2019-2020年九年級化學(xué)上冊 4 課題2 水的凈化學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 4 課題2 水的凈化學(xué)案（新版）新人教版 基本思路： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。 2.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 3.初步學(xué)習(xí)過濾等操作技能。 重點：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力，解決簡單的水凈化處理問題。 難點： 探究水凈化的一般過程。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)效果檢測： （1）用沉淀、過濾、吸附、蒸餾填空 要使渾濁的天然水凈化，可進(jìn)行如下操作：先在該水中加入明礬粉末攪拌，使生成的膠狀物___________ 水中不溶性雜質(zhì)，靜置＿＿＿＿，然后＿＿＿＿，這樣就可得到澄清透明的水。如果水中還含有較多的鈣、鎂的可溶性化合物使水的硬度較高，就再用＿＿＿＿＿的方法使水軟化 （2）下列現(xiàn)象主要是由于使用硬水產(chǎn)生的是………………（　?。? A.洗滌衣物時浪費(fèi)肥皂，衣物變硬。 B.清洗鋁合金門窗時，門窗表面受到腐蝕。 C.燒水的水壺內(nèi)壁結(jié)有很多水垢。 D.盛水的試管加熱時發(fā)生炸裂 （3）下圖是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作的示意圖，請指出圖中錯誤 1.________________________, 2._____________________________ 二、釋疑解難: 1.過濾操作中的“貼”、“靠”、“低”具體內(nèi)容是什么？為什么要這樣做？ 貼－－過濾器中濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁。這樣做有利于液體的順利過濾。 靠－－ (1)漏斗下端管口緊靠接收濾液的燒杯內(nèi)壁。防止濾液濺出。 (2)向過濾器內(nèi)引流時玻璃棒輕輕斜靠三層濾紙一邊。玻璃棒靠三層濾紙是防止把濾紙弄破而使之失去過濾的作用。 低－－(1)過濾器中的濾紙邊緣低于漏斗口。 2、過濾時，過濾器內(nèi)液體液面低于濾紙邊緣。這樣操 作的目的都是為了防止被過濾的液體不經(jīng)過濾紙而使過濾失敗。 2.實驗室用蒸餾的方法制取少量蒸餾水的實驗中幾個注 意的問題。 （1）蒸餾燒瓶中的水體積不要超過容積的三分之一，防止水受熱沸騰后，硬水直接進(jìn)入接收儀器中。 （2）加熱時不要使液體沸騰太劇烈，防止硬水直接流到接收儀器中。 （3）在燒瓶內(nèi)加幾粒沸石（或碎瓷片），防止出現(xiàn)局部過熱而暴沸。 （4）給燒瓶加熱要墊石棉網(wǎng)之一，防止水受熱沸騰后，硬水直接進(jìn)入接收儀器中。 三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試題： 1.硬水中溶解有較多的……………………………………………（　?。? A.鈉的化合物　　 B.鎂的化合物　　 C.鋁的化合物　　 D.鈣的化合物 2.自來水的廠的過濾池的作用是…………………………………（　　?。?。 A.除去礦物質(zhì)　　　　　　B.殺菌消毒　　 C.除去不溶于水的雜質(zhì)　　D.除去各種雜質(zhì) 3.蒸餾水是……………………………………………………………（　?。? ①純凈物　②化合物　?、蹎钨|(zhì)　?、芑旌衔? A. ①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.①② 4.下列操作與凈化水無關(guān)的是………………………………………（　?。? A.過濾　　B.吸咐　　C.蒸餾　　D.電解 5.常用來除去冰箱異味的物質(zhì)之一是＿＿＿＿＿＿。 四、拓展探究：向智慧深處挺近，豁然開朗 兩個瓶子里分別盛有蒸餾水、硬水，你采用什么方法來鑒別它們？ 五、教學(xué)小結(jié)： 六、課后作業(yè)： 七、教學(xué)反思： 板書設(shè)計： 課后反思： 夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級物理學(xué)案