2019-2020年八年級歷史上冊 第12課《民族危機(jī)空前嚴(yán)重》教案.doc
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2019-2020年八年級歷史上冊 第12課《民族危機(jī)空前嚴(yán)重》教案 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 (1)簡述九一八事變的史實,知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。 ?。?)了解西安事變的概況,認(rèn)識西安事變和平解決的歷史作用。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力:知道九一八事變、偽滿洲國的建立、東北抗日聯(lián)軍、西安事變等知識;能討論歸納張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變的背景和原因。 2、過程與方法:通過閱讀教材或收集到的材料,初步分析九一八事變和西安事變的原因。 3、情感態(tài)度與價值觀:在民族矛盾日益激化的形勢下,中國共產(chǎn)黨號召并領(lǐng)導(dǎo)全國人民掀起抗日救亡運動的高潮,表現(xiàn)出民族的使命感和強(qiáng)烈的愛國心。 【教學(xué)要點】 要點:九一八事變和西安事變的 重點:西安事變及其和平解決是本課的重點。 難點:深入淺出地分析西安事變和平解決的必要性和正確性是本課的難點。 【導(dǎo)入新課】 復(fù)習(xí)上一課時重點知識。 播放歌曲《松花江上》,由歌曲導(dǎo)入:我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上,那里我有的同胞,還有那衰老的爹娘?!熬乓话恕?,“九一八”,從那個悲慘的時候,“九一八”,“九一八”,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關(guān)內(nèi)流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回那無盡的寶藏?爹娘啊,爹娘啊,什么時候,才能歡聚一堂? 提問:1、歌曲表達(dá)了什么? 東北軍民亡國之痛和期盼光復(fù)故地的思鄉(xiāng)之情。 2、東北人民的痛苦從何而來?日本制造的“九一八”事變。 【新課探究】 一、九一八事變 1、分析背景和原因 ①日本侵略中國蓄謀已久;②急需擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī);③國民黨全力“剿共”,給日本侵華提供可乘之機(jī)。 2、事變經(jīng)過 時間:1931年9月18日,日本關(guān)東軍制造九一八事變,炸毀柳條湖一小段鐵路,卻反誣系中國軍隊所為,并炮擊東北軍北大營,次日晨,攻占沈陽城。 3、國民黨態(tài)度 (1)國民政府:蔣介石奉行“不抵抗政策”。 (2)東北軍:張學(xué)良(1901--xx)按照蔣介石的旨意,下令東北軍不予抵抗,退入關(guān)內(nèi)。 4、結(jié)果:①完全占領(lǐng)了中國東北。②1932年,挾持前清廢帝溥儀,在長春偽滿洲國傀儡政權(quán),對東北實行殖民統(tǒng)治。 5、九一八事變的影響 日本發(fā)動侵略中國的九一八事變,進(jìn)而占領(lǐng)沈陽及整個東北。東北淪陷是中國的領(lǐng)土主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益最大的一次損失,使中國和日本帝國主義侵略者之間的矛盾逐步上升為主要矛盾,九一八事變的爆發(fā),標(biāo)志著中國進(jìn)入了局部抗戰(zhàn)階段。 二、抗日救亡運動高漲P80-81 1、中共發(fā)表“八一宣言”,號召全國民眾行動起來,開展民族革命戰(zhàn)爭,把日本侵略者驅(qū)逐出中國。 2、東北人民組織抗日義勇軍,抗擊日軍侵略。著名的義勇軍有:馬占山——黑龍江省民眾抗日救國義勇軍;楊靖宇——東北抗日聯(lián)軍;等等。 3、各界群眾開展各種形式的抗日救國運功 ①大中城市召開抗日救國大會,組織抗日救國聯(lián)合會,發(fā)表抗日通電。 ②工商業(yè)者抵制日貨。 ③青年學(xué)生請愿,要求國民政府對日宣戰(zhàn)。 4、部分愛國將士堅持局部抗戰(zhàn),痛擊日本侵略者。如:1932年日本制造“一二八事變”,進(jìn)攻上海,國民政府第十九路軍多次打退日本進(jìn)攻;1933年春,國民黨愛國將領(lǐng)馮玉祥和共產(chǎn)黨人吉鴻昌組織察哈爾民眾抗日同盟軍,在長城沿線抗擊日軍。 強(qiáng)調(diào):國土雖失,國魂不滅!中國人民從來沒有停止過反抗。敵人侵略越嚴(yán)重,中國人民反抗越強(qiáng)烈! 三、西安事變(雙十二事變) 1、背景與原因 ①根本原因是中日矛盾上升為主要矛盾,抗日救國已成為當(dāng)務(wù)之急。 ②中共提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張,要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。 ③張學(xué)良、楊虎城出于愛國之情接受了中共的主張,停止向紅軍進(jìn)攻,并要求蔣介石聯(lián)共抗日。④蔣介石拒絕張楊停止內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)合抗日的主張,親臨西安督戰(zhàn)。這是直接原因。 2、目的:逼蔣抗日 3、西安事變的概況(P83) 1936年12月12日,張學(xué)良、楊虎城發(fā)動“兵諫”,扣押蔣介石,并通電全國,提出改組南京政府、停止一切內(nèi)戰(zhàn)、立即召開救國會議等八項主張。這就是西安事變。 4、各界態(tài)度P54 日本:企圖趁機(jī)促使中國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn) 國民政府中親日派(何應(yīng)欽為首):進(jìn)攻西安,以奪取蔣介石的政治權(quán)利。 美國、英國、國民政府中的親英美派(宋子文、宋美齡):希望和平解決,以營救蔣介石,維護(hù)蔣介石的統(tǒng)治地位和英美在華利益。 中共中央:以民族大義為重,主張和平解決西安事變,并派周恩來率團(tuán)去西安談判。 討論:中共中央為什么主張和平? 認(rèn)為西安事變的解決會導(dǎo)致兩個前途:一是引起新的內(nèi)戰(zhàn),削弱抗日力量,二是結(jié)束十年內(nèi)戰(zhàn),推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,所以中共以民族大義為重,主張和平解決西安事變。 5、結(jié)果 經(jīng)過各方面的努力,蔣介石被迫接受了“停止剿共,聯(lián)紅抗日”的主張,西安事變得到和平解決。 6、影響:西安事變的和平解決,對推動國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)、再度合作、一致抗日起了重大的歷史作用,成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日戰(zhàn)爭的歷史轉(zhuǎn)折點,標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。 【總結(jié)鞏固】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解九一八事變和西安事變的原因,在民族矛盾日益激化的形勢下,中國共產(chǎn)黨號召并領(lǐng)導(dǎo)全國人民掀起抗日救亡運動的高潮,表現(xiàn)出民族的使命感和強(qiáng)烈的愛國心。 【真題訓(xùn)練】 1、每年9月18日這一天,我國上百個城市都進(jìn)行鳴笛活動,目的是教育國民不忘國恥。這一活動與下列哪次事件有關(guān)( B ) A、《馬關(guān)條約》簽訂 B、九一八事變 C、盧溝橋事變 D、南京大屠殺 2、“背負(fù)國恥家仇東北易幟無愧少帥風(fēng)范,肩當(dāng)民族大義西安舉事堪稱中華英雄。”“誰人不知張少帥,千古功臣一代驕?!睆倪@些對聯(lián)中推斷張少帥最大的歷史性貢獻(xiàn)是( C ) A、促成第一次國共合作 B、東北易幟,服從國民政府領(lǐng)導(dǎo) C、為抗日救亡毅然發(fā)動西安事變 D、提出了“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”的主張 【教學(xué)實踐與反思】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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