2019年九年級物理全冊 14.2 熱機的效率導學案（新版）新人教版.doc

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2019年九年級物理全冊 14.2 熱機的效率導學案（新版）新人教版 課題 14.2 熱機的效率 課型 新授 課時 1課時 （2） 閱讀課本P24下文字，小結： ，叫做熱機的效率。公式： ， 由熱值的定義單位可以看出，燃料完全燃燒放出的熱量＝ 。 （3） 通常的鍋爐和內燃機的燃料利用率比較低，因此節(jié)約能源上潛力很大。閱讀課本P24下最后一段文字，歸納提高燃料的利用率的措施： 一是 ；一是 。 四、反饋提升： 例題：天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4107J／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出多少J的熱量？這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升多少℃。 五、達標測評： 1.將一瓶酒倒去一半，剩余酒精的（ ） A.密度不變，比熱容和熱值減半B.質量、比熱容、熱值都為原來的一半 C.比熱容不變，熱值和密度減半D.比熱容、密度、熱值都不變，質量為原來的一半 2.少數不法商販將煤矸石粉碎后摻在優(yōu)質煤中高價銷售，客戶為了不上當，最恰當的方法是檢測下列物理量中的（ ） A.溫度 B.比熱容 C.熱值 D.質量 3.汽油機的效率往往比柴油機低，這說明（ ） A.汽油機的功率比柴油機小 B.汽油機做的功比柴油機少 C.柴油機消耗柴油多 D.柴油機的內能轉化為機械能的百分比大 6.關于燃料的熱值，以下說法正確的是（ ） A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關 B.容易燃燒的燃料，熱值一定大 C.煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多 D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它們的熱值是一樣的 4.已知干木柴的熱值是1.2107 J/kg，完全燃燒0.7 kg干木柴能放出多少熱量？假設這些熱量全部被水吸收，能使多少千克水的溫度由20 ℃升高到70 ℃？ 學后反思： 學法指導欄 學習 目標 1．從能量轉化角度認識燃料的熱值和熱機的效率。 2．了解情況熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。 學習 重點 燃料熱值的概念和單位，并根據定義計算燃料燃燒放熱的有關問題。 學習 難點 提高熱機效率要從聯(lián)系實際入手，分析實際問題，并能用熱機效率進行簡單計算。 教師“復備欄”或學生“筆記欄” 學習流程: 一、引入新課： 無論是燒菜做飯，還是奔馳的汽車與火車，乃至直入蒼穹的火箭等都離不開燃料。即從原始人類學會用火的那天起，至今，人們使用的能量絕大部分還是通過燃料燃燒獲得的。那么燃料燃燒釋放的能量究竟有多少用來做了有用功？ 如何進一步提高機器的效率就成了工程師和科學家共同關心的問題。蒸汽機到底在使用過程中損失了多少能量？ 今天，我們就來研究一下什么是熱機的效率。 二、自主學習： 閱讀課本P22本節(jié)開始的一段文字。 1、常見的燃料種類： 固體燃料： 液體燃料： 氣體燃料： 2、我們要燒開同一壺水，現(xiàn)有三種燃料：干草、木柴、煤炭，用哪種燃料用量最少？ 請學生學習課本P23“一些燃料的熱值”部分，回答下列問題： (1)燃料的熱值是燃料的一種 性。 (2) 叫做這種燃料的熱值；單位 。 (3)汽油的熱值是 ，表示  三、合作探究： 1、閱讀P22下至P23上的文字。小結： A．定義： ，叫做這種燃料的熱值。符號： 。 B．物理意義： C.公式：Q=mq或Q=Vq 變形：q=Q/m或q=Q/V D．各符號代表的物理意義及單位： 2.看課本P23的“小資料”。熱值的意義。例如：焦炭的熱值是3.0107J/kg，物理意義是： 。 3.從小資料很容易看出，不同物質的熱值一般不同，所以熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與形態(tài)，質量，體積無關。 4.熱機的效率 閱讀課本P23至P24上的文字，分析P24的想想議議。