2019-2020年八年級歷史下冊 1.2《最可愛的人》教案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年八年級歷史下冊 1.2《最可愛的人》教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級歷史下冊 1.2《最可愛的人》教案 人教新課標(biāo)版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級歷史下冊 1.2《最可愛的人》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識 了解 中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因 掌握 黃繼光、的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料獲取信息 有效利用課本插圖和《歷史地圖冊》第6頁的圖片,了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程,理解抗美援朝的必要性和歷史意義 討論探索 志愿軍出兵朝鮮的原因,他們“最可愛”之處 情感態(tài)度價 值 觀 學(xué)習(xí)英雄熱愛祖國 志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神,迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字,被譽為“最可愛的人”,是我們學(xué)習(xí)的榜樣 自覺擁軍加強國防 人民軍隊是戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的重要法寶,是維護新中國安全統(tǒng)一和開展經(jīng)濟建設(shè)的重要保證,也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗的好學(xué)校 教學(xué)重點 抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡 教學(xué)難點 抗美援朝的必要性和歷史意義 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 1. 組織學(xué)生閱讀課本“導(dǎo)入框”圖文,跟唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。 2. 教師導(dǎo)入:從1927年南昌起義以來,黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍,從小到大,從弱到強,先后戰(zhàn)勝了國內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國民黨反動派、漢奸偽政權(quán)等,戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了,社會主義和人民民主的力量迅速壯大起來。美國作為當(dāng)時資本主義頭號強國,就帶頭與社會主義國家“冷戰(zhàn)”,形成兩大陣營對峙的局面。在中國,美國支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn),卻嘗到了失敗的滋味,它本來就很不甘心。新中國建立后,公開申明要走社會主義道路。美國更不高興了。當(dāng)時它妄圖把新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中,建立了一個針對中國的包圍圈。具體情況請看書和《歷史地圖冊》。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 抗美援朝保家衛(wèi)國 1. 指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目課文,結(jié)合講解《歷史地圖冊》的《抗美援朝前中國東部形勢》圖,設(shè)問:如果你生活在那時,你將怎么辦?無動于衷?任人欺負(fù)? (A. 侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國,炸我東北、殺我同胞、毀我財產(chǎn),我們必須奮起維護自己的安全。 (B. 美國第七艦隊入侵臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣,公開與新中國為敵,我們除了出兵反抗,別無選擇。 (C. 朝鮮在當(dāng)時國力較為弱小,但是與我們同是社會主義國家,十分友好。美國已是資本主義頭號強國,又打著“聯(lián)合國軍”的旗號攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國,才符合國際道義。) 組織學(xué)生朗誦課本《文獻資料》,體會毛澤東的英明睿智。 2. 毛澤東作出了抗美援朝的決定后,由誰首先擔(dān)任中國人民志愿軍司令員?(彭德懷) 3. 要求學(xué)生在《歷史地圖冊》的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名,完成《歷史填圖冊》第4頁第2題。(第一次戰(zhàn)役的熙川、介川,第二次戰(zhàn)役的寧遠(yuǎn)、五老,第三次戰(zhàn)役的上甘嶺,第四次戰(zhàn)役的橫里,第五次戰(zhàn)役的縣里。) 指導(dǎo)學(xué)生觀看“自由閱讀卡三八線”,體會人民軍隊?wèi)?zhàn)勝強敵的自豪感。 戰(zhàn)斗英雄黃繼光和 1 你知道哪些志愿軍的動人事跡?(根據(jù)所剩時間,讓若干名學(xué)生講故事,最好有人補充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。) 2 黃繼光與的事跡中,各有什么特點?(前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄,后者是在另一個高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動搖的好漢。) 3 他們的事跡體現(xiàn)了什么精神?(高度的愛國主義和革命英雄主義精神,無私的集體主義和國際主義精神等。) 4 根據(jù)“動腦筋”:人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”? (A. 他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神等。B. 他們?yōu)楸<倚l(wèi)國、支援朝鮮,赴朝作戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不畏艱險,用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭,伸張了正義,援助了朝鮮,保衛(wèi)了祖國,為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽。) 練習(xí)鞏固 1 完成課本“練一練”:應(yīng)選C(“①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)”是美國出兵干涉朝鮮內(nèi)政的原因,不是我們出兵的原因??傊绹啡怀霰谇?,我們被迫出兵在后,我們不存在著干涉朝鮮內(nèi)政的主觀動因。) 2 根據(jù)“動腦筋”: A. 中國人民志愿軍當(dāng)時能不出兵嗎?(不能。)B. 他們誰說得對?(都對。) C. 為什么?(必須制止美國的侵略,才能維護國家利益;只有援助朝鮮,才能伸張國際正義;正義的力量最終將會戰(zhàn)勝邪惡力量——歷史所昭示的真理。) 教師指出:從1950年10月到1953 年7月,美國侵略者在朝鮮戰(zhàn)場上陷進了可怕的泥潭。他們的將軍克拉克最終作為一個“美國沒有獲勝的戰(zhàn)爭指揮官”,在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字??姑涝瘧?zhàn)爭正式結(jié)束,宣告了正義者的勝利。 3 完成《歷史填圖冊》3——4頁習(xí)題。其中最后一題的參考答案如下: (A. 毛澤東、彭德懷等領(lǐng)導(dǎo)人英明睿智;B. 廣大志愿軍將士英勇奮戰(zhàn);C. 朝鮮軍民密切配合;D. 抗美援朝戰(zhàn)爭具有正義性質(zhì);E. 國際正義力量大力支持等等。) 4 提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第3課《土地改革》。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 最可愛的人 2019-2020年八年級歷史下冊 1.2最可愛的人教案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 年級 歷史 下冊 1.2 可愛 教案 新課
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3291389.html