2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第一單元 4.2 南北關(guān)系與發(fā)展主題教案 人教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第一單元 4.2 南北關(guān)系與發(fā)展主題教案 人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第一單元 4.2 南北關(guān)系與發(fā)展主題教案 人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第一單元 4.2 南北關(guān)系與發(fā)展主題教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)： 說(shuō)出什么是發(fā)展問(wèn)題，發(fā)展問(wèn)題的根源和表現(xiàn)；.說(shuō)出南北貧富差距進(jìn)一步拉大的原因；通過(guò)具體實(shí)例，分析發(fā)展中國(guó)家為改變現(xiàn)狀所做的努力。 教學(xué)重點(diǎn)： 發(fā)展問(wèn)題產(chǎn)生的根源和表現(xiàn) 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入： 由提問(wèn)學(xué)生：當(dāng)今世界的兩大主題是什么導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。 新授： 一、南北關(guān)系與發(fā)展主題 1、相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境下世界經(jīng)濟(jì)情況 （1）世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和規(guī)模前所未有 （2）貧富差距懸殊 2、和平與發(fā)展的關(guān)系（由教材的第一句話引出） （1）和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，二者相互關(guān)聯(lián)，密不可分。 （2）和平是發(fā)展的前提。 （3）發(fā)展是和平的基礎(chǔ)。 3、發(fā)展問(wèn)題 （1）含義：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的關(guān)系問(wèn)題。 補(bǔ)：發(fā)達(dá)國(guó)家： 即高收入國(guó)家，是指人均國(guó)民生產(chǎn)總值高(世界銀行1992年標(biāo)準(zhǔn)為高于1.2萬(wàn)美元)，工業(yè)化完成，教育、衛(wèi)生和文化事業(yè)發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)設(shè)施良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家。 發(fā)展中國(guó)家：指人均國(guó)民生產(chǎn)總值低(1992年世行標(biāo)準(zhǔn)為低于7510美元)，在發(fā)展初期階段，或尚處于工業(yè)化過(guò)程，教育、衛(wèi)生和文化事業(yè)欠發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)設(shè)施不完備的國(guó)家。 思考： 世界上大多數(shù)的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都分布在什么地方？ 大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家都分布在北半球（發(fā)達(dá)國(guó)家人口只占16%，卻占全球收入的80%），大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家分布在南半球（目前，低收入國(guó)家人口占全球的一半以上，財(cái)富只占全球的6而且這種差距是越來(lái)越大。 問(wèn)題也稱為南北問(wèn)題。 （2）表現(xiàn)：南北差距大，而且差距是越來(lái)越大。 計(jì)算： p37表格中的發(fā)達(dá)國(guó)家和貧窮國(guó)家的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的差距。 xx年發(fā)達(dá)國(guó)家的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是24652.57美元，發(fā)展中國(guó)家的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是213.46美元，二者的差距為24439.11美元。 （3）發(fā)展問(wèn)題形成的原因： ①西方殖民者對(duì)亞非拉廣大地區(qū)的殖民侵略。（歷史原因） 思考： 指導(dǎo)學(xué)生完成P38頁(yè)第二道活動(dòng)題并得出結(jié)論。 ②不公平的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序沒有改變。（現(xiàn)實(shí)原因、最根本的原因）發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家高價(jià)出售工業(yè)品,低價(jià)購(gòu)買原料和農(nóng)副產(chǎn)品,不等價(jià)交換。 思考： 由學(xué)生閱讀P38《數(shù)字對(duì)比》，并完成P39頁(yè)活動(dòng)題得出結(jié)論。 ○出現(xiàn)這一現(xiàn)象最根本的原因是不公平的舊的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序。發(fā)展中國(guó)家雖在政治上取得獨(dú)立，但在經(jīng)濟(jì)上仍然沒有擺脫被剝削、被掠奪的地位。西方大國(guó)變換手法，主要通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段來(lái)加強(qiáng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的滲透和控制，也就是經(jīng)濟(jì)霸權(quán)主義政策 。 ○這種貿(mào)易狀況會(huì)使發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的貧富差距越拉越大，造成富國(guó)愈富，窮國(guó)愈窮的不平等現(xiàn)象，由此埋下戰(zhàn)亂、疾病等不安定的種子。 活動(dòng)：學(xué)生閱讀材料《非洲：苦難的延續(xù)》，回答：導(dǎo)致上述苦難的原因有哪些? ○歷史上長(zhǎng)期的殖民掠奪和統(tǒng)治。 ○獨(dú)立后長(zhǎng)期的不穩(wěn)定和戰(zhàn)亂。 ○長(zhǎng)期存在不等價(jià)交換 ○沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)；疾病……（補(bǔ)充） 根源是-----不公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序 （歸納：發(fā)展不僅僅是發(fā)達(dá)國(guó)家的事情，更應(yīng)該關(guān)注到廣大發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展前景。） （4）解決南北問(wèn)題的措施： ①國(guó)際方面： ○ 建立公正、合理、平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序 ○把發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為世界發(fā)展的重點(diǎn) ○在處理經(jīng)貿(mào)關(guān)系時(shí)不得附加任何政治條件 ○維護(hù)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境 ②國(guó)內(nèi)方面: ○必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ○保持安定、團(tuán)結(jié)的政治局面。 （5）中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，如何對(duì)待“南北問(wèn)題”？ 中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，一向支持發(fā)展中國(guó)家維護(hù)自身的正當(dāng)利益，增強(qiáng)同他們的團(tuán)結(jié)，為建立公正，合理的國(guó)際新秩序而不懈努力 （6）為了發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家做了哪些努力？ ①南北對(duì)話（發(fā)展中國(guó)家采取聯(lián)合行動(dòng)，要求同西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)話。） 具體事例：1981年10月，“南北對(duì)話”首腦會(huì)議在墨西哥召開。 2003年6月1日，南北領(lǐng)導(dǎo)人非正式對(duì)話會(huì)議在法國(guó)東南部小城埃維昂舉行 ②南南合作（發(fā)展中國(guó)家為促進(jìn)本身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)的力量，提高在南北談判中的地位，在開展?fàn)幦〗?guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序斗爭(zhēng)的同時(shí)，加強(qiáng)彼此的合作。） 具體事例：中非合作論壇、七十七國(guó)集團(tuán) 課堂小結(jié)： 根據(jù)板書圍繞發(fā)展問(wèn)題作結(jié)。 作業(yè)布置： 完成《課時(shí)訓(xùn)練》本節(jié)課內(nèi)容 教學(xué)反思：