2019-2020年七年級歷史下冊 第一單元 復習導學案 中華書局版.doc

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2019-2020年七年級歷史下冊 第一單元 復習導學案 中華書局版 1.概括大運河開鑿的史實,列舉“貞觀之治”、武則天和“開元盛世”的基本史實。 2.概述隋唐科舉制度的主要內(nèi)容,認識它的誕生符合歷史發(fā)展的需要并促成了隋唐的繁盛。 3.概述唐蕃交往、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實,認識唐代的民族關(guān)系和中外交往情況。 4.歸納整理隋唐時期科技文藝方面的主要成就,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。 5.重點:大運河;“貞觀之治”;“開元盛世”;唐蕃交往;鑒真東渡;玄奘西游;雕版印刷;詩歌成就。 預習導學 隋唐時期知識概覽 政 治 制 度 科舉制度 誕生 　隋煬　帝時正式誕生?！√铺凇?、武則天、唐玄宗是完善科舉制度的關(guān)鍵人物 影響 加強了中央集權(quán),為隋唐的繁榮昌盛奠定了基礎(chǔ) “貞觀之治” 政治 完善　三省六部　制,加強中央集權(quán),提高地方官的素質(zhì) 經(jīng)濟 繼續(xù)推行　均田　制,獎勵墾荒,輕徭薄賦 民族 　文成公主　入藏,加強民族間經(jīng)濟文化交流 用人 任用　房玄齡　、　杜如晦　做宰相,重用謀士　魏征　 影響 國家統(tǒng)一,政治清明,經(jīng)濟發(fā)展。史稱　“貞觀之治”　 “開元盛世” 措施 重用賢人,如　姚崇　、宋璟;整頓吏治;重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);改府兵制為　募兵　制 影響 　唐玄宗　統(tǒng)治前期,唐朝進入鼎盛時期,史稱　“開元盛世”　 民族 關(guān)系 民族政策 唐朝實行比較開明的民族政策,　唐太宗　被稱為“天可汗” 唐蕃交往 　文成公主　、　金城公主　先后入藏,密切了漢藏兩族關(guān)系 對外 交往 鑒真東渡 唐玄宗時期,鑒真東渡傳播中國文化,促進中日文化交流 玄奘西游 唐太宗時期,玄奘西游天竺取經(jīng),為中印文化交流做出了貢獻 續(xù)表 科技 文化 科技成就 隋朝　李春　設(shè)計的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的單孔大拱橋 　隋　朝出現(xiàn)雕版印刷術(shù),代表印刷品是唐代的　《金剛經(jīng)》　 孫思邈撰寫了　《千金要方》　和《千金翼方》 文學藝術(shù) 文學:唐朝是我國　詩歌　發(fā)展的鼎盛時期,其中影響最大的是　李白　、杜甫和白居易 書法:　顏真卿　的《多寶塔碑》,　柳公權(quán)　的《玄秘塔碑》,有“顏筋柳骨”之稱 繪畫:盛唐時期的　吳道子　被后世稱為“畫圣”,代表作有　《維摩詰像》　等 合作探究 1.各小組就小組成員在“問題生成”中的疑問展開討論,并共同解決。 2.探究下列問題,以小組確定的形式進行展示。 問題一 秦亡漢興、隋亡唐興有何相同點?并談?wù)勀愕恼J識。 (1)相同點:①秦隋都是在完成統(tǒng)一后很快滅亡的。秦隋后期都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義,滅亡的原因都是統(tǒng)治者殘暴,政治黑暗,濫用民力,經(jīng)濟倒退,人民生活困苦,社會矛盾尖銳。②漢唐的興起都是統(tǒng)治者吸取前朝的教訓,都出現(xiàn)了繁榮的局面并且都成為影響當時世界的大國;漢唐兩朝初的統(tǒng)治者,都勤于政事,輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),整頓吏治,任用賢良。 (2)認識:今天我們國家的建設(shè),應(yīng)該加強黨的清正廉潔建設(shè),維護人民的利益,發(fā)展社會經(jīng)濟等。 問題二 唐朝與少數(shù)民族交往的史實給我們帶來哪些啟示? 唐朝實行的是開明的民族政策,唐朝與周邊少數(shù)民族密切聯(lián)系、相互交流與共同發(fā)展的史實,使我們感受到中華民族的歷史是各族人民共同締造的,統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固是各族人民長期開發(fā)、共同建設(shè)的結(jié)果,是各族之間友好交融的結(jié)果。我們要樹立民族平等、友好交往的意識。 問題三 唐代中外文化交流有怎樣的影響? 唐代中外文化交流具有雙向性:一方面,唐朝的經(jīng)濟文化對日本、天竺等國產(chǎn)生了巨大的影響,使唐朝在國際上享有很高聲望;另一方面,唐朝也在頻繁的對外經(jīng)濟、文化交流中,成為一個開放的國家,進一步促進自身經(jīng)濟、文化的發(fā)展。 3.對本課內(nèi)容仍存有的疑問,由老師引導學生共同探究解決。