2019-2020年七年級生物上冊 2.3.3《細胞通過分裂而增殖》教案 北師大版.doc

《2019-2020年七年級生物上冊 2.3.3《細胞通過分裂而增殖》教案 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級生物上冊 2.3.3《細胞通過分裂而增殖》教案 北師大版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019-2020年七年級生物上冊 2.3.3《細胞通過分裂而增殖》教案 北師大版 教學(xué)目標： 知識目標： 1、 了解并描述細胞分裂的基本過程。 2、 學(xué)習記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和根據(jù)數(shù)據(jù)獲得結(jié)論的方法。 能力目標 培養(yǎng)學(xué)生通過模型進行生物學(xué)研究的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣和進行生物研究活動的情感。 教學(xué)重難點： 重點 2、 細胞分裂的過程 3、 細胞分裂的意義。 難點 1、“研究細胞體積與表面的關(guān)系”活動中，預(yù)測的提出、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)論的獲得。 2、染色質(zhì)、染色體等概念以及在分裂中的變化。 教學(xué)方法：講授法，實驗活動法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： （第一課時） 1、 引入：科學(xué)家研究大象和小鼠的細胞時發(fā)現(xiàn)，大象雖然身體龐大，但它的細胞與小鼠細胞大小沒有明顯差異。一個新生兒的身體大約有1014個細胞，但細胞體積不比孩子細胞大多少。爸爸媽媽的身體高大，是因為他們身體的細胞數(shù)量多。那么，為什么細胞的體積這么?。考毎麛?shù)量為什么這么多？細胞的較小體積與其生命活動有什么必然的聯(lián)系嗎？為了弄清這些問題，我們今天要進行下面一些活動。 板書：一、細胞體積為什么這么??？ 2、活動：1、研究細胞體積與表面積的關(guān)系。 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提出以下要求： （1）、假設(shè)教材P51的方法步驟1下面的四個立方體是四個細胞，你預(yù)測一下，是細胞體積大有利于進行物質(zhì)交換呢還是體積小呢？ （2）、進行比賽：根據(jù)教材P51的方法步驟2上面的要求，將計算的結(jié)果填在自己書上的相應(yīng)的空格內(nèi)，看哪些同學(xué)計算的有快有準確？ 教師請一部分同學(xué)將自己的計算結(jié)果向全班同學(xué)匯報。 要求學(xué)生找出為什么會出現(xiàn)兩種答案？其中錯誤的原因是什么？ 對學(xué)生進行鼓勵，同時指出，之所以出現(xiàn)第二種錯誤，是同學(xué)在計算的時候忽略了正方體的六個面。 通過剛才的計算我們來看下面的討論題。 （1）、立方體的體積增大時，表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律？ （2）、細胞大小會不會影響細胞與外界的物質(zhì)交換？ 根據(jù)學(xué)生的回答，問道：是怎樣影響的呢？ 4、 活動2：研究細胞大小與物質(zhì)擴散速度的關(guān)系。 由于本實驗要用到氫氧化鈉溶液，而操作時，要避免氫氧化鈉溶液接觸皮膚和眼睛，更不能入口。若潑灑出來，要立即報告老師，并用清水沖洗潑灑處15min。為了同學(xué)的安全，這個活動就由老師和課外小組的同學(xué)來完成。 請課外小組的同學(xué)匯報你們的實驗結(jié)果。 總結(jié)：其實氫氧化鈉在不同大小的瓊脂塊中的擴散速度是相同的，但是，氫氧化鈉溶液到達瓊脂塊中心所用的時間不同，體積小的用的時間短。即較小的細胞具有較大的表面積，有助于細胞進行物質(zhì)交換。 師生共同閱讀教材P52的最后一段。 細胞在生活中需要從外界環(huán)境獲得更多的營養(yǎng)物質(zhì)，同時將產(chǎn)生的更多廢物排出體外。 那么，細胞如何保持較小的體積呢？下節(jié)課再來了解：細胞的分裂 （第二課時） 1、 板書：二、細胞分裂產(chǎn)生新細胞。 我們已經(jīng)已經(jīng)知道，細胞可以生長，當細胞生長到一定大小時，就會停止生長，有些細胞可以一分為二，成為兩個相似的新細胞，這就是細胞分裂。 那么，細胞分裂的過程是怎樣的呢？ 2、 播放細胞分裂的錄象，要求學(xué)生注意觀察細胞內(nèi)的微細變化。 展示細胞分裂示意圖。要求學(xué)生根據(jù)剛才的觀察，再看教材P53圖3-17細胞分裂土和教材上的敘述，總結(jié)細胞分裂的過程。 講解：結(jié)合掛圖，再利用模型的講解動植物細胞的分裂過程，邊講邊總結(jié)為： （1）細胞分裂的過程。 動物細胞的分裂：細胞核（1-）2）-》細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷-》使細胞質(zhì)（1-）2），這樣1個細胞-》2個細胞。 植物細胞分裂：細胞核（1-）2）-》在兩核之間的細胞質(zhì)中央形成新細胞膜-》并產(chǎn)生新細胞壁，這樣1個細胞-》2個細胞。 （2）細胞分裂的特點。 要求學(xué)生先結(jié)合圖細胞分裂過程中染色體變化示意圖，閱讀教材P53的最后一段。然后，請一部分學(xué)生上講臺觀察顯微鏡中老師已經(jīng)準備好的洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片，觀察以后向全班同學(xué)匯報襲擊所觀察到的現(xiàn)象。 細胞核中有染色質(zhì)，前面講過染色質(zhì)里含有遺傳物質(zhì)。能夠分裂的細胞，染色質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增。當細胞分裂時，并且平均分配到兩個新細胞中，這樣就保證新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)。 導(dǎo)入：細胞為什么要進行分裂？有什么意義呢？ （3）細胞分裂的意義 講解：單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖；多細胞生物的細胞分裂不僅與繁殖新個體有關(guān)，而且能促進新個體生長，并使生物不斷更新衰老死亡的細胞，從而保證生物體的正常生命活動?？梢姡毎至褜τ谏矬w有著重要的意義。概括為：繁殖、生長、更新衰老死亡的細胞。 討論：通過觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，同學(xué)們更清楚了細胞分裂中染色體的變化，母細胞的染色體數(shù)目與子細胞中的一樣，請思考：這有什么意義？ 板書設(shè)計： 第2節(jié) 細胞通過分裂而增殖 一、 細胞體積為什么這么小 活動1：研究細胞體積與表面積的關(guān)系 活動2：研究細胞大小與物質(zhì)擴散速度的關(guān)系 二、 細胞分裂產(chǎn)生新細胞 1、 細胞分裂：細胞一分為二，成為兩個相似的新細胞的過程 2、 細胞分裂的過程：（1）動物細胞分裂（2）植物細胞分裂 3、 細胞分裂的特點：遺傳物質(zhì)平均分配 4、 細胞分裂的意義： 第1節(jié) 繁殖 第2節(jié) 生長 第3節(jié) 更新衰老死亡的細胞 活動：觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂 練習設(shè)計： 1、 人的身體中大約有200種不同類型的細胞。這些細胞形態(tài)各異，功能也不同，但是細胞核中染色體數(shù)卻一樣多。為什么不同類型的細胞的細胞具有相同數(shù)量的染色體？請你解釋這種現(xiàn)象。 2、 根據(jù)課本中有關(guān)細胞分裂圖來描述細胞分裂的大體過程。 3、 說說為什么細胞分裂對生物具有重要的意義。 教學(xué)反思：