2019-2020年九年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 MAin Task 特色教案 牛津版.doc

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2019-2020年九年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 MAin Task 特色教案 牛津版 一、年級(jí)：九年級(jí) 二、教學(xué)內(nèi)容：9A Unit 2 Colour 三、課型：Main task 四、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 正確理解運(yùn)用本課相關(guān)詞匯和句子。 2.能力目標(biāo) 寫一份關(guān)于情緒，顏色以及它們所代表的事物的報(bào)告。 3.情感目標(biāo) 客觀評(píng)價(jià)不同顏色不同用途，培養(yǎng)正確的審美觀。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 運(yùn)用本單元的語言知識(shí)寫一篇有關(guān)顏色運(yùn)用的文章。 教學(xué)步驟 I. Lead-in 1. Lead in the topic T: Hello everyone. Nice to meet you. 同學(xué)們好。 T: What colors can you find in this picture? T: … T: What kinds of colors do they belong to? T: Can you name some of the calm colors? T: Blue. What moods does it represent? T: It is represents sadness and calm. T: What about white? T: … T: What about black? T: … T: What moods does orange represent? T: What moods does green represent? II. Structure through reading T: Please open your books to page 39, plete the table while looking at the picture. T: 請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第三十九頁(yè)，看圖完成表格。 T: Please check the answers. T: Can you divide the text into three parts? 同學(xué)們，你們能把文章分成三段嗎？ T: The first part is the first paragraph. T: The second part is the 2, 3 paragraphs. T: The third part is the 4 paragraph. T: What does each part tell us? 每段告訴了我們什么內(nèi)容呢？ T: What’s the use of each part? 每段起什么作用呢？ T: … III. Practice 1. B, Page 40 T: Open your books to page 40, finish B T: Please check the answers. 2. Outline T: Now let’s divide the answers into three parts. 我們來看看這些答案分別屬于哪個(gè)部分。 3. Possible Version 略, 見ppt IV. Homework Use your notes to write an outline and a report on the moods of the other model in Part B. 說明 本課時(shí)是9A Unit 2 的Main task。 通過前幾課時(shí)大量的語言知識(shí)輸入，本課時(shí)的任務(wù)是利用寫作形式將語言知識(shí)綜合輸出。 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)寫一篇評(píng)價(jià)使用顏色的文章。教師要指導(dǎo)學(xué)生了解文章的框架，做到主題明確，語言正確，結(jié)構(gòu)清晰。 切忌把本課當(dāng)成習(xí)題課來處理。