2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇考點(diǎn)剖析.doc

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2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇考點(diǎn)剖析 主標(biāo)題：價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 副標(biāo)題：剖析考點(diǎn)規(guī)律，明確高考考查重點(diǎn)，為學(xué)生備考提供簡(jiǎn)潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 難度：4 重要程度：5 內(nèi)容：考點(diǎn)剖析 一、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的含義 人們既要對(duì)事物的客觀狀況及其本質(zhì)屬性、發(fā)展規(guī)律作出判斷，又要進(jìn)一步對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。后者稱為價(jià)值判斷。人們的價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的。 二、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù) 要樹立正確的價(jià)值觀，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，就必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上。 三、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性 1．含義：價(jià)值判斷和價(jià)值選擇會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同。 2．意義：有助于我們正確評(píng)價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種價(jià)值觀念，防止簡(jiǎn)單化和片面化傾向；有助于我們的價(jià)值觀念與時(shí)俱進(jìn)，從而作出正確的價(jià)值判斷，進(jìn)行正確的價(jià)值選擇。 四、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階級(jí)性 1．人們的社會(huì)地位不同、需要不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也就不同。 2．在階級(jí)社會(huì)中，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。 五、價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 1．產(chǎn)生價(jià)值沖突的原因 (1)人們認(rèn)識(shí)事物的角度不同，對(duì)其價(jià)值的評(píng)價(jià)也會(huì)不同。 (2)人們站在不同的立場(chǎng)上，就會(huì)有不同的價(jià)值觀，就會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。 2．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （1）自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律 (2)我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價(jià)值追求。 人民擁護(hù)不擁護(hù)、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)，是我們想事情、做工作，想得對(duì)不對(duì)、做得好不好的根本衡量尺度，這就要求我們自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價(jià)值追求。 （3）正確反映并妥善處理各種利益關(guān)系，最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。 六、正確認(rèn)識(shí)處理個(gè)人、集體、社會(huì)的利益關(guān)系 1．原因：人民群眾的整體利益總是由各方面的具體利益構(gòu)成的。我們的各項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)正確反映并妥善處理各種利益關(guān)系，認(rèn)真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益。 2．要求：(1)最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素。(2)要把個(gè)人、集體、社會(huì)利益三者的統(tǒng)一作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)個(gè)人利益同人民群眾的利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺站在人民群眾的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇；當(dāng)個(gè)人利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的正當(dāng)選擇。