六年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 整理與復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 6.1.2 數(shù)的運(yùn)算課件 新人教版.ppt

《六年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 整理與復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 6.1.2 數(shù)的運(yùn)算課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 整理與復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 6.1.2 數(shù)的運(yùn)算課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

（3）乘法：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算。,（4）除法：已知兩個(gè)數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。,算式：254＝100,算式：405=8,（1）加法：把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。,（2）減法：已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。,算式：39＋26＝65,算式：120－65＝55,1、我們學(xué)過哪些運(yùn)算？舉例說明每種運(yùn)算的含義。,整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：,小數(shù)乘法先按整數(shù)乘法計(jì)算法則計(jì)算，小數(shù)除法把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)后，也按整數(shù)除法法則計(jì)算。,相同點(diǎn)：,小數(shù)乘、除法還要在計(jì)算結(jié)果上確定小數(shù)點(diǎn)的位置。,不同點(diǎn)：,任何數(shù)除以或乘1，結(jié)果不變；1除以任何數(shù)（0除外），商是該數(shù)的倒數(shù)。任何數(shù)（0除外）除以本身，商是1。,任何數(shù)加上或減去0，和或差都不變；0乘或除以任何數(shù)都為0；兩個(gè)相同的數(shù)相減為0；兩個(gè)相同的數(shù)相加，變?yōu)樵瓉淼?倍。,3、在四則運(yùn)算中，如果有0或1參與運(yùn)算，有哪些特殊情況？,4、觀察下列算式，說一說四則算之間的關(guān)系。,26＋32=5858－26=3258－32=26,1.6＋2.7=4.34.3－1.6=2.74.3－2.7=1.6,1258=1001000125=810008=126,2.54=10102.5=4104=2.5,,,,,四種運(yùn)算的聯(lián)系：,5、根據(jù)四則運(yùn)算之間的關(guān)系，完成下列等式，并用字母表示這些關(guān)系。,加數(shù)＋加數(shù)＝和,另一個(gè)加數(shù)＝和－一個(gè)加數(shù),被減數(shù)－減數(shù)＝差,被減數(shù)－差＝減數(shù),差＋減數(shù)＝被減數(shù),因數(shù)因數(shù)＝積,積一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù),被除數(shù)除數(shù)＝商,被除數(shù)商＝除數(shù),商除數(shù)＝被除數(shù),6、四則混合運(yùn)算的順序是怎樣的？,同級運(yùn)算：按照順序，從左向右，依次計(jì)算。異級運(yùn)算：先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。,7、我們學(xué)過哪些運(yùn)算定律，請完成下表。,,,,8、舉例說明估算的應(yīng)用，你知道哪些估算策略？,（1）7.999.99與80比，哪個(gè)大？,思考：可以把9.99估成10。,7.999.99≈79.9,79.9＜80,,,,答：80大。,20.6≈20,39.6≈40,100－202－40＝20（元）,13.7＜20＜23.8,答：這時(shí)媽媽的錢只夠買薄本菜譜。,（3）媽媽帶100元去書店買書，她買了兩本文學(xué)書，每本20.6元；又花39.6元買了一本漢語詞典；之后，媽媽還想買一本家庭菜譜，有兩本菜譜可供選擇：薄本的13.7元，厚本的23.8元。請幫媽媽估算一下，這時(shí)她的錢夠買哪一本？,估算計(jì)算策略：取近似值法、轉(zhuǎn)換法、補(bǔ)償法、平均估算法。,首先要理解題意，找出已知信息和所求問題。,分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么，再算什么，最后算什么。,確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數(shù)。,進(jìn)行檢驗(yàn)，寫出答案。,9、通過計(jì)算可以解決許多實(shí)際問題，解決實(shí)際問題時(shí)有哪些主要步驟？,10、六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學(xué)上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交了。兩個(gè)班共交了多少件作品？,32+40=72（件）,答：兩個(gè)班共交了72件,32(1+)=32=40(件）,這節(jié)課你有什么收獲？,加減乘除四種運(yùn)算之間的聯(lián)系關(guān)系。整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)在四種運(yùn)算上的異同點(diǎn)。,四則混合運(yùn)算律的合理使用。計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)。,,,作業(yè),請完成教材第79頁練習(xí)十五，第3題，,5題。,xx小學(xué)x年級x班,xxx,