2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第15天 音色 新人教版.doc

《2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第15天 音色 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第15天 音色 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第15天 音色 新人教版 典例在線 “聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的 A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率 【參考答案】C 【知識補給】 音色 聲音的品質，不同的人或樂器發(fā)聲的音色都不同。音色與發(fā)聲體的材料有關。不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。 聲音三個特性的區(qū)別與聯(lián)系 影響因素 音調 響度 音色 與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越快，音調越高 與發(fā)聲體振動的振幅及距離發(fā)聲體的遠近有關，振幅越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大 與發(fā)聲體的材料和結構等自身因素有關 生活實例 ①聲音的“粗”、“細”；②男高音、女高音；③管樂器的空氣柱越長，音調越低；④弦樂器的弦、打擊樂器的鼓皮繃得越緊，音調越高；⑤聲音越尖細，音調越高等 ①聲音的“大”、“小”；②打擊樂器時，用力越大，響度越大；③調整收音機音量，響度變化；④“聲振林木”、“歌聲嘹亮”、“響徹云霄”、“震耳欲聾”等 ①“聞其聲知其人”；②聲紋鎖；③區(qū)分不同發(fā)聲體的依據等 區(qū)別 ①音調和響度沒有必然的聯(lián)系，音調高的聲音響度不一定大；②在聲音的傳播過程中，音調、音色一般不會變化，響度隨傳播距離的增大逐漸減小 跟蹤練習 如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器，下列關于編鐘的說法正確的是 A． 它發(fā)出的聲音能在真空中傳播 B． 它發(fā)出的聲音是由它的振動產生的 C． 它發(fā)聲的音色與其他樂器的音色是一樣的 D． 敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調 梁代詩人王籍的詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句。我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲，是根據聲音的 A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率 欣賞南音時，我們能分辨出二胡的聲音，這是根據聲音的哪個特性來判斷的 A．響度 B．音色 C．音量 D．音調 試題推薦 買瓷碗時，人們常會敲一敲碗，通過聲音就能判斷瓷碗是否破損，其主要依據是敲好碗和破損碗的 A．音調不同 B．音色不同 C．響度不同 D．聲音傳播的速度不同 鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性，分別是 A．響度與音色 B．響度與音調 C．樂音與噪聲 D．超聲與次聲 用鋼琴和提琴同時演奏一首樂曲，常能明顯區(qū)別出鋼琴聲與提琴聲，這是因為鋼琴與提琴的 A．音調不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調、響度都不同 xx年第16屆廣州亞運會開幕式上，毛阿敏和孫楠合唱最具嶺南風情的會歌《重逢》，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據他們的聲音具有不同的 A．音調 B．音色 C．響度 D．頻率 小明向家里打電話，他主要依據聲音的 聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的 （選填“音調”、“響度”或“音色”）。 指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪些特征：（填“音調、音色、響度“） （1）“震耳欲聾”是指聲音的 大； （2）“脆如銀鈴”是指聲音的 高； （3）“悅耳動聽”是指聲音的 好。 參考答案 跟蹤練習 C【解析】我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲，是根據聲音的音色。 B【解析】音調：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調越高；響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；音色：發(fā)聲體的聲音品質，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標志。欣賞南音時，我們能分辨出二胡的聲音，這是根據聲音的音色來判斷的。 試題推薦 B【解析】破損的碗由于內部損傷，其內部結構與好的不同，因此敲擊時它所發(fā)出聲音的音色和音調與好的都不相同，但最明顯的是音色不同。故選B。 A【解析】海蝕洞受浪潮沖擊發(fā)出聲音，聲如擂鼓，說明聲音很大，指響度，像鼓聲指音色，故選A。 C【解析】聲音的特性有三個：音調、響度和音色。音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結構不同，產生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，能明顯地區(qū)別出鋼琴聲和提琴聲，就是因為它們的音色不同。 B【解析】音調是指聲音的高低，響度是指人耳感覺到的聲音的大小或強弱，音色是指聲音的品質和特色，不同人發(fā)出的聲音主要是音色的不同。 音色 響度 【解析】因為不同人的聲帶發(fā)聲結構不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故我們可以通過音色辨別是誰；聲音加大后，發(fā)聲體的振幅加大，聲音的響度也會增大。 響度 音調 音色 善于思考，勤于總結！