2019-2020年九年級政治全冊 第四課 第一框 生活處處有合作教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第四課 第一框 生活處處有合作教案 蘇教版 課 題 課 型 新 授 執(zhí)教時間 主 備 人 審 核 人 復(fù) 備 人 教學目標 1.了解合作的原因、含義及類型；理解合作的作用和意義。 2.認識發(fā)展與合作的關(guān)系，養(yǎng)成參與國際分工與合作的廣闊視野。 3.正確對待生活中的合作，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。 教學重點 合作的價值，以及國家和社會的發(fā)展離不開合作。 教學難點 合作的原因、含義及類型。 教學方法 1.通過對“制針過程”這一典型案例的閱讀和分析，體會合作的原因和含義，并進一步分析合作的類型。 2.遵循認識逐步深化的規(guī)律，在了解合作的原因、含義及類型的基礎(chǔ)上，進一步理解合作的價值，以及國家和社會的發(fā)展離不開合作。 教學過程 個人復(fù)備 一、引入課題 二、自主預(yù)習（在5-8分鐘時間內(nèi)，自主閱讀全課，獨立完成問題并在疑問處作標記） 1.合作形成的原因、含義及類型分別是什么？ 2.合作的價值有哪些？ 3.為什說，國家和社會的發(fā)展離不開合作？ 三、質(zhì)疑交流 1．生生交流，落實基本問題； 2．師生質(zhì)疑，學生提問老師，老師檢查學生，督促學生做好筆記； 3．教師利用多媒體等輔助手段對部分內(nèi)容作適量的點撥、強化、拓展，深化對重點知識、難點知識的理解。 四、知識小結(jié)（學生或教師進行知識回顧，形成清晰的知識脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。） 生活處處有合作 了解合作含義 合作形成的原因 合作的含義 合作的類型 感悟合作價值 合作能增強團結(jié) 合作能揚長避短 合作能互利共贏 發(fā)展離不開合作 合作能加快我國現(xiàn)代化建設(shè) 合作能實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展 合作能加快經(jīng)濟全球化步伐 五、課堂檢測 （一）基礎(chǔ)過關(guān) 1.下列關(guān)于合作形成原因的敘述正確的是 A.人們?yōu)樵鲞M感情和加強交流的需要 B.生產(chǎn)力發(fā)展和社會分工的客觀要求 C.人們?yōu)楂@得個人利益暫時性的選擇 D.社會倒退和災(zāi)難增加時出現(xiàn)的現(xiàn)象 2.“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！薄痘茨献颖杂枴分械倪@一古語啟示我們 ①人多力量大，我國取得的成就源于人多 ②只有增強團結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難走向成功 ③要加強合作，才能放大個人和集體力量 ④只有加強有效合作，才能做到人盡其能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 近些年來，我國在多方面取得令世界矚目的成就，如：抗震救災(zāi)取得成功；成功舉辦08年北京奧運會；神舟系列飛船成功發(fā)射；成功舉辦10年上海世博會等等。據(jù)此回答3——4題。 3.在我國，之所以能夠集中力量辦大事，是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.歷史上我國曾經(jīng)取得輝煌的成就 B.當今我國人口在世界上是最多的 C.國家、集體和個人能夠團結(jié)合作 D.我國人力、財力和物力非常豐富 4.在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須切實加強地區(qū)經(jīng)濟合作，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。對此理由敘述不正確的是 A.實現(xiàn)優(yōu)勢互補，放大地區(qū)和國家的力量 B.加快發(fā)展西部地區(qū)，抑制東部發(fā)展過快 C.揚長避短，充分有效地使用人力和資源 D.互惠互利，東西部都得到更大發(fā)展空間 5.學完本課后，小明得到如下啟發(fā)。其中正確的有 ①生活處處有合作，要具備合作的意識和能力 ②有3條數(shù)學課后作業(yè)，找同學合作各做1題 ③合作中要關(guān)注自己的利益，但也要關(guān)愛他人 ④可以與自己人合作，但是不能與外國人合作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （二）拓展延伸 6.我國的月球探測工程正遵循“繞、落、回”三個步驟穩(wěn)步推進。繞月衛(wèi)星成功發(fā)射后，在xx年12月的慶功大會上,工程領(lǐng)導小組組長張慶偉指出,這是集各方之力、匯各方之智的全國大協(xié)作工程，工程協(xié)調(diào)復(fù)雜、涉及領(lǐng)域廣、參研參試單位多，正是大家同心同德、眾志成城、相互支持、形成合力，才解決了大量難題。工程測控通信指揮長朱民才在大會上把這一工程形象地說成是“萬人一顆星”。 運用所學知識回答： （1）“萬人一顆星”蘊含了怎樣的道理？ （2）在我國，能夠集中力量辦大事的原因是什么？ （3）我國的發(fā)展為什么離不開合作？ 參考答案： 1．B 2．B 3．C 4．B 5．D 6.（1）“萬人一顆星”蘊含的道理是：科技越進步，社會分工越細致，就越需要合作；加強合作，齊心協(xié)力，能使個人和集體的力量得到放大，能增強戰(zhàn)勝困難、走向成功的信心和勇氣；合作可以集思廣益，優(yōu)勢互補，不斷產(chǎn)生新的思想、新的成果。 （2）在我國社會主義國家，國家、集體、個人的利益在根本上是一致的，因此，國家能夠做到把人民眼前的利益和長遠利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來，團結(jié)合作，集中力量辦大事。 （3）我國是一個發(fā)展中國家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，只有依靠合作才能成功。在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須切實加強地區(qū)經(jīng)濟合作，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，從而實現(xiàn)優(yōu)勢互補。在當代，隨著科技迅猛發(fā)展，經(jīng)濟全球化步伐加快，我國只有加強和擴大同世界各國的經(jīng)濟、科技合作，通過積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作，才能實現(xiàn)自身的發(fā)展，又以自身的發(fā)展更好地促進全球共同發(fā)展。 【教后反思】