是擴展到整個人生,其中不僅有感性活動,而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下,是無法阻止的,只能寄希望于它的東升再現(xiàn),而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復(fù)。 賞析下片: “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”一聯(lián)工巧而渾成、流利而含蓄,聲韻和諧,寓意深婉,用虛字構(gòu)成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情,也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄?;ǖ牡蚵?,春的消逝,時光的流逝,都是不可抗拒的自然規(guī)律,雖然惋惜流連也無濟于事,所以說“無可奈何”,這一句承上“夕陽西下”;然而這暮春天氣中,所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝,而是還有令人欣慰的重現(xiàn),那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時相識嗎?這一句應(yīng)上“幾時回”?;?、燕歸雖也是眼前景,但一經(jīng)與“無可奈何”、“似曾相識”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛,意境非常深刻,帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中,蘊含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn),它只是“似曾相識”罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆,既似沖澹又似深婉的人生悵觸。 上片小結(jié):詞之上片綰合今昔,疊印時空,重在思昔;(板書:懷舊,感傷年華易逝;) 下片小結(jié):下片則巧借眼前景物,著重寫今日的感傷。(下闕板書:惜春,悼念春光難留。)全詞語言圓轉(zhuǎn)流利,通俗曉暢,清麗自然,意蘊深沉,啟人神智,耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思,給人以哲理性的啟 迪和美的藝術(shù)享受。此詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。 答案 1、李煜 李后主 千古詞帝 2、亡國哀思 凄婉 3、西樓臺 夜晚 秋天 4、深秋月夜庭院的清幽景色 5、月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清 6、(1)從月的形狀上看是殘月,象征人事的缺憾,蘊寓著冷落凄清的感情;(2)從月所反映的時間上看,并非月圓團聚之時,為下文的“離愁”營造了氣氛。 7、人間秋色,無所不在,如何能“鎖”住,這是詞人“以我觀物,故物皆著我之色彩”的印象,被“鎖”者,非清秋也,是指人。 8、暗用絲的千頭萬緒比喻離愁,以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒,形容愁思之紛繁難解。現(xiàn)在人們用這一比喻,形容人內(nèi)心的煩亂,或形容某些事難以解決。 答案1、夕陽落花歸燕感時傷春以景傳情2、兩句話(1)對仗工整,音調(diào)和諧,畫面生動,通過對易逝的自然春光的描寫,(2)抒發(fā)了對青春易逝的感慨,感情濃郁,(3)寓意深刻,發(fā)人深省,揭示了人生易逝,輪回?zé)o窮的人生哲理,因而成為千古傳誦的名句(千古奇偶)。3、抒發(fā)了詞人民惜春傷時的惆悵和寂寞,嘆惜年華將逝的情思。4、去年天氣舊亭臺夕陽西下幾時回?似曾相識燕歸來小園香徑獨徘徊。5、孤寂傷感無可奈何花落去6、寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨自徘徊的孤獨和失落。落寞,孤獨無可奈何花落去7、通過暮春時節(jié),日落時分,物候的變化的描寫,抒發(fā)了詞人對年華流逝的感傷之情。8、一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺9、無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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