2019-2020年七年級美術(shù) 人與社會《板報設(shè)計》教案1 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級美術(shù) 人與社會《板報設(shè)計》教案1 人教新課標(biāo)版 教學(xué)背景：板報設(shè)計是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計的范疇，在學(xué)校范圍內(nèi)應(yīng)用極其廣泛，作為七年級的學(xué)生而言并不陌生。學(xué)科中的手抄報、班級校園里的黑板報以及利用電腦完成的“電子小報”，這些都是在現(xiàn)代化學(xué)校教學(xué)中廣泛應(yīng)用的。作為宣傳途徑和檢驗學(xué)習(xí)的方法，這些“報”的刊出需要作者了解一定的編排設(shè)計知識，就學(xué)生而言早已憑著敏銳的觀察和感知力，通過社會大課堂中的各種渠道來主動學(xué)習(xí)的，因而在內(nèi)容上這并不是一堂“新課”。在過去的生活中，有些學(xué)生已經(jīng)具有了很好的設(shè)計意識，憑借自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，可以制作出很漂亮的板報來。本課教師所要做的，就是把學(xué)生已經(jīng)熟悉的東西系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生在創(chuàng)作設(shè)計中擁有更明確的設(shè)計意識和更加規(guī)范的設(shè)計理念。 教學(xué)設(shè)計：本課教學(xué)與前一課略有不同，從作業(yè)結(jié)果來看是在三課時內(nèi)完成一張板報設(shè)計，可將其各分解來完成，做到“整體—局部—整體”的過程，并在此中逐一了解和掌握各部知識和要求。 教學(xué)要求與目的： 1、了解板報設(shè)計的基本知識，初步掌握字體設(shè)計、版面編排的基本方法。 2、提高學(xué)生處理信息資源、獨立思考、抓住關(guān)鍵、創(chuàng)造性表達的能力，學(xué)以致用。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛生活的美好情感。 難點：將版面設(shè)計知識成功運用，設(shè)計出有創(chuàng)意、有美感、有思想的板報。 第一課時 教學(xué)任務(wù)：系統(tǒng)了解版面設(shè)計的基本知識，初步掌握字體設(shè)計的基本方法，完成刊頭設(shè)計作業(yè)。 課前準(zhǔn)備： 教師：報紙、學(xué)生優(yōu)秀作品、課件。 學(xué)生：8k畫紙、鉛筆、尺、顏料。 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情況：我們?nèi)粘Ｉ钪辛私庑畔⒌耐緩接心切?？電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等等，從報紙開始，點明本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 1、分發(fā)報紙，討論了解報紙版面編排包含哪些內(nèi)容？學(xué)生回答后教師總結(jié)（刊頭、主辦單位、出刊日期、期數(shù)、導(dǎo)語、大標(biāo)題、小標(biāo)題、圖片極其說明、正文、編寫者等等） 2、針對班級板報，討論在設(shè)計板報編排中要注意什么？學(xué)生回答后教師總結(jié)（要完成一幅美觀的板報，就應(yīng)對文字、圖形等要素進行設(shè)計、編排，以達到最優(yōu)化的效果） 二、深入開展 通過課件展示優(yōu)秀的板報設(shè)計作品，然后展示以往優(yōu)秀的學(xué)生作品，讓學(xué)生在欣賞到經(jīng)典設(shè)計的同時，又可以看到貼近學(xué)生的作品。 討論得出以上作品好在哪里？ 教師總結(jié)，一件好的版面設(shè)計作品： 1、要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。 2、色彩的運用要多樣統(tǒng)一，即要有對比，又要做到整體和諧。 3、刊頭與標(biāo)題要醒目，特別是報頭或刊頭起到畫龍點睛的作用，引導(dǎo)讀者的視線。 4、注意文字與圖片的搭配，要有主次、大小、形狀、疏密等變化。 5、裝飾線條、色塊、圖案、穿插組合，井然有序。 放大刊頭或報頭圖案，明確它的重要性。 三、傳授方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情 1、通過課件結(jié)合書面，展示設(shè)計風(fēng)格不同有趣的變體美術(shù)字，讓學(xué)生談?wù)勼w會和感受。 2、由變體美術(shù)字—四種最常見的字體（黑體、宋體、楷體、隸書體），學(xué)生討論美術(shù)字的創(chuàng)意靈感及手寫步驟①寫骨架②搭輪廓③填色。 3、刊頭或報頭的設(shè)計中，美術(shù)字與裝飾圖案合理結(jié)合，明確刊頭的重要性，直接關(guān)系到整個版面的視覺效果。 四、作業(yè)設(shè)計 1、提出作業(yè)主題：以卡通為主題的板報設(shè)計。 2、提出要求：①8k畫紙，刊頭文字內(nèi)容自由設(shè)定。②結(jié)合自己特長，可以采用手繪和剪貼兩種形式。③學(xué)會獨立思考，結(jié)合相關(guān)知識，大膽自由的設(shè)計，盡量新穎獨特，與眾不同。④三課時內(nèi)完成，注意保管，不要損壞。 3、本課完成內(nèi)容：刊頭設(shè)計。 注意刊頭的位置、字體、大小、形式、色彩、方向的處理。 4、學(xué)生創(chuàng)作、教師隨堂指導(dǎo)。 五、作業(yè)評價 1、創(chuàng)意。 2、造型與色彩的和諧統(tǒng)一。 3、風(fēng)格的體現(xiàn)。 學(xué)生互評，課后對自己的作品作進一步的整理。 六、課后作業(yè)：收集與“卡通”相關(guān)的文字、圖片。