2019-2020年九年級物理 《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級物理 《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【課前預(yù)習(xí)】 一.預(yù)習(xí)目標(biāo): 1.了解由于大氣壓的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象。 2.學(xué)會探究、測量大氣壓的方法。 3.了解生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象事例,抽水機(jī)的工作原理。 二.自主預(yù)習(xí): (要求:閱讀課本P86-89頁,請自主完成下列問題。如果你覺得有還需補(bǔ)充的內(nèi)容和疑問,請把這些內(nèi)容記錄下來,預(yù)備課上組內(nèi)交流) 1.圖14.3-1中的各種現(xiàn)象,都是由于什么原因引起的?請你選擇一兩個(gè)現(xiàn)象自己試著解釋其中的原因? 2.舉例:還有哪些現(xiàn)象能說明了“大氣壓的存在”?請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。(舉2個(gè)例子) 3.根據(jù)P87頁中的“想想做做”,完成以下題目。 ⑴這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些器材? ⑵請你根據(jù)內(nèi)容簡單總結(jié)測量大氣壓強(qiáng)的步驟。 ⑶假如吸盤和桌面的接觸面積S為8cm2,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為80N,則吸盤表面受到的大氣壓強(qiáng)為多少帕? 4.請同學(xué)們認(rèn)真閱讀P87頁的“演示”實(shí)驗(yàn),完成以下題目。 ⑴玻璃管中的水銀要灌滿,為什么? ⑵實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是 。 ⑶根據(jù)液體壓強(qiáng)和密度的有關(guān)知識,請你計(jì)算76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大? ⑷根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),試著解釋水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。 ⑸在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,若將玻璃管傾斜,則水銀柱的長度會 ,高度 。(填寫“變”或“不變”) ⑹標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)P0= Pa= cmHg= mmHg 5.閱讀P88頁的相關(guān)內(nèi)容,了解測量大氣壓強(qiáng)的工具有哪些? 和 三.預(yù)習(xí)檢測: 1.醫(yī)生打針時(shí),先把針管里的活塞推到下端,這是為了_____________,然后把針頭插入藥液中,拉起活塞后,由于管內(nèi)沒有空氣,在管外_____________的作用下藥液就被壓入針管里。 2.下列現(xiàn)象中,不是利用大氣壓工作的是( ?。? A.用塑料管從瓶子中吸飲料 B.注射器吸藥液 C.塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上 D.水從高處向低處流 3.下列現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是( ?。? A.堵上茶壺蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出來 B.用吸管能把飲料吸入口中(與2題和達(dá)標(biāo)題重復(fù),另選) C.生產(chǎn)燈泡時(shí),抽氣機(jī)能抽出燈泡中的空氣 D.醫(yī)生用注射器吸取藥液(與2題和達(dá)標(biāo)題重復(fù),另選) 4.某同學(xué)估計(jì)大氣對0.28m2的課桌上表面的壓力,大約是( ) A.2.8102N B.2.8103N C.2.8104N D.2.8105N 四.預(yù)習(xí)總結(jié): 你通過預(yù)習(xí),已經(jīng)掌握了哪些內(nèi)容?還有疑惑么?請記錄下來,讓我們上課時(shí),共同研究。 【課內(nèi)探究】 一、明確探究目標(biāo): 1.進(jìn)一步探究證明大氣壓強(qiáng),并注意“證明大氣壓強(qiáng)的存在”和“利用大氣壓強(qiáng)”的區(qū)別。 2.大氣壓測量的方法。 二、反饋預(yù)習(xí)情況: 請同學(xué)們以小組為單位交流預(yù)習(xí)情況,并把存在的共同問題提出來,寫在黑板上。 三、自主學(xué)習(xí)、合作交流: 知識點(diǎn)一:大氣壓強(qiáng)的存在 請同學(xué)們觀察兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn),注意思考:這兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)說明了什么? 知識點(diǎn)二:大氣壓強(qiáng)的測量 1.課本上解釋了兩種測量大氣壓強(qiáng)的方法:⑴利用我們生活中的常見器材進(jìn)行測量;⑵托里拆利實(shí)驗(yàn)。 請你根據(jù)所預(yù)習(xí)的知識完成以下題目:(要求先自己思考,然后組內(nèi)討論) ⑴在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,若玻璃管傾斜,水銀柱的高度也不會發(fā)生變化,你知道這是為什么? ⑵做托里拆利實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在管頂穿一個(gè)小孔,那么管內(nèi)水銀將 ( ) A.往上噴出 B.稍微下降 C.保持原來的高度不變 D.降到與管外液面相平 ⑶請你計(jì)算:若把托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管內(nèi)換成水,水柱大約多么高?(P0=105帕) 2.請同學(xué)們認(rèn)真觀察P89頁圖14.3-5“金屬盒氣壓計(jì)的外形和內(nèi)部構(gòu)造”中的甲圖,完成以下問題: ①.表盤上的兩行數(shù)字的單位分別是什么? ②.請你讀出此時(shí)的壓強(qiáng)值是多少? 3.請你完成課本P88頁的“想想議議”。 知識點(diǎn)三:大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用 1.請同學(xué)們對照P89頁圖14.3-6,完成以下題目。 ⑴說說活塞式抽水機(jī)的工作過程。 ⑵活塞式抽水機(jī)應(yīng)用了哪些物理知識? 四、反思整理、歸納梳理 請同學(xué)們將剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理、補(bǔ)充、歸納,然后小組內(nèi)交流,并提出對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑? 五、達(dá)標(biāo)檢測,反饋提升 1.下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是 ( ) A.中醫(yī)常用拔火罐治療病人 B.紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑 C.用吸管吸起汽水瓶中的飲料 D.用注射器能把藥液注進(jìn)肌肉里 2. 做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測量的大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小,其中的原因可能是( ) A.玻璃管放得不豎直 B.玻璃管內(nèi)混入少量空氣 C.水銀管內(nèi)的水銀太多 D.玻璃管粗細(xì)不均 3. 將“吸盤式”掛衣鉤緊壓在平整、清潔的豎直瓷磚墻上后,可掛上衣帽等較輕物品而不會掉下來,其原因是( ) A.重力比大氣壓力小 B.大氣壓力和重力平衡 C.重力小于摩擦力 D.重力等于摩擦力 4.我們身體的表面積大約為1.5m2,假如大氣壓強(qiáng)是105帕, ⑴.請計(jì)算你身體表面承受的大氣壓力有多大? ⑵.雖然如此,我們的身體卻沒有被壓壞,這是因?yàn)槭裁矗? 【課后練習(xí)】 一.課后自學(xué) 1.閱讀材料,完成問題 課本中關(guān)于“大氣壓強(qiáng)隨高度變化”的論述有這樣一段話:不同高度的大氣壓不一樣,天氣的變化也會影響大氣壓。在海拔3000m以內(nèi),大約每升高10m,大氣壓減小100Pa。其實(shí)影響大氣壓的因素有很多,請你課后查閱資料,看看大氣壓強(qiáng)與下列因素有何關(guān)系? ⑴.天氣 ⑵.季節(jié) ⑶.時(shí)辰 ⑷.地理緯度 ⑸.水陸 ⑹.地勢高低 2.根據(jù)P88頁“想想做做”,自制一個(gè)氣壓計(jì),并完成以下題目。 ⑴.這種氣壓計(jì)要求瓶內(nèi)的大氣壓 瓶外大氣壓。(填“小于”、“等于”或“大于”) ⑵.當(dāng)你用自己制作的氣壓計(jì)從樓上走到樓下時(shí),水柱的高度 。(填“降低”、“增高”或“不變”)⑶.使用這種氣壓計(jì)應(yīng)注意什么?為什么呢? 二.課后鞏固 1.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部,承受著大氣對我們的壓強(qiáng)-------大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在 B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01105帕,(760MM汞柱) C.大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān),離地面越高的地方,大氣壓也越大 D.晴天和陰雨天大氣壓的高低是有變化 2.下列哪一事例可以說明大氣壓的存在( ) A.用吸管吸牛奶 B.棒冰融化 C.手握橡皮圈發(fā)生形變 D.水往低處流 3.如圖所示,利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將( ) A.保持不變 B.逐漸下降,最終與管外液面相平 C.逐漸上升,最終從小孔中流出 D.稍微下降一些 4.下列事例中,利用大氣壓作用的是( ) A.小王將新鮮空氣吸入肺里 B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C.小李用力把圖釘按在墻上 D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 5.甲型H1Nl流感疑似病例和確診病例,都要被送到專業(yè)醫(yī)院的“負(fù)壓病房”進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察和治療,以防止病毒擴(kuò)散。同學(xué)們對“負(fù)壓”兩字的含義有如下三種猜想: A.病房內(nèi)大氣的壓強(qiáng)大于病房外大氣的壓強(qiáng) B.病房內(nèi)大氣的壓強(qiáng)小于病房外大氣的壓強(qiáng) C.因?yàn)椴》渴欠忾]的,所以病房內(nèi)大氣的壓強(qiáng)可能大于也可能小于病房外大氣的壓強(qiáng) (1)你認(rèn)為猜想正確的是 (填字母代號); (2)你判斷的依據(jù)是 。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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