2020版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第四章 曲線運(yùn)動(dòng) 萬有引力與航天 本章綜合能力提升練課件 教科版.ppt
《2020版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第四章 曲線運(yùn)動(dòng) 萬有引力與航天 本章綜合能力提升練課件 教科版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第四章 曲線運(yùn)動(dòng) 萬有引力與航天 本章綜合能力提升練課件 教科版.ppt(24頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
本章綜合能力提升練,,大一輪復(fù)習(xí)講義,,第四章曲線運(yùn)動(dòng)萬有引力與航天,1.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的敘述中,正確的是A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向一定是變化的B.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合力一定指向圓心C.物體所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,該物體一定做直線運(yùn)動(dòng)D.物體運(yùn)動(dòng)的速率在增加,所受合力方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相同,一、單項(xiàng)選擇題,√,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度不變,故A錯(cuò)誤;做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合力才指向圓心,做變速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合力不指向圓心,故B錯(cuò)誤;物體所受合外力與運(yùn)動(dòng)方向共線,一定做直線運(yùn)動(dòng),故C正確;物體運(yùn)動(dòng)的速率在增加,所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向可能相同,也可能夾角為銳角,故D錯(cuò)誤.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2.(2018福建省漳州市期末調(diào)研)如圖1,甲、乙兩小球離地高度分別為h1、h2(h1>h2),兩小球以v1、v2的速度水平相向拋出(兩小球運(yùn)動(dòng)軌跡在同一豎直面內(nèi)),兩小球在運(yùn)動(dòng)中相遇,下面說法正確的是A.v1一定小于v2B.v1一定大于v2C.甲先拋出D.乙先拋出,√,解析根據(jù)h=gt2,由于甲下落的高度大于乙下落的高度,故甲下落的時(shí)間大于乙下落的時(shí)間,所以甲先拋出,故C正確,D錯(cuò)誤;水平拋出甲、乙兩個(gè)小球,水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng),由于不知水平方向位移關(guān)系,所以甲、乙兩球速度關(guān)系無法確定,故A、B錯(cuò)誤.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,圖1,3.(2018河北省五校聯(lián)盟摸底)如圖2所示,在室內(nèi)自行車比賽中,運(yùn)動(dòng)員以速度v在傾角為θ的賽道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m,做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,重力加速度為g,則下列說法正確的是A.將運(yùn)動(dòng)員和自行車看做一個(gè)整體,整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用B.運(yùn)動(dòng)員受到的合力為,是一個(gè)恒力C.若運(yùn)動(dòng)員加速,則可能沿斜面上滑D.若運(yùn)動(dòng)員減速,則一定加速沿斜面下滑,,√,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,圖2,4.(2018閩粵期末大聯(lián)考)圖3所示為一皮帶傳動(dòng)裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點(diǎn).左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r.b點(diǎn)在小輪上,到小輪中心的距離為r.c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動(dòng)過程中皮帶不打滑,則A.a點(diǎn)與b點(diǎn)的線速度大小相等B.a點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等C.a點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等D.a點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小不相等,√,圖3,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析由于a、c兩點(diǎn)是皮帶傳動(dòng)的兩輪邊緣上兩點(diǎn),則va=vc,b、c兩點(diǎn)為共軸的輪上兩點(diǎn),ωb=ωc,rc=2ra,根據(jù)v=rω,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,根據(jù)公式a=rω2知,所以aa=ad,故D錯(cuò)誤.,5.(2018河南省新鄉(xiāng)市第三次模擬)中國將建由156顆衛(wèi)星組成的天基互聯(lián)網(wǎng),建成后WiFi信號(hào)覆蓋全球.假設(shè)這些衛(wèi)星中有一顆衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為1.1R(R為地球的半徑),已知地球的第一宇宙速度為v,地球表面的重力加速度為g,則該衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期可表示為,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,√,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,6.(2018廣東省湛江市第二次模擬)2017年4月22日,我國成功發(fā)射的“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室完成了首次交會(huì)對(duì)接,對(duì)接形成的組合體仍沿“天宮二號(hào)”原來的軌道(可視為圓軌道)運(yùn)行,對(duì)接前“天宮二號(hào)”的運(yùn)行軌道高度為393km,“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船軌道高度為386km,它們的運(yùn)行軌道均視為圓周,則A.“組合體”比“天宮二號(hào)”加速度大B.“組合體”比“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船角速度大C.“組合體”比“天宮二號(hào)”周期大D.“組合體”比“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船機(jī)械能大,√,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,因組合體仍沿“天宮二號(hào)”原來的軌道,故組合體的加速度、周期與“天宮二號(hào)”的加速度、周期一樣大,而組合體的軌道半徑大于“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船軌道的半徑,故組合體的角速度小于“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船的角速度,故A、B、C錯(cuò)誤;“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船要從低軌道與較高軌道的“天宮二號(hào)”對(duì)接,必須加速做離心運(yùn)動(dòng),所以對(duì)接后“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船的機(jī)械能將增大,而“天宮二號(hào)”的機(jī)械能不變,故組合體的機(jī)械能比“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船機(jī)械能大,故D正確.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,圖4,7.(2016全國卷Ⅱ16)小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖4所示.將兩球由靜止釋放.在各自軌跡的最低點(diǎn)A.P球的速度一定大于Q球的速度B.P球的動(dòng)能一定小于Q球的動(dòng)能C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度,√,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析小球由水平位置擺動(dòng)至最低點(diǎn),,因?yàn)镋k=mgL,又mP>mQ,LP- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第四章 曲線運(yùn)動(dòng) 萬有引力與航天 本章綜合能力提升練課件 教科版 2020 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 第四 萬有引力 航天 本章 綜合 能力 提升 課件
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3281899.html