2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 《第三單元 自然界的水》 課題4 愛(ài)護(hù)水資源教案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 《第三單元 自然界的水》 課題4 愛(ài)護(hù)水資源教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 《第三單元 自然界的水》 課題4 愛(ài)護(hù)水資源教案 人教新課標(biāo)版.doc(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 《第三單元 自然界的水》 課題4 愛(ài)護(hù)水資源教案 人教新課標(biāo)版 從容說(shuō)課 本課題主要介紹兩部分內(nèi)容:一是水資源概況,二是水資源保護(hù),每部分內(nèi)容又都是從兩方面入手。 水資源概況。一方面從儲(chǔ)量上說(shuō)明水的豐富,另一方面從可直接利用的淡水量上說(shuō)明水的短缺,這樣有利于學(xué)生對(duì)水資源狀況有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí),而且還可以強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)水、節(jié)水意識(shí)。 水資源保護(hù)是從節(jié)約用水和防治水污染兩個(gè)角度介紹的,闡述不多,以圖、表代替文字。節(jié)約水和水污染問(wèn)題與學(xué)生的生活密切相關(guān),宣傳、報(bào)道資料非常豐富,所以書(shū)中只給出了學(xué)生最基本,最主要的概念和思路,具體內(nèi)容留待學(xué)生在踝內(nèi)外的一些活動(dòng)中自己去尋求并獲得。 本課題內(nèi)容難度不大,但課題內(nèi)容又與學(xué)生生活息息相關(guān),所以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)會(huì)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限便成了本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。 本教案在進(jìn)行沒(méi)計(jì)上。提供了較多的課堂資料,教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行篩選、使用。 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)了解世界和我國(guó)的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。 (2)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。 2.過(guò)程與方法 (1)學(xué)習(xí)利用身邊的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源獲取信息。 (2)學(xué)習(xí)利用數(shù)字和圖表來(lái)獲取信息,并對(duì)所得信息進(jìn)行加工、整理。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力,學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。 (2)強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)水、節(jié)水意識(shí)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。 (4)使學(xué)生逐步樹(shù)立為社會(huì)進(jìn)步而努力學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。 教學(xué)重點(diǎn) 1.用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。 2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 教學(xué)難點(diǎn) 1.水資源和水污染相關(guān)資料的收集。 2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景→常識(shí)介紹→指出問(wèn)題→敲響警鐘→學(xué)生討論→激發(fā)情感→提高意識(shí)→發(fā)揮想象→總結(jié)陳詞。 教具準(zhǔn)備 教師用具:投影儀、錄像機(jī)、水資源狀況和水污染狀況的掛圖。 學(xué)生用具:世界和我國(guó)水資源的資料、水污染的有關(guān)資料、家庭用水情況調(diào)項(xiàng)目打分表 (詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)教學(xué)過(guò)程)。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 [創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景]我們每天都要?jiǎng)偹?,要喝水,你能說(shuō)出水對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┯猛締? [回答可能有] 1.我們每天必須喝一定量的水,否則人將不能存活。 2.水在人體內(nèi)起著凋節(jié)體溫、溶解食物、排泄廢物等作用。 3.我們每天食用的糧食、蔬菜、水果,它們的生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。 4.日常生活中我們也要用到水,比如洗衣、洗澡等等。若沒(méi)有水,世界將是一個(gè)骯臟的世界。 5.漁業(yè)、牧業(yè)、各種動(dòng)物的生存都離不開(kāi)水。 6.一句話,“離開(kāi)水,萬(wàn)物都不能存活”,沒(méi)有水,就沒(méi)有我們身邊的一切。 [引入新課]既然水對(duì)于我們?nèi)绱酥匾?,沒(méi)有水,就不可能有生機(jī)勃勃的地球。那么,你了解我們的水資源狀況嗎?知道如何保護(hù)我們的水資源嗎?本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)愛(ài)護(hù)水資源。 [板書(shū)]課題4 愛(ài)護(hù)水資源 [過(guò)渡]進(jìn)入本課題后,找們來(lái)了解下人類擁有的水資源,看看我們目前水資源是一個(gè)什么現(xiàn)狀。 [板書(shū)]一、人類擁有的水資源 [投影資料]地球上的水 地球上水的總量估計(jì)有1.391018m3,其中有96.5%是海水,2.15%是冰山和冰川,人們可以利用的淡水只有水總量的0.65%左右。土壤和地下巖石中也含有水,大氣中存在著大量水蒸氣和云。在動(dòng)植物機(jī)體中也飽含著水分,大多數(shù)細(xì)胞原生質(zhì)中含水分約80%。如人的體重有2/3是水分,魚(yú)體含水7o%~80%,黃瓜的重量中水分竟占95%。 [講解]水在地球上以海洋、湖泊、河流等形式存在。另外地下水、大氣水、生物水也是水存在的主要形式,各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為1.391018m3,地球表面約71%被水覆蓋著。 [板書(shū)]1.地球表面約71%被水覆蓋著。 [提問(wèn)]世界上儲(chǔ)水量最多的是海洋、湖泊還是河流? [回答]海洋。 [教師]對(duì),海洋。海洋是世界上最大的儲(chǔ)水庫(kù),其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的96.5%,你能說(shuō)出哪些主要的海洋? [回答]渤海、黃海、東海、南海、日本海、臺(tái)灣海峽等等。 [介紹]浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測(cè)定,海水中含有化學(xué)元素有80多種。請(qǐng)看表格。 [投影]展示表格 我國(guó)渤、黃、東、南海海水所含主要化學(xué)元素 元素名稱 元素總量/t 元素名稱 元素總量/t 元素名稱 元素總量/t 氧 3.351015 鉀 0.11013 銅 1.1107 氫 0.41015 溴 2.51011 鎳 0.8107 氯 7.21013 氟 0.51010 鋁 0.8107 鈉 4.01013 磷 2.7108 錳 0.8107 鎂 0.51013 碘 2.3108 鈦 0.4107 硫 0.31013 鐵 0.4108 銀 1.4105 鈣 0.21013 錫 1.1107 金 1.5104 [教師]由以上資料可知,海洋真是一個(gè)巨大的“寶庫(kù)”,蘊(yùn)藏著如此豐富的化學(xué)資源,如能把這些化學(xué)資源加以利用,那將是我們一筆巨大的財(cái)富。 [提問(wèn)]地球上的海水如此豐富,這些海水能被我們直接利用嗎? [回答]不能。因?yàn)楹K暮}量很高,我們直接利用的應(yīng)該是淡水。 [追問(wèn)]淡水資源情況如何呢? [學(xué)生看書(shū)后回答]淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.59%。其中大部分還分布在兩極冰川與雪蓋、高山冰川和永久凍土層中,難以利用,可利用的只約占其中的30.4%,即1.071016m3。 [總結(jié)]可見(jiàn),地球上盡管儲(chǔ)水量很多,但淡水資源極度短缺。從資料上查到,淡水總量只占總水量的2.59%,而其中可利用的淡水還不足總水量的1%,現(xiàn)狀真是不容樂(lè)觀。 [板書(shū)]2.淡水資源極度短缺。 [引導(dǎo)學(xué)生看課本圖325、326] [介紹]據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)今世界上有80多個(gè)國(guó)家,約20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的3億多人口生活在缺水狀態(tài)中。下面是一張圖表,世界人均水量和一些國(guó)家的人均水量,請(qǐng)大家看圖表并進(jìn)行分析。 [投影]展示課本圖327(世界人均水量和一些國(guó)家的人均水量) [請(qǐng)學(xué)生閱讀課本P59資料(水資源緊缺指標(biāo)),并以此為依據(jù)來(lái)對(duì)上圖進(jìn)行分析,交流] [學(xué)生討論后回答]由資料可知,人均水量在1700~3000 m3q-1的國(guó)家就屬于缺水國(guó)家。由上圖可以看出,世界上大部分國(guó)家屬于缺水國(guó)家。 [設(shè)問(wèn)]那么,造成淡水危機(jī)的緣由是什么呢? [投影資料] 造成危機(jī)的緣由 人口增長(zhǎng)導(dǎo)致淡水危機(jī)。世界氣象組織發(fā)表報(bào)告指出,世界人均淡水擁有量將由xx年的7100立方米減少到2025年的4800立方米,減幅達(dá)1/3。而人均年用水量已從20世紀(jì)50年代的約300立方米增長(zhǎng)到20世紀(jì)90年代末的約800立方米。經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展及大量農(nóng)田灌溉用水也會(huì)導(dǎo)致淡水危機(jī)。農(nóng)業(yè)灌溉是淡水的最大用戶,全球有近80%的淡水被農(nóng)民用來(lái)澆灌農(nóng)田。由于各國(guó)的灌溉用水效率差異很大,水在使用過(guò)程中的巨大浪費(fèi)是造成水危機(jī)的另一個(gè)主要原因。水污染日重水資源亮“紅燈”。 [過(guò)渡]從上圖可以看出,我國(guó)屬于嚴(yán)重缺水的國(guó)家。 [引導(dǎo)學(xué)生看課本圖328(我國(guó)各地區(qū)人均水量)] [講解]我國(guó)水資源總量為2.81012m3(居世界第六位),但人均水量只有2300 m3左右,約為世界人均水量的四分之一(居世界第八十幾位),許多地區(qū)已出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面。 請(qǐng)看我國(guó)的淡水現(xiàn)狀…… [投影資料] 我國(guó)也是一個(gè)貧水國(guó)家,目前人均水資源量只有2300 cm3,約為世界人均水量的1/4。隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更多的城市和地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水危機(jī)。北京人均水量是全國(guó)人均水量的1/7。早在1977年,我國(guó)就已發(fā)現(xiàn)七大水系、湖泊、水庫(kù)、部分地區(qū)地下水和近岸海域受到不同程度的污染。北方干旱、半干旱地區(qū)和許多城市嚴(yán)重缺水。水資源缺乏和水域污染已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的制約因素。據(jù)報(bào)道,我國(guó)2/3河流和1000萬(wàn)頃農(nóng)田被污染。20世紀(jì)90年代,淮河是中國(guó)水污染最嚴(yán)重的一條河流,并且已危及到全流域1.5億人民的生存和子孫后代的繁衍。 [過(guò)渡]種種的表格、數(shù)字、資料都向我們?cè)V說(shuō)著淡水資源的短缺,21世紀(jì),水資源將成為全世界關(guān)注的首要問(wèn)題。目前的現(xiàn)狀也無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒人們:要愛(ài)護(hù)水資源。 [板書(shū)]二、愛(ài)護(hù)水資源 [講解]我們知道,水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。首先我們來(lái)介紹第一方面節(jié)約用水。 [板書(shū)]1.節(jié)約用水。 [介紹]節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益,使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。 [教師]課前我曾布置一項(xiàng)家庭作業(yè),讓大家凋查自己家的用水情況(根據(jù)P62調(diào)查項(xiàng)目進(jìn) 行凋查),并根據(jù)(P62)凋查項(xiàng)目打分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分?,F(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)分別說(shuō)一下調(diào)查情況如何? [學(xué)生活動(dòng)] 甲:調(diào)查結(jié)果顯示我家分值較低,在很多方面都沒(méi)有注意。調(diào)查后,我已同家人協(xié)商、制定了改進(jìn)措施和得分的新目標(biāo)。 乙:調(diào)查結(jié)果顯示我家分值雖然較高,但在很多方面還存在著問(wèn)題。如在使用洗衣粉、洗滌靈等方面沒(méi)有注意到對(duì)水質(zhì)的影響,以后我們會(huì)在這些方面引起足夠重視。 [提問(wèn)]生活用水節(jié)約和浪費(fèi)相比較有什么樣的差距呢?請(qǐng)大家看下面表格。 [投影]展示表格。 生活用水浪費(fèi)與節(jié)約方式比較 用水方式 浪費(fèi)方式用水量 節(jié)約方式用水量 刷牙 不間斷放水,30 s的約6L 口杯接水,3杯約0.6L 洗衣 不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣機(jī),165L/ 次 分段注水、洗滌、脫水的洗衣機(jī), 110L/次 沖廁所 舊式馬桶,13L/次 節(jié)水型馬桶,6L/次~9L/次 [小結(jié)]由以上比較可以看出:一種生活習(xí)慣和用水方式的改變,就可以節(jié)約很多水,所以希望大家在以后的生活中要注意節(jié)約用水,并把這種風(fēng)尚不斷地講述給別人,使越來(lái)越多的人行動(dòng)起來(lái),共同來(lái)愛(ài)護(hù)我們的水資源。 [過(guò)渡]為了使整個(gè)社會(huì)形成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好風(fēng)尚,我國(guó)政府于1988年7月1 日起正式施行《中華人民共和國(guó)水法》,為了引起每一位公民的重視,還頒發(fā)了節(jié)水徽記。請(qǐng)大家看下面有關(guān)《水法》和節(jié)水徽記的資料。 [投影展示資料] 資料一 《水法》和《水污染防治法》簡(jiǎn)介 《中華人民共和國(guó)水法》從1988年7月1日起在全國(guó)正式施行?!端ā肥俏覈?guó)與水有關(guān)的各項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大法。 《水法》包括總則、開(kāi)發(fā)利用、水和水域及水工程的保護(hù)、用水管理、防汛與抗洪、法律責(zé)任、附則等七章,共53條。它從全局出發(fā),規(guī)定了管水、治水、用水的重大原則,為制定有關(guān)水的各種專項(xiàng)法律和行政法規(guī)提供了基本依據(jù)。 《水法》的制定,是為了合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)水資源,防治水害,充分發(fā)揮水資源的綜合效益,適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的需要?!端ā返念C布施行標(biāo)志著我國(guó)在開(kāi)發(fā)利用保護(hù)水資源和防治水害方面走上了依法治水的新階段。 早在1984年,全國(guó)人大常委會(huì)頒布了《水污染防治法》?!端ā返念C布施行,促進(jìn)了《水污染防治法》的貫徹實(shí)施,《水污染防治法》的貫徹實(shí)施,保證了《水法》中關(guān)于各“單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)水污染防治工作,保護(hù)和改善水質(zhì)”規(guī)定的落實(shí)。這兩個(gè)法相輔相成,互有促進(jìn)作用。 資料二 節(jié)水徽記 水是人類生存的基本條件,是人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可 取代的物質(zhì)基礎(chǔ)。水的開(kāi)發(fā)利用狀況。直接關(guān)系別國(guó)民經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展,因而,珍惜每一滴水,是任何一位公民不可推卸的義 務(wù)和責(zé)任。 如右圖的這幀徽記表達(dá)了這一思想。 徽記右上方的弧線代表著自來(lái)水管道和水龍頭,龍頭中滴 下的一滴水,被一只伸出的手掌,小心仔細(xì)地接住?;沼浨擅? 地利用接與節(jié)的諧音,形象而生動(dòng)地將“節(jié)水”之意寓于其中。 請(qǐng)每一位公民記住這個(gè)徽記,像對(duì)待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。 [組織活動(dòng)1]請(qǐng)每位同學(xué)用圖畫(huà)紙和藍(lán)色筆畫(huà)出直徑為2.5 cm的節(jié)水徽記2枚,貼在家里和學(xué)校水龍頭上方的墻上。 [活動(dòng)方式2]以板報(bào)或演講形式配合學(xué)校進(jìn)行一次全校性的節(jié)水教育。 [過(guò)渡]愛(ài)護(hù)水資源的另一有力措施是防止水體污染,接下來(lái)我們就學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。 [板書(shū)]2.防止水體污染。 [介紹]水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人體健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。 [板書(shū)]①概念:水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人體健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。 ②來(lái)源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。 [提問(wèn)]水污染給我們帶來(lái)了哪些危害?造成了什么嚴(yán)重后果呢? [回答]1.水污染嚴(yán)重威脅到人類健康,可引發(fā)各種疾病,如:痢疾、腹瀉、肝炎等等。 2.水污染可導(dǎo)致人體畸形、癌癥、器官病等,如水俁病、痛痛病等。 3.水污染給動(dòng)植物的生存造成危害,江河湖海受到污染,則魚(yú)類及各種水生動(dòng)物、野生動(dòng)物無(wú)法生存。 [總結(jié)]水體污染,不僅影響工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn),破壞水生生態(tài)平衡,還會(huì)直接危害人體健康。這不是聳人聽(tīng)聞,而是真真切切的事實(shí),請(qǐng)看資料。 [投影]展示下列資料 1.水資源污染情況嚴(yán)峻 在最近召開(kāi)的中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院兩院院士大會(huì)上,中國(guó)工程院院士、我國(guó)湖泊環(huán)境研究首席科學(xué)家劉鴻亮教授介紹說(shuō),我國(guó)江河流域普遍遭到污染,且呈發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)全國(guó)55000 km的河段調(diào)查表明,水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉的河段約占23.3%,45%的河段魚(yú)蝦絕跡,85%的河段不能滿足Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),生態(tài)功能?chē)?yán)重衰退。 河流 xx年對(duì)我國(guó)176條城市河段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,52%污染嚴(yán)重,主要污染指標(biāo)COD、BOD5、氨氮、揮發(fā)酚和古油類,其次為重金屬。據(jù)中國(guó)環(huán)公報(bào)數(shù)據(jù),中國(guó)七大流域水質(zhì)狀況從壞到好的次序是遼河流域、海河流域、淮河流域、松花江流域、黃河流域、珠江流域、長(zhǎng)江流域?;春?91條支流中近80%的河段河水泛黑發(fā)綠。 湖泊 近30年污染呈迅速增長(zhǎng)趨勢(shì)。大型湖泊污染程度由重到輕依次為滇池、巢湖、南 四湖、洪澤湖、大湖、洞庭湖、鏡泊湖。滇池中氮、磷污染嚴(yán)重,富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題突出,全湖水質(zhì)劣于V類,藍(lán)藻泛濫日益嚴(yán)重。 海洋 污染嚴(yán)重表現(xiàn)在赤潮發(fā)生頻率增加及泛濫范圍擴(kuò)大。我國(guó)60年代赤潮僅發(fā)生幾 次,而至90年代則發(fā)生了360多次,60年代波及的面積是很小的,而1997年7月,渤海出現(xiàn)了前所未有的一次赤潮大爆發(fā),面積達(dá)46 km2,延續(xù)時(shí)間近1個(gè)月。 地下水 全國(guó)城市供水30%源于地下水,北方城市達(dá)89%,近20年城市地下水質(zhì)普遍惡化。1992平調(diào)查顯示北方90%以上的城市地下水受到污染,其中28%已不適合飲用。 2.飲用水亦被污染 飲用水的安全性與人體健康直接相關(guān)。我國(guó)城鎮(zhèn)附近水體受污染率已高達(dá)90%,對(duì)數(shù)億 人口飲用水的安全性構(gòu)成重大威脅,導(dǎo)致疾病、勞動(dòng)力喪失、殘疾甚至早亡。 劉鴻亮院士介紹說(shuō)。國(guó)內(nèi)外山水中檢出的有機(jī)污染物已有xx余種,其中114種具有或 懷疑有致癌,致畸、致突變的“三臻物質(zhì)”。我國(guó)各地的水源中一般都能檢出百余種有機(jī)污染 物,其中常含有“三致物”,經(jīng)自上而下為水廠的傳統(tǒng)工藝處理后不能去除。相反會(huì)因?yàn)榧勇认径纬晌:Ω蟮穆却袡C(jī)物。 水中致病微生物會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的疾病暴發(fā)和流行。農(nóng)村缺乏飲用水處理設(shè)施的地方。腸 道傳統(tǒng)發(fā)病率達(dá)87%~95%,居各種傳染病之首。 3.水體污染殃及“菜籃子” 大量未經(jīng)充分處理的污水被用于灌溉,已經(jīng)使1000多萬(wàn)畝農(nóng)田受到重金屬和合成有機(jī)物 的污染。劉鴻亮院士說(shuō),全國(guó)明顯或重度污染的農(nóng)田有340萬(wàn)畝,僅受重金屬污染的耕地面積就占全國(guó)耕地總面積的1/5。據(jù)農(nóng)業(yè)部在占國(guó)土面積85%的流域內(nèi),通過(guò)372個(gè)代表性區(qū)域取樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全國(guó)糧食總量的1/10不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)重污染區(qū)主要農(nóng)畜產(chǎn)品的超標(biāo)率為:糧食12%(水稻最高)蔬菜17.9%、水果15%、肉類8.6%(雞肉最高、牛肉最低)、禽蛋19%、鮮奶2%。 污水灌溉還造成糧食產(chǎn)量低,污染加大,營(yíng)養(yǎng)成分下降。因糧食、蔬菜等污染,北京居民中砷日攝取量已達(dá)到WHO規(guī)定的120%。長(zhǎng)期的污染水灌溉使病原體致突變、致癌物質(zhì)通過(guò)糧食、蔬菜、水果等食物遷移到人體內(nèi),造成人群多種疾病大幅度提高。 水污染還對(duì)漁業(yè)造成極大的危害。致病菌、病毒、有害有毒物質(zhì)導(dǎo)致養(yǎng)殖生物疾病及大量死亡。xx年春季珠江口海域發(fā)生赤潮,廣東漁業(yè)損失達(dá)4000萬(wàn)元,香港為1億港幣。富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊、水庫(kù)因藻類大量繁殖,使溶解氧下降,魚(yú)蝦缺氧窒息死亡。大量污染特直接海域,還使珍稀動(dòng)物如斑海豹、玳瑁、中華白鰭豚數(shù)量劇減。海水產(chǎn)品質(zhì)量下降,貝類所含毒素和魚(yú)體內(nèi)重金屬殘毒增加。 [轉(zhuǎn)折]水污染給我們帶來(lái)了這么多的危害,造成了如此慘痛的損失,那么我們?cè)撊绾畏乐顾廴灸? [學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解] [回答]1.生活污水不能任意排放。 2.工業(yè)上的廢水、廢物必須經(jīng)過(guò)處理使之合乎標(biāo)準(zhǔn)再排放。 3.農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥必須合理施用。 …… [小結(jié)]保護(hù)水源,防止水污染,已是刻不容緩,我們必須采取各種措施,預(yù)防和治理水污染,保護(hù)和改善水質(zhì)。如工業(yè)上,通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn);農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥;生活污水也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放。 為了實(shí)現(xiàn)xx年基本控制我國(guó)水污染,2030年使水環(huán)境質(zhì)量有所改善,已制定了兩種基本對(duì)策,請(qǐng)看資料。 [投影]展示下列資料 遏止水污染迫在眉睫 水源污染使原有的水處理工藝受到前所未有的挑戰(zhàn)。 劉鴻亮院士在報(bào)告中分析了我國(guó)水污染的原因,如人口和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、粗放型發(fā)展模式、無(wú)組織大面積排放污染物、污水處理率偏低,以及犧牲環(huán)境和資源去追求眼前利益等。 為了實(shí)現(xiàn)在xx年基本控制我國(guó)水污染,到2030年使水環(huán)境質(zhì)量有所改善,到2050年有較大改善的目標(biāo),有兩種基本對(duì)策:提高規(guī)劃的城市廢水處理率;加強(qiáng)推行節(jié)水減污的清潔生產(chǎn)力度,使工業(yè)用水量、廢水量和污染負(fù)荷進(jìn)一步降低。 [發(fā)表感想]我們每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,節(jié)約用水,保護(hù)水資源,走可持續(xù)發(fā)展之路,讓我們蔚藍(lán)色的星球更加美麗,更加和平。但愿到那時(shí),我們每一個(gè)人都能喝到真正純凈不受污染的水,我們不再經(jīng)受水污染的困擾,但愿這一日的到來(lái)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。 [展開(kāi)想象的翅膀]通過(guò)本節(jié)課關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源的學(xué)習(xí),你想到了什么?假如你是一位政 府官員,你會(huì)如何處理當(dāng)?shù)厝彼退廴締?wèn)題? [回答]1.想到了那些生活在嚴(yán)重缺水地區(qū)的學(xué)生,他們是否和我們樣坐在窗明幾凈的 教室里,不為喝水而苦惱,能夠安心聽(tīng)老師講課,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。 2.想到了我們的子孫后代若干年后也許將會(huì)飽嘗缺水的滋味。 3.想到了日本的水俁病和痛痛病,如何避免水污染帶給人類的災(zāi)難。 4.想到了遍地的死魚(yú)、死蝦,到處是污水、臭水,臭氣熏天,想起來(lái)我都覺(jué)得惡心,想嘔吐。 假如我是一位政府官員,我想我會(huì)這樣做: 1.首先為了保護(hù)生態(tài)平衡,我會(huì)采取措施,植樹(shù)造林、保護(hù)濕地,控制水土流失。 2.其次我要積極跨流域調(diào)水,解決水資源空間分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。 3.我要全面整治水體污染,對(duì)生產(chǎn)工藝不很先進(jìn)的企業(yè),加強(qiáng)管理,實(shí)行技術(shù)改造。 4.我要增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí),多渠道、多角度宣傳節(jié)約用水的好處,讓人們改掉過(guò)去浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。 5.我要發(fā)起人人為愛(ài)護(hù)水資源作貢獻(xiàn)的活動(dòng),制止破壞水資源的行為,形成愛(ài)護(hù)水資源、 保護(hù)水資源的良好社會(huì)風(fēng)氣。 …… [小結(jié)]通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了水資源的狀況,知道地球上盡管總儲(chǔ)水量很豐富, 但可供利用的淡水資源卻不富裕,很多國(guó)家和地區(qū)處于不同程度的缺水狀態(tài),而且由于人們的一些壞習(xí)慣和錯(cuò)誤現(xiàn)象,使本已短缺的水資源受到污染,更呈現(xiàn)出了一種嚴(yán)重局面,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)我們的水資源。 [布置作業(yè)]習(xí)題1、2、3、4 課外作業(yè):將你對(duì)有關(guān)水的問(wèn)題的思考,想法(或評(píng)論、建議等)寫(xiě)成短文,登錄入教網(wǎng)中學(xué)化學(xué)論壇進(jìn)行交流。 板書(shū)設(shè)計(jì) 課題4 愛(ài)護(hù)水資源 一、人類擁有的水資源 1.地球表面約71%被水覆蓋著。 2.淡水資源極度短缺。 二、愛(ài)護(hù)水資源 1.節(jié)約用水。 2.防止水體污染。 ①概念:水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人體健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。 ②來(lái)源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。 考題回顧 1.(重慶市xx年中考題)為保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)的水環(huán)境,我市已禁止銷(xiāo)售含磷洗衣粉,大量含磷洗滌廢水排入長(zhǎng)江,可能造成的危害有……………………………… ( ) A.水生植物瘋長(zhǎng) B.水中缺氧 C. 水質(zhì)變壞 D.魚(yú)類死亡 2.(xx年甘肅省中考題)我省是缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,因此,節(jié)約用水、防止水污染具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在以下列舉的防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是 ( ) ①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉 ②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 ③抑制水中所有動(dòng)植物的 生長(zhǎng) ④生活污水凈化后再排放 A. ②④ B.②③ C.①④ D.①③ 答案:1.ABCD 2.A 備課資料 1.中國(guó)被列為嚴(yán)重缺水國(guó)家 據(jù)21世紀(jì)城市水資源國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)透露,聯(lián)合國(guó)已把中國(guó)列為13個(gè)最缺水國(guó)家之。 目前世界上許多國(guó)家和城市缺水或嚴(yán)重缺水,水資源危機(jī)已成為全球性熱點(diǎn)問(wèn)題,中國(guó)目前年剛水量為4500億立方米,農(nóng)業(yè)用水4000億立方米,城市與工業(yè)用水500億立方米。農(nóng)業(yè)年缺水量約300億立方米,城市與工業(yè)年缺水量達(dá)58億立方米。我國(guó)人均用水量為2200立方米,是世界人均用水量的30%左右。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,北京是我國(guó)嚴(yán)重缺水的30個(gè)大城市中的一個(gè)特大型城市。北京年人均水資源量不足400立方米,只有全國(guó)的1/7,世界的1/25,在世界120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中排在百位之后。 2.水污染會(huì)引起哪些可怕的疾病? 繼水俁病之后,日本又發(fā)現(xiàn)了一種怪病?;疾〕跗?,患者只是感到腰部和手足等處關(guān)節(jié)疼痛,后來(lái)又發(fā)展為神經(jīng)病,及至骨骼軟化、萎縮、自然骨折,在劇痛難忍中喪生。對(duì)死者進(jìn)行尸體解剖發(fā)現(xiàn),他們?nèi)矶嗵幑钦郏械木惯_(dá)到73處,身高也縮短了幾十厘米,這種病因不明的疾患,就被稱為“痛痛病”。 經(jīng)過(guò)調(diào)查,痛痛病發(fā)生在日本富山市神通川下游鎘污染地區(qū),病因就是當(dāng)?shù)鼐用耖L(zhǎng)期飲用被鎘污染的河水和食用此水灌溉的含鎘稻米。這些鎘是從哪里來(lái)的?原來(lái),日本三井金屬礦業(yè)公司在神川上游開(kāi)設(shè)了煉鋅廠,煉鋅廠經(jīng)年累月向神通川排放廢水,其中含有大量鎘離子,于是鎘便由食物鏈進(jìn)入人體,積累到一定的數(shù)量后便引發(fā)了痛痛病。 痛痛病事件從1955年一直延續(xù)到了70年代,據(jù)統(tǒng)計(jì),1963年至1979年共有患者130人,其中81人真的痛死了。自上世紀(jì)70年代中期以來(lái),美國(guó)科學(xué)家已開(kāi)始研究有機(jī)物污染和白血病發(fā)病率之間的關(guān)系。美國(guó)馬薩諸塞州的一項(xiàng)研究表明,揮發(fā)性有機(jī)化合物會(huì)污染軟水,使兒童的白血病發(fā)病率提高。美國(guó)新澤西州的專家杰羅爾德教授的科研報(bào)告揭示,女性患白血病的可能性隨飲水中鹵化劑三氯二烯、四氯二烯等污染物的濃度升高而增加。還有證據(jù)表明,飲用氯化物消毒的地面水易患膀胱癌和腸癌。 3.地球之淚世界水日 水資源短缺的問(wèn)題幾乎遍布了世界各地。全世界60%的地區(qū)面臨供水不足,根據(jù)聯(lián)合國(guó)的一些預(yù)測(cè),世界一些主要城市將嚴(yán)重缺水。他們認(rèn)為到xx年不論是發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家的城市,包括北京、休斯敦、雅加達(dá)、洛杉磯和華沙等都將面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。而開(kāi)羅、拉各斯、達(dá)卡、上海、圣保羅和墨西哥最有可能面臨嚴(yán)重的水荒。隨著全球都巾化的發(fā)展,到本世紀(jì)末,世界將有一半人口住在城市,然而城市周?chē)牡Y源是有限的,人口的膨脹,必將帶來(lái)水資源的緊缺。缺水城市的管道和供水系統(tǒng)非常陳舊,而且保養(yǎng)極差,因此有很大一部分水白白漏掉。所謂“去向不明的水”、漏掉的水和非法連接的水管盜用的水,首都馬尼拉占58%,在韓國(guó)首都漢城占42%??夏醽喪锥純?nèi)羅畢失水問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重,失掉的水足以供應(yīng)這個(gè)國(guó)家的第二大城市蒙巴薩。全球水污染情況也不容樂(lè)觀。全世界只有5%的家庭和工業(yè)垃圾得到有效處理,每天大約有200萬(wàn)噸人類的垃圾要用城市供水沖走。而80%的疾病和1/3的死亡是與缺乏清潔有用水有關(guān)。在印度尼西亞的泗水,窮人為得到清潔水而付給小販的水費(fèi)是自來(lái)水費(fèi)的20~60倍,在海地首都太子港,居民付給小販的水費(fèi)最高可達(dá)自來(lái)水費(fèi)的100倍,還有許多城市過(guò)量地開(kāi)采地下水,造成地面下沉的嚴(yán)重后果。在過(guò)去的70年里,由于不斷從地下蓄水層抽水,致使墨西哥城部分地區(qū)下陷了的居民在威尼斯為了避免被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn),而不得不停止抽水。于是,在1993年1月18日第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上通過(guò)會(huì)議:將每年的3月22日定為“世界水日”,旨在使全世界共同解決淡水資源短缺這一日益嚴(yán)重的問(wèn)題,要求根據(jù)世界各國(guó)的國(guó)情,開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),以提高公眾的水資源開(kāi)發(fā)常識(shí)。然后,隨著趾界人口的迅猛增長(zhǎng),人類的過(guò)度開(kāi)采和工業(yè)污染以及干旱沙化等,使得水資源越來(lái)越匱乏。出現(xiàn)一些國(guó)家的江河干涸,農(nóng)作物枯萎,牲南斷水,火災(zāi)頻繁在一些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)了“水戰(zhàn)”?!笆澜缢铡焙粲?。要珍惜每一滴水。曾有人說(shuō)過(guò):“如果人類繼續(xù)破壞水資源,那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚?!边@并不是聳人聽(tīng)聞,而是真真切切的事實(shí)。 年級(jí) 初三 學(xué)科 化學(xué) 版本 期數(shù) 內(nèi)容標(biāo)題 愛(ài)護(hù)水資源 分類索引號(hào) G.623.2 分類索引描述 教學(xué)法 主題詞 愛(ài)護(hù)水資源 欄目名稱 教案精選 供稿老師 審稿老師 錄入 一校 二校 審核- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第三單元 自然界的水 2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第三單元 自然界的水 課題4 愛(ài)護(hù)水資源教案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 第三 單元 自然界 課題 愛(ài)護(hù) 水資源 教案 新課
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3287619.html