2019-2020年九年級物理全冊 15.5 家庭用電教案 （新版）滬科版(I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 15.5 家庭用電教案 （新版）滬科版(I) 一、教學目標： 1、了解家庭電路的基本組成。 2、了解火線，零線，地線，火線和地線間的電壓，地線的接法，三孔插座和三孔插腳，金屬外殼必須接地的規(guī)定。 3、會使用測電筆辨別火線與零線。 4、知道安全電壓值。 5、了解家庭電路中常見的觸電事故原因，安全用電注意事項。 6、了解白熾燈發(fā)光原理。 二、教學重點： 1、家庭電路的基本組成，電燈，插座安裝規(guī)范。 2、安全用電常識。 三、教學難點： 1、分析家庭電路實物布線。 2、安裝模擬家庭電路。 四、教學過程： 新課引入： 通過ppt圖，給學生展示電給人們帶來快樂，但也有一些危險，引入新課。 五、教學過程： (1)家庭電路的組成和連接方法 讓學生看ppt5，回答下列問題： ①家庭電路由哪些部分組成？（按照接線順序）火線、零線、電能表、斷路器（閘刀開關和熔斷器組成）、插座、燈座、開關。 ②進戶線的電壓是多少伏？ ③電能表上有幾根導線與其連接，如何連接？ ④開關與電燈是怎樣連接的？ ⑤插座是怎樣接到家庭電路上的？插座和燈是怎樣連接的？這樣的連接有什么好處？ (2)家庭電路的幾個主要部分 ①火線和零線 講解：家庭電路由外面的低壓供電線路供電，家庭電路的電壓是220伏，家庭電路的兩根電線，一根叫零線，另一根叫火線。 指出：辨別火線和零線要用測電筆。 教師講解、示范如何使用測電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請同學握住測電筆，教師檢查，當眾糾正錯誤的握法。再分別請兩個同學用測電筆辨別教室墻上的插座，哪一個孔里是火線，哪一個孔里是零線。 ②電能表 講解：某電能表上標著“220V 5（20）A”字樣，表示正常使用電壓為220伏，標定電流為5安，最大允許電流為20安。 介紹教材中部分國家和地區(qū)的市電電壓和頻率。 ③插座 提問：既然各個電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們怎樣才能將電器并聯(lián)上去呢？ 在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）．插座的每個孔中都有金屬片，若插孔是兩個孔的，那么其中一個孔中的金屬片連接火線，另一個孔中的金屬片連零線．當電器的插頭插入插座時，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了． 對于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設計這樣的插座呢？我們家中的洗衣機、飲水機等電器的外殼本來是與火線絕緣的，但如果天長日久絕緣被破壞，外殼就會與火線相連，人站在地上，人與外殼間會存在電壓，此時一觸外殼便會觸電．若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了．由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如下圖中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了． 如果多個電器都要用同一個插座，就必須用插座板了（出示實物插座板），這樣可以解決多個用電器的用電問題． （3）觸電及觸電的危險． 　　人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體．當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8～10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內就會使人窒息、心跳停止．所以當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故． 　　通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓． 　　照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線．零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線． 幾種觸電類型： 　?。?）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地． 　?、偃苏`與火線接觸的原因． 　　a．火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體． 　　b．潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關或浴室觸電． 　　c．電器外殼未按要求接地，其內部火線外皮破壞接觸了外殼． 　　d．零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉化成了火線． 　?、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實際與地連通的原因． 　　a．人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他． 　　b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉化成為導體． 　?、郾苊饧彝ル娐分杏|電的注意事項． 　　a．開關接在火線上，避免打開開關時使零線與接地點斷開． 　　b．安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮． 　　c．室內電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品．電線有老化與破損時，要及時修復． 　　d．電器該接地的地方一定要按要求接地． 　　e．不用濕手扳開關、換燈泡，插、拔插頭． 　　f．不站在潮濕的桌椅上接觸火線． 　　g．接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測 電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作． 　?。?）高壓觸電． 　　高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近．高壓觸電有兩種： 　?、匐娀∮|電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導致觸電． 　?、诳绮诫妷河|電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓．人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電． 高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它．室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等． 　?。?）發(fā)生觸電事故后的措施： 　　1．如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？ 　　A．迅速用手拉觸電人，使他離開電線． 　　B．用鐵棒把人和電源分開． 　　C．用干燥的木棒將人和電源分開． 　　D．迅速拉開電閘、切斷電源． 　　通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A．B兩項是絕對錯誤的． 　　2．如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？ 要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情．必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰． 　?。?）安全用電原則 　　電器設備安裝要符合技術要求. 　　不接觸高于36V的帶電體. 　　不靠近高壓帶電體. 　　不弄濕用電器. 　　不損壞電器設備中的絕緣體. 最后以安全小貼士結束本節(jié)課程。 （七）、課堂小結：你學到了什么？ （八）、布置作業(yè) 1、畫一張家里電路的分布圖 2、找找家里電器存在的危險的地方。、 （九）、板書設計： 第五節(jié)：家庭用電 一、家庭電路的組成和連接方法 二、家庭電路的幾個主要部分 ①火線和零線 ②電能表 ③插座 三、觸電及觸電的危險． （1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地． 　　①人誤與火線接觸的原因． ②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因． ③避免家庭電路中觸電的注意事項． （2）高壓觸電． ?、匐娀∮|電 ②跨步電壓觸電 （3）發(fā)生觸電事故后的措施 （4）安全用電原則