2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 1.2 大河流域 人類文明的搖籃教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 1.2 大河流域 人類文明的搖籃教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：掌握古埃及奴隸制國(guó)家出現(xiàn)、統(tǒng)一的時(shí)間，金字塔式古代埃及國(guó)王的陵墓；兩河流域的古代國(guó)家；古巴比倫王國(guó)和漢謨拉比法典；古代印度的早期奴隸制小國(guó)，雅利安人入侵印度；古代印度的種姓制度。 2.過(guò)程與方法：分析《漢謨拉比法典》和印度種姓制度，培養(yǎng)辨證地看問(wèn)題、評(píng)價(jià)歷史事件的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)金字塔是古埃及國(guó)王殘酷奴役人民的歷史見(jiàn)證，也是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶；漢謨拉比法典反映奴隸主的利益，反映了古巴比倫王國(guó)奴隸主專政的實(shí)質(zhì)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：金字塔、漢謨拉比法典、古代印度的等級(jí)制度。 難點(diǎn)：古代印度的種姓制度。 【教學(xué)方法】講述法、講解法、歷史情境設(shè)計(jì)法、討論法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題： 在人類歷史的長(zhǎng)河中，原始社會(huì)是人類社會(huì)的第一個(gè)階段。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，原始社會(huì)逐漸解體，人類步入文明時(shí)代。大家都知道世界古代的七大奇跡，舉世聞名的金字塔，令人神往的空中花園等等，你們知道它們是如何建造的嗎？人類最早的文明是什么時(shí)候、從哪里開(kāi)始的？這些文明古國(guó)現(xiàn)在還存在嗎？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本我們今天學(xué)習(xí)第二課。 二、自主學(xué)習(xí)，生成問(wèn)題： 1. 簡(jiǎn)述古埃及文明的發(fā)源河流、出現(xiàn)時(shí)間、統(tǒng)一時(shí)間、文明成果及影響。 2. 簡(jiǎn)述古代兩河流域文明的發(fā)源河流、出現(xiàn)時(shí)間、統(tǒng)一時(shí)間、文明成果及影響。 3.《漢謨拉比法典》的目的和內(nèi)容是什么？ 4. 古代印度種姓制度是怎樣形成的？其內(nèi)容和影響是什么？ 三、針對(duì)問(wèn)題，有效點(diǎn)撥： 1.古埃及文明： （1）發(fā)源河流：尼羅河。 （2）出現(xiàn)時(shí)間：約公元前3500年，出現(xiàn)奴隸制小國(guó)。 （3）統(tǒng)一時(shí)間：約公元前3000年。 （4）①文明成果：金字塔，獅身人面像。 ②影響：是古代埃及人勤勞和智慧的結(jié)晶，也是古代統(tǒng)治者壓迫、奴役人民的見(jiàn)證。 2. 古代兩河流域文明： （1）發(fā)源河流：兩河——幼發(fā)拉底河和底格里斯河。 （2）出現(xiàn)時(shí)間；公元前3500年以后。 （3）統(tǒng)一時(shí)間：公元前18世紀(jì)。 （4）①文明成果：《漢謨拉比法典》。 ②影響：世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。 3.《漢謨拉比法典》： （1）目的（實(shí)質(zhì)）：維護(hù)奴隸主的利益。 （2）內(nèi)容：宣揚(yáng)“君權(quán)神授”；奴隸可以買(mǎi)賣，可以用來(lái)抵債，可以被任意殺死。 4.種姓制度： （1）形成：在雅利安人侵入印度的過(guò)程中形成，社會(huì)逐漸形成四個(gè)不同的等級(jí)。 （2）內(nèi)容：古代印度社會(huì)分為婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍、首陀羅四個(gè)等級(jí)。下一等級(jí)不得從事上一等級(jí)的職業(yè)，不同的等級(jí)不得通婚。 （3）影響：激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，對(duì)后來(lái)印度社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)不良的影響。 四、合作探究，質(zhì)疑解惑： 請(qǐng)你歸納和回憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真想一想，你還有哪些疑難問(wèn)題沒(méi)有解決，說(shuō)出來(lái)大家共同解決。 教師預(yù)設(shè)問(wèn)題： 1. 為什么古希臘史學(xué)家希羅多德說(shuō)：“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)?！保? 2. 埃及留給我們印象最深的是什么？ 3. 古代文明為什么首先產(chǎn)生在大河流域？ 4. 填表：亞非四大文明古國(guó) 文明古國(guó) 發(fā)源地 時(shí)間 文明成就 古代埃及 古代巴比倫 古代印度 古代中國(guó) 五、思維拓展，問(wèn)題延伸： 1. 金字塔： 金字塔是古埃及奴隸制國(guó)王的陵寢。這些統(tǒng)治者在歷史上稱之為“法老”。法老們不僅活著時(shí)統(tǒng)治人間，而且幻想死后成神，主宰陰界，因此，“法老”死后，便取出內(nèi)臟，浸以防腐劑，填入香料，將尸體長(zhǎng)久保存，稱作“木乃伊”。金字塔便是存放“法老”木乃伊的陵寢?，F(xiàn)在，埃及境內(nèi)保存至今的金字塔共 96 座，大部分位于尼羅河西岸可耕谷地以西的沙漠邊沿。 金字塔距今已有4500年的歷史，由于它形似漢字中的“金”字，因而被稱為“金字塔”，金字塔本身是一座王陵建筑。它規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)精密，塔內(nèi)除墓室和通道外都是實(shí)心，頂部呈錐角。金字塔歷經(jīng)多次地震都巋然不動(dòng)，完好無(wú)損。 金字塔前有座獅身人面像，是古國(guó)王第四王朝法老胡夫的兒子哈佛拉的形象，它叫斯芬克斯，高20米，長(zhǎng)57米，僅一只耳朵就有兩米高。 胡夫金字塔，又稱齊阿普斯金字塔，興建于公元前 2760 年，是歷史上最大的一座金字塔，也是世界上的人造奇跡之一，被列為世界 7 大奇觀的首位。 修建金字塔，集中了當(dāng)時(shí)古代埃及人的所有聰明才智，解決了許多難題，創(chuàng)造了一大奇跡?？梢哉f(shuō)，金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶，是古代埃及文明的象征。同時(shí)，金字塔也是無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民血汗的結(jié)晶，它給古埃及人民帶來(lái)了無(wú)盡的苦難，是奴役奴隸的見(jiàn)證。 2. 野蠻殘酷的種姓制度 印度的種姓制度是舉世聞名的。印度有四個(gè)種姓：婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍、首陀羅。法律宣布四個(gè)種姓中，前一種姓天生就高于后一種姓，他們的權(quán)利、義務(wù)、職業(yè)都不同，這種不同是由梵天決定的。有趣的是，法律竟規(guī)定：前三種姓都有兩次生命而首陀羅則只有一次生命，把人的生命長(zhǎng)短都用法律條文規(guī)定了。 法律還規(guī)定，假如首陀羅階層想要提升地位，則只有首陀羅女子與婆羅門(mén)男子處于夫妻情況下所生之女又與婆羅門(mén)男子通婚，如此繼續(xù)，則在第七代才可以達(dá)到最高種姓。而這種達(dá)到最高種姓的時(shí)間粗計(jì)最少也需140年以上。但要注意的是：低階層的男子絕對(duì)不可以與高階層女子通婚。否則，所生子女將到最低的等級(jí)。 法律對(duì)種姓制度的極力維護(hù)在刑法中表現(xiàn)得淋漓盡致。具體表現(xiàn)在兩方面：（1）刑罰輕重完全視乎種姓的高低。就拿罵人來(lái)說(shuō)：一個(gè)婆羅門(mén)辱罵一個(gè)剎帝利罰金50；辱罵一個(gè)吠舍罰金25；辱罵一個(gè)首陀羅罰金15。完全按檔次付款。（2）刑罰極其殘酷。高階層辱罵低階層只不過(guò)罰款，而《摩奴法典》規(guī)定：首陀羅辱罵前三種姓，就割去舌頭；對(duì)婆羅門(mén)提出意見(jiàn)，就把滾油灌入耳中和口中；以侮辱方式談?wù)撉叭N姓人的姓名，就將燒紅的長(zhǎng)釘子釘入口中；甚至首陀羅與高姓人同坐一桌，也要在臀部烙印。在婆羅了門(mén)面前吐痰，要割去嘴唇。死刑也多種多樣，奇特而又極其野蠻殘酷。有不同的燒死人的方法，有把人扔到熱油里煮熟的，有用惡狗把人當(dāng)眾咬死的，不一而足。綜上所述：印度種姓制度極其野蠻殘酷，實(shí)在是人類歷史上的一大悲劇。 六、歸納概括，感悟提高： 四大文明古國(guó)是古代東方文明的發(fā)源地，從經(jīng)濟(jì)上看，都是大河農(nóng)業(yè)；從政治上看，古埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》、古印度的種姓制度都是奴隸主專制的體現(xiàn)。在歷史的長(zhǎng)河中，四大文明古國(guó)都創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明，把人類引進(jìn)文明時(shí)代。我們只是采擷了幾朵大的浪花，同學(xué)們感興趣的話，可以通過(guò)其他方式來(lái)了解他們豐富的內(nèi)涵?？v觀四個(gè)文明古國(guó)的歷史，只有中國(guó)的歷史沒(méi)有中斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 【達(dá)標(biāo)測(cè)試】 見(jiàn)問(wèn)題訓(xùn)練—評(píng)價(jià)單。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第2課 大河流域---人類文明的搖籃 一、金字塔的國(guó)度 二、新月沃地孕育的古國(guó) 三、古代印度的種性制度 【教后反思】