2019-2020年中考語文專題復(fù)習(xí)第2講字形檢測.doc

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2019-2020年中考語文專題復(fù)習(xí)第2講字形檢測 1. 根據(jù)拼音寫漢字。 t( )毒生靈一張一xī( )美味佳yo( )綠草如yīn( ) 2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（） A.旁逸斜出目不遐接談笑風(fēng)生妄想 B.循序漸進懲前毖后害人聽聞疏峻 C.故弄玄虛巧妙絕倫杳無消息反醒 D.隨聲附和渾然一體百感交集純粹 3. 找出并改正下面語段中的三個錯別字。 有些人總是把自己的現(xiàn)狀歸咎于運氣，他們怨天由人，則備父母沒有給自己創(chuàng)造好條件，感慨生不逢時，這樣的人除了報怨，只會消極等待。要想成就一番事業(yè)，積極的心態(tài)則是他成功的起點。 （ ）（ ）（ ） 4. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（） A．漸漸暗啞杳無消息抑楊頓挫 B．傲然廷立無精打彩無緣無故 C．身材魁梧情不自禁慷概解囊 D．自強不息中流砥柱旁逸斜出 5. 有錯別字的一項是() A.教誨挑撥離間人聲鼎沸 B.修長潛滋暗長 姹紫嫣紅 C.滑稽惟妙惟肖 故弄懸虛 D.豁亮異想天開駭人聽聞 6．下面詞語中有錯別字的一項是( ) A、祈禱麻木不仁 B、攢擊取義成仁 C、磷峋辨?zhèn)稳ネ? D、偎依坦蕩如砥 7. 圈出并改正別字。 騎樂無窮()飲以為榮() 默默無蚊()痔在必得() 8. 閱讀下面的文字,回答問題。 “自古逢秋悲寂寥”,然而，湖邊風(fēng)光與此大相jng tng。沿岸，參差不齊的行道樹,由淺綠、淡黃,醞釀成了時髦的“土豪會”。陽光下,金光閃閃,像是把終年貯蓄的光彩都拿了出來。微風(fēng)拂過,金黃的落葉如一只只翩然的蝴蝶隨風(fēng)起舞,盤旋轉(zhuǎn)圈,最后_____(①優(yōu)雅②文雅)落幕。如果風(fēng)兒大些,一陣紛紛揚揚的金色落下,將波光lnln 的湖面綴滿,更是___(①至善至美②美不勝收)。 (1)根據(jù)拼音寫漢的:(　　　)(　　　) (2)給加點字注主音:(　　)(　　) (3)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(填序號） 9. 下列句子中加點詞語與教材原文不一致的一項是（ ） A. 我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語地 ／ 我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 B. 人—輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。 C. 我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，手足無措。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！? D. 任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。……去運用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 10. 根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)） 十六世紀(jì)英國詩劇中，作家輩出，然而莎士比亞卻比他們高出一chu ( )，成為那個時代文學(xué)界的中流dǐ ( ) 柱。在他的筆下，哈姆雷特從一個通常的復(fù)仇者變成一個胸jīn ( ) 開闊、思想深刻的人文主義者。他寫得比較放松、自由，然而卻不稀罕使用廉價的手法，如突然出現(xiàn)一事，叫觀眾大吃一驚之類。他在情節(jié)安排上顯示出zhu ( ) 越的比例感和節(jié)奏感。 11. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A. 榮贗 蒸餾水 心無旁鶩 斷章取義 B. 驕奢 易拉罐 重蹈覆轍 根深地固 C. 惻隱 滿堂彩 通宵達旦 融會貫通 D. 臆測 頂粱柱 斷壁殘垣 遍稽群籍 12. (xx四川南充)下列詞語，書寫完全正確的一項是（ ） A. 鴉鵲無聲 根深蒂固 冥思遐想 一氣呵成 B. 莫衷一事 正襟危坐 循章摘句 心會神凝 C. 誠惶誠恐 格物志知 一代天嬌 因地治宜 D. 獨具慧眼 中流砥柱 囊螢映雪 略勝一籌  參考答案 1. “荼毒生靈”中的“荼”不能寫成“茶”，“綠草如茵”中的“茵”不能寫成“陰”。 2. D 解析：A項“目不遐接”的“遐”錯了，應(yīng)是“空暇”的“暇”。 B項有兩處錯字，一是“害人聽聞”的“害”錯了，應(yīng)是“驚駭”的“駭”，二是“疏?！钡摹翱！睂懗伞半U峻”的’峻”了，因為“?！庇小笆柰ā敝?。 C項“反醒”的“醒”錯了，應(yīng)是“省”。 3. 錯別字：由、則、報，正確的字為：尤、責(zé)、抱。 4.D 5.C 6.C 7.(1)“騎”改“其”“飲”改“引”“蚊”改“聞”痔”改“志” 8.（1）徑庭、粼粼（2）cī ning（3）① ② 9.C 10.籌、砥、襟、卓 11.C 12.D A．“鴉鵲無聲”應(yīng)寫作“鴉雀無聲”；B．“莫衷一事”應(yīng)寫作“莫衷一是”，“循章摘句 ”應(yīng)寫作“尋章摘句”；C．“格物志知”應(yīng)寫作“格物致知”，“一代天姣”應(yīng)寫作“一代天驕”，“因地治宜”應(yīng)寫作“因地制宜”。